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ACTIVIDAD COMPETENCIAS DOCENTES COMPETENCIAS SIGLO XXI El pentágono Comunicativa Ética Toma de decisiones ¿Quién enseña, quien aprende? Pedagógicas Trabajo en equipo Trabajo colaborativo El blog Tecnológica pedagógica Creatividad e innovación Trabajo en equipo Mi otro yo Ética Autodesarrollo Toma de decisiones RUBRICA POR COMPETENCIAS DOCENTES, QUE OBEDECEN A LAS ACTIVIDADES Y ASU VEZ APUNTAN A LAS COMPETENCIAS DEL SIGLO XXI COMPETENCIA MUY BUENO BUENO BUENO CON RECOMENDACION ES EN PROCESO Comunicativa Expresa de manera asertiva sus ideas, pensamient os, Utiliza para ello variadas estrategia s Expresa de manera asertiva ideas, pensamient os, usando algunas estrategia s Se expresa sus ideas, pensamientos, usa pocas estrategias Expresa algunas de sus ideas, pensamientos utiliza pocas estrategias Pedagógica Articula varias estrategia s TIC para dinamizar el proceso enseñanza aprendizaj e Articula algunas estrategia s TIC para dinamizar el proceso enseñanza aprendizaj e Articula pocas estrategias TIC para dinamizar el proceso enseñanza aprendizaje No Articula estrategias TIC para dinamizar el proceso enseñanza aprendizaje Identifica, fortalezas, y debilidades como persona y proyecta Identifica, fortalezas, y debilidades como persona y proyecta Identifica, fortalezas, y debilidades como persona Identifica, fortalezas, y debilidades como persona.

Trabajo en equipos No. 1

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Page 1: Trabajo en equipos No. 1

ACTIVIDADCOMPETENCIAS

DOCENTESCOMPETENCIAS SIGLO

XXI

El pentágonoComunicativa

ÉticaToma de decisiones

¿Quién enseña, quien aprende?

Pedagógicas Trabajo en equipoTrabajo colaborativo

El blogTecnológicapedagógica

Creatividad e innovaciónTrabajo en equipo

Mi otro yo Ética AutodesarrolloToma de decisiones

RUBRICA POR COMPETENCIAS DOCENTES, QUE OBEDECEN A LAS ACTIVIDADES Y ASU VEZ APUNTAN A LAS COMPETENCIAS DEL SIGLO XXI

COMPETENCIAMUY

BUENOBUENO

BUENO CON RECOMENDACI

ONESEN PROCESO

Comunicativa Expresa de manera

asertiva sus ideas,

pensamientos,

Utiliza para ello variadas estrategias

Expresa de manera

asertiva ideas, pensamientos,

usando algunas

estrategias

Se expresa sus ideas, pensamientos,

usa pocas estrategias

Expresa algunas de sus ideas,

pensamientos utiliza pocas estrategias

Pedagógica Articula varias estrategias TIC para

dinamizar el proceso

enseñanza aprendizaje

Articula algunas

estrategias TIC para

dinamizar el proceso

enseñanza aprendizaje

Articula pocas estrategias TIC para dinamizar el proceso

enseñanza aprendizaje

No Articula estrategias TIC

para dinamizar el proceso enseñanza

aprendizaje

Ética

Identifica, fortalezas, y

debilidades como persona y

proyecta mejorar elementos

básicos para su proyección de vida. Siguen

pautas de uso de la información con

citas claras, precisas y fáciles de localizar para todo el material de referencia.

Identifica, fortalezas, y

debilidades como persona y

proyecta mejorar elementos

básicos para su proyección de

vida.Cita algunas fuentes con

responsabilidad en la publicación.

De material referenciado

Identifica, fortalezas, y debilidades como

persona y proyecta mejorar elementos

básicos para su proyección de vida.

Documenta parcialmente la

información reproducida

Identifica, fortalezas, y

debilidades como persona.

No referencia la información

utilizada

Reconoce diferentes elementos

Reconoce elementos

tecnológicos

Reconoce algunos elementos

tecnológicos que

Reconoce escasos elementos

tecnológicos que

Page 2: Trabajo en equipos No. 1

Tecnológicatecnológicos

que median la gestión del

proceso enseñanza- aprendizaje.

que median la gestión del

proceso enseñanza- aprendizaje.

median la gestión del proceso enseñanza- aprendizaje.

median la gestión del proceso enseñanza- aprendizaje.

Toma de decisiones

Desarrolla diversas

alternativas de solución a problemas, evaluando ventajas y

desventajas para

seleccionarlas

Desarrolla alternativas de

solución a problemas, evaluando ventajas y

desventajas para

seleccionarlas

Desarrolla algunas alternativas de

solución a problemasSe limita a una alternativa de

solución a problemas.

Alfabetización digital

Modifica, combina, y perfecciona

recursos existentes para crear

nuevos contenidos

reconociendo derechos de

autor si es del caso.

Modifica, y combina, recursos

existentes para crear

nuevos contenidos,

reconociendo derechos de

autor si es del caso.

Modifica y combina recursos existentes en la elaboración de

sus trabajos

Utiliza recursos existentes en la

elaboración de sus trabajos