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Trastornos de laAdolescncia
Por: Eyra Guevara Dayana Torres
Estrategias que utiliza la persona para evadir la realidad.
Se arma de cualquier mecanismo de defensa para no enfrentarse a las situaciones que le provocan angustia o ansiedad.
Su definición tiene diversos matices que fueron descritos por el psicoanálisis (Cullem 1977).
Estos pacientes eran tratados por terapias de estimulación eléctrica, hipnosis, entre otras.
Neurosis en la adolescenciaConcepto- Historia.
El individuo trata de conseguir un alivio a los síntomas del trastorno, a evitar hacer consciente los procesos inconscientes que subyacen a ellos, el choque entre las reprensiones va a manifestarse versus las fuerzas represoras.
La Característica principal del neurótico es que rechaza de la conciencia aspectos de su realidad interna, tomando distancia de sus sentimientos, pensamientos o deseos, mediante pautas rígidas de acción o estrategias psicológicas que tiene automatizadas y por lo tanto utiliza sin darse cuenta, pese a que en algún grado es consciente de que hay algo en su interior que no acaba de salir a la luz y que le dificulta desarrollar una vida más plena.
Etiología- Definición
• Fracaso tras intentos infructuosos.
• Se precipitan a las circunstancias.
Crónica
• Neurosis traumáticas.Aguda
Tipos de Neurosis y sus Trastornos
Mecanismos de defensa:
Proyección (se proyectan a otros)
Negación (aparta la culpa y la pone en
el otro)
Trastorno Paranoide
Formación reactiva (se protege de
traición, deseo,
rechazo que siente de
los demás)
Criterios de la APA:Sospechas y preocupaciones injustificadas.
Rencores prolongados.
Se caracteriza por: bajo rendimiento
escolar, suspicacia, sin
amigos, ideales y metas…
aparentan arrogancia.
El delirio forma parte de la distorsión personal
motivada por necesidades inconscientes.
HIPERSENSIBLESEN ALERTA
NO RECONOCEN AUTORIDAD
Neurosis Depresiva
Es un efecto mayor que la tristeza; experimentada como un sentimiento displacentero
que no se puede aliviar ignorándolo y que puede ser
obstáculo en el funcionamiento normal del adolescente.
Reacción ante situaciones adversas. Se caracteriza por estados de angustia, pena,
tristeza, soledad, aislamiento. Son de corta duración y no se pierde el
autoestima.
Síntomas: se manifiesta apatía,
fatiga, variaciones en el apetito, perturbaciones el sueño, ideas suicidas,
desesperanza, remordimiento, culpa,
vergüenza… sin llegar a la ansiedad.
La susceptibilidad pone en peligro la
autoestima. Cambios constantes de ánimo, aumento de ira hacia los padres, salir de
casa, etc.
La Obsesión (idea) y la compulsión (acción) se vinculan provocando en el individuo la fuente de malestar para el in dividuo que no siente placer al experimentarlas, si bien alivia su tensión. Es reducir la angustia y la tensión.
El trastorno prevalece en la población de clase económica alta y en quienes poseen niveles de inteligencia superiores. Se deben observar síntomas prolongados para darle atención clínica.
Componentes en la persona obsesivo- compulsiva: Perseverancia, confianza y escrupulosidad; perpetúan el control benéfico.
Neurosis Obsesivo- Compulsiva
Neurosis Obsesivo- Compulsiva.Clasificación
IdeativaÁrea
intelectual =
cavilación
FóbicaAlto grado
de ansiedad.
ImpulsivaTemor a cometer
actos agresivos.
Coleccionar objetos
Comer y beber sin medidas
Masturbación (Varones)Arreglarse y pintarse a
menudo (mujeres)
Compulsiones- Obsesiones Adolescentes:
Obsesiones Compulsiones
Fantasías con el sexo o
violencia (pensamientos,
imágenes, palabras, dudas),
incapacidad para elegir en
asuntos poco importantes
para el adolescente, tratar
de recordar cada palabra de
una conversación, pensar
palabras al revés, negar
fantasías de seducciones
homosexuales (por
supersticiones), etc.
Lavar, limpiar, checar, contar,
rezar, lavarse las manos
constantemente; sacudir y
limpiar varias veces al día;
revisar puertas, cerrojos y luces
repetidamente; acudir a revisar
animales muertos en la calle,
evitar pasar la raya en el piso;
contar borreguitos para dormir;
etc.
Ejemplos de obsesiones y compulsiones más típicas:
Características de TOC/Mecanismos de defensa
Miedo vs ira
Suprime sus instintos.
Sobrevalora la inteligencia.
Mantiene recuerdos,
olvida emociones. Yo: lógica/
magia.
AISLAMIENTO
ANULACIÓNLimita los
pensamientos hostiles
SUPRESIÓNMediante el
control aísla la ansiedad.
FORMACIÓN REACTIVA
Actitud opuesta y exagerada a los
impulsos (egoísmo, suciedad, agresión)
Diagnóstico del TOCEs importante distinguir entre el diagnóstico del adolescente obsesivo- compulsivo de otros trastornos patológicos, observando síntomas como lo son las fobias y el grado de ansiedad que se manifiesta en ellas es un factor determinante, si están acompañados de depresión con ideas suicidas, las ideas delirantes a menudo se confunden con la esquizofrenia por los estallidos de agresividad e ira incontrolable.
Neurosis Fóbica
Adolescentes aprehensivos tienen mucha
angustia.MECANISMO
DE DEFENSA: Reprensión.
Es un terror irracional y
persistente que se refleja con un objeto
o situación que objetivamente no es
fuente de peligro.
Tipos: acrofobia, aquafobia, misofobia,
claustrofobia, xenofobia,
antropofobia, zoofobia… - Ayuda a adaptar su problema emocional.- Sirve como una realización, al menos en la fantasía, de los deseos reprimidos no aceptados, siendo el dolor y el sufrimiento el castigo concomitante.
Neurosis Histérica
Conversión: vía de escape
al conflicto de los
instintos sexuales.
COMPLEJO DE ELECTRA
Anhelo genital hacia el padre (2-3
años)Necesidad de destruir a la
madre.Angustia derivada
del temor de la relación.
COMPLEJO DE EDIPO
Anhelo genital hacia la madre
(2-3 años)Necesidad de
destruir al padre.
Angustia derivada de la
acción/ temor a la castración.
Fijación epídica (Freud)
Crisis de Angustia
Sensación de aprensión, incertidumbre y desmparo.
Mecanismos de defensa:- Formas neuróticas o psicóticas para mitigar angustia.-Reprensión masiva.
Amenaza- susceptibilidad- energía potencial= detonador
Neurosis Traumática
Los adolescentes son un grupo de edad muy vulnerables a
este tipo de trauma, ya que sus mecanismos de defensa del Yo
se hallan en procesos de regresión y progresión entre
estructura y reestructura.
TIPOS DE NEUROSIS
PEFIL DE LOS PADRES
N. Paranoide Padres con poca adaptación social (madre rechazante, dominante, seductora) enojo vrs omnipotencia.
N. Depresiva Antecedentes depresivos. Ausencia de uno de los padres. Rol materno: apego y atención al infante.
N. Obsesivo- Compulsiva.
Poco afectuosos. Padre = dinero. Madre= rígida y compulsiva. Su personalidad (adolescente ) no se afecta si es capaz de satisfacer a los padres.
N. Fóbica Figura materna poco afectuosa y preocupada durante etapa fálico- epídica (2- 3 años). Burlas, humillaciones, falta de apoyo de hermanos, padres.
N. Histérica Madre competitiva, fría, envidiosa del rol masculino. Permisiva con protección exagerda.
Crisis de Angustia Amenazas de castigo, falta de cariño. No hay buena comunicación con los padres.
N. Traumática Falta de apoyo de los padres. La cohesión puede afectar en la formación de la personalidad adolescente.
Perfil del entorno familiar de la Neurosis.
PSICOSIS EN LA ADOLESCENCIA
PSICOSIS EN TERMINOS GENERALES: Es un estado mental que pierde contacto con la
realidad, las personas que la padecen se les denomina psicóticas. Pueden exhibir cambios en su personalidad y pensamiento desorganizado, delirios y alucinaciones.
En la adolescencia existen tres dimensiones que forman parte de un proceso psicótico:
1. La dimensión corporal2. El problema de la identidad3. Equilibrio entre la importancia narcisista y el
interés de los objetos.
Los brotes psicóticos se pueden sobrevenir ante las perturbaciones de la imagen del cuerpo se manifiesta por una “extrañeza inquietante”,
El adolescente fracasa en la tarea de reconstruirse a través de nuevas identificaciones.
El Yo, se ve invadido por una ansiedad que le impide realizar sus funciones con eficiencia y conforme a la realidad.
El Ello, descargas impulsivas. El súper Yo, es castigador con el Yo.
EL YO, EL SUPER YO Y EL IDEAL DEL YO
Es conocida como demencia, y es una condición mental estudiada desde la antigüedad, es una pérdida de la capacidad intelectual, en donde se observa un estallido brusco que impide el crecimiento de la mente humana con un lenguaje concreto.
Dificultades para entender la realidad externa, y ausencia de pensamiento abstracto.
Es un síndrome psiquiátrico no una enfermedad única.
Esquizofrenia
CLASIFICACIÓN DE LA
ESQUIZOFRENIA
Simple Hebefrenia
Catatónica Paranoide
Evolución lenta, con delirios y
alucinaciones.
Demencia precoz de
los jóvenes, deterioro
de la personalid
ad.
Depresión y pensamient
os de suicidio, rostro sin expresión.
Mecanismo de defensa
Proyección y desplazamie
nto
Con el termino narcicismo se designa a un estadio evolutivo, un rasgo de carácter o un trastorno, fue el mito del narciso enamorado de su propia imagen reflejada en el agua lo que le dio origen a este concepto.
Otro término se refiere también, a un estado normal del desarrollo en el que tiene lugar un retorno de la energía libidinal hacia uno mismo.
TRASTORNOS NARCISISTAS
Tienen un grandioso sentido de importancia, exageran lo logros y capacidades, espera ser reconocido como superior, sin poseer lo méritos.
Está preocupado por fantasías de éxito limitado, poder, brillantez, belleza o amor imaginario.
Cree que es especial y único, de manera que solo puede ser comprendido por otras personas que son especiales o de alto estatus, y únicamente puede relacionarse con ella.
Exige una excesiva admiración Es excesivamente pretencioso, alberga expectativas irrazonables de
percibir un trato de favor especial, o que esta se cumpla automáticamente.
Es interpersonalmente explotador, saca provecho de los demás para alcanzar sus propias metas.
Carece de empatía, es reacio a reconocer o identificarse con los sentimientos y necesidades de los demás.
Con frecuencia envidia a otros o cree que los demás lo envidian a él. Presenta comportamientos y actitudes arrogantes y soberbias.
La American Psychiatric Association, en su manual de diagnósticos y estadísticas de los trastornos mentales
establece los siguientes criterios de personalidad narcisista:
Este se destaca por una falta de cohesión del Yo, que se refleja en labilidad afectiva y yoica, falta de tolerancia a la frustración, ansiedad difusa y falta en el control de impulsos.
Un vínculo materno-filial cargado de hostilidad y poco empático explica la organización fronteriza, la proyección de impulsos, sádicos orales, y sádico anales de la madre hace que el niño la perciba como potencialmente peligrosa y el odio hacia ella se hace efectivo al padre. Percibiendo a ambos padres como uno solo.
TRASTORNO FRONTERIZO BORDERLINE O LÍMITE
Los adolescentes fronterizos usualmente son hostiles, iracundo, con frecuencia se sienten deprimidos, aburridos y con sentimientos crónicos de vacío.
Son temerosos, envidiosos y sarcásticos. Son depresivos y esto obedece muchas veces a una gran
sensación de vacío alienación y anhedonia que no es consecuencia de la culpa, si no de la desesperanza.
En la organización de su personalidad de los adolescentes fronterizos manifiestan predominantes defensas primitivas y el mecanismo central es la escisión.
Estos adolescentes son impulsivos y autodestructivos, y se afirma que esto debido a la patología que se encuentra esencialmente en las funciones del Yo.
Características
TRASTORNOS MÁS COMUNES DE LA ADOLESCENCIA
Cutáneos Respiratorios
Alimenticios
Acné Neuro
dermatitis Alopecia Urticaria Prurito Eritrofobia Psoriasis Herpes
simple Herpes
genital
Asma Bronquial
Rinitis alérgica
Rinitis vasomotora
Obesidad Anorexia
Nerviosa Bulimia
Algunas de las palabras que se usan en clave Ana: figura que encarna la perfección, a través de la anorexia. Mía: figura que encarna la perfección a través de la bulimia. Alisa: figura que encarna la perfección a través de la ortorexia (obsesión
por comer sano). Pro Ana / pro Mía: páginas y comunidades que promueven hábitos
relacionados con la anorexia y la bulimia. Thinspiration: imágenes subidas a las redes sociales de personas
extremadamente delgadas, usadas como inspiración para alcanzar su objetivo: ser Ana o Mía.
Princesas: nombre utilizado para llamarse entre ellas. ‘Thigh gap’: espacio entre los músculos al estar de pie; este es un
nuevo imaginario de belleza de las personas con estos trastornos. Atracón: ingerir una gran cantidad de alimentos en un periodo corto de
tiempo. Purga: vomitar. ‘Selfinjury: autolesionarse. TCA: trastorno de la conducta alimentaria.
Glosarios que circula en la web para contribuir con los desórdenes alimenticios.
BULLYING
El “bullying” hace referencia a un grupo de personas que se dedican al asedio, persecución y agresión de alguien, o bien a una persona que atormenta, hostiga o molesta a otra.
CAUSAS
- FAMILIA- ESCUELA
- MEDIOS DE COMUNICACI
ÓN
TIPOS DE BULLYING
VERBALEl más
habitual: insultos,
menosprecios.
FÍSICO
SOCIAL PSICOLÓGICO
Aislar a las víctimas.
Sin amigos.Bullying
indirecto.
Destruye la autoestima y la
confianza.Ansiedad,
fracaso, suicidio
