View
591
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
Metodologia
per a l’elaboració
i presentació d’un treball
acadèmic
Miquel Puertas
Marta Roca
Servei de Biblioteques i Documentació de la UPC
Elecció del tema
Pla de treballLocalització
Avaluació
Recollida de dades
Anàlisi de dades
Compaginació
Estructura
Redacció
Presentació
Parts de la defensa
Preparació
Exposició oral
Abans de començar
Cerca d’informació
Elaboració
Defensa
0. Introducció
Etapes
Administració del temps
Diagrama de tasques
Coneixement dels recursos
Tria del títol
Elaboració d’un diari
0. Introducció
Abans de començar
El pla de treball
Infoxicació
Definició: intoxicació intel·lectual produïda per l‟excés d‟informació, per
manca de temps de digerir tota la informació rebuda (Alfons Cornella)
0. Introducció
Abans de començar
Com elaborar un treball acadèmic?
0. Introducció
Abans de començar
Beer, F.D. (ed.) Writing and speaking in the technology professions: a practical guide. Piscataway: IEEEPress, 1992.
García de la Fuente, O. Metodología de la investigación científica: cómo hacer una tesis en la era de la informática. Madrid: CEES, 1994.
Mauch, J.E.; Birch, J.W. Guide to the successful thesis and dissertation: a handbook for students and faculty.New York: Marcel Dekker, 1993.
Pérez, S. Cómo elaborar y presentar un trabajo escrito. Madrid: Deusto, 1993.
Sierra Bravo, R. Tesis doctorales y trabajos de investigación científica. Madrid: Paraninfo, 1996.
Turabian, K.L. Manual for writers of term papers, theses and dissertations. London: University of Chicago Press, 1996.
Walker, M. Cómo escribir trabajos de investigación. Barcelona: Gedisa, 2000.
Wilkinson, A.M. Scientist’s handbook for writing papers and dissertations. Englewood Cliffs: Prentice Hall, 1991.
Selecció de manuals i guies a les bibliotequesde la UPC
0. Introducció
Abans de començar
«Uno se lleva a casa cientos de páginasfotocopiadas y la actividad manual que ha ejercitadosobre el libro fotocopiado le da la impresión de poseerlo. La posesión de la fotocopia exime de la lectura. Esto les sucede a muchos».
Eco, Umberto. Cómo se hace una tesis. Barcelona: Gedisa, 2000: p. 138.
Com organitzo la informació?
1. Les diferents fases del treball de recerca
L‟organització de la informació
No hi ha un únic sistema
- Fitxers
- Carpetes
- Gestors de referències
L‟organització física i organització electrònica poden ser
complementàries
1. Les diferents fases del treball de recerca
L‟organització de la informació
Com organitzo la informació?
Els gestors de referències són programes que permeten:
- Organitzar referències bibliogràfiques:
• Crear-les
• Modificar-les
• Esborrar-les
• Recuperar-les
- Realitzar bibliografies i cites dins d‟un text
- Fer cerques a bases de dades i importar els resultats
1. Les diferents fases del treball de recerca
L‟organització de la informació
Com organitzo la informació?
1. Les diferents fases del treball de recerca
L‟organització de la informació
Com organitzo la informació?
Uns dels avantatges dels gestors de referències és precisament el fet que els
podem utilitzar per incorporar les cites directament al nostre treball. Igualment ens
permet realitzar la bibliografia final del nostre article o treball.
CITES
REFERÈNCIES
1. Les diferents fases del treball de recerca
L‟organització de la informació
Ordre de la frase: Subjecte + Verb + Predicat
Utilitzar frases curtes
Fer paràgrafs de 4-8 línies o 30-80 paraules
Utilitzar bé els signes de puntuació
Fer anar bé els verbs: gerundis, concordància, passius, negatius
Utilitzar més el verb que el nom
Respectar l‟ordre lògic de les frases
Dues coses bàsiques: brevetat i concreció
Regla d‟or: ESCRIU TAL COM PARLES
El métode: buscar idees, estructurar, fer esborrany, redactar
Decàleg per a una bona redacció
2. La comunicació escrita
Redacció
Llegibilitat alta Llegibilitat baixa
Paraules curtes i bàsiques Paraules llargues i complexes
Frases curtes Frases llargues
Llenguatge concret Llenguatge abstracte
Estructures simples Subordinades i incisos
Estructura S+V+P Ordre S,V,P alterat
Variació tipogràfica Monotonia tipogràfica
2. La comunicació escrita
Redacció
Una bona redacció no s’aconsegueix al primer intent
2. La comunicació escrita
Redacció
Estructura del treball
Característiques
de la presentacióPaper
Criteris gràfics (puntuació, tipus de lletra...)
Disposició del text (presentació d‟un aspecte,
d‟una idea, d‟exemples..)
Numeració de les pàgines
Citacions i referències
Tractament de les figures, taules, fórmules
Coberta/portada
Sumari
Introducció
Resum
Cos de la memòria
Conclusions
Bibliografia
Annexos
2. La comunicació escrita
Estructura
Estructura del treball
1. Coberta
2. Portada
3. Resum o abstract
4. Sumari
5. Llistat d‟il·lustracions i taules (si és necessari)
6. Introducció / prefaci
7. Cos del treball
8. Conclusions i recomanacions
9. Annexos (si és necessari)
10.Bibliografia
2. La comunicació escrita
Estructura
Coberta
És opcional i si existeix ha de contenir el títol del treball, nom de l‟autor
Portada
Elements que han d‟aparèixer en aquest ordre:
• Títol del projecte i subtítol (si s‟escau)
• Nom complet de l‟autor/a
• Nom i lloc de la institució on es presenta
• Departament, facultat o centre on s‟ha realitzat el treball de recerca
• Grau a que s‟aspira o procés d‟oposició
• Data de la presentació i la defensa o del lliurament del treball de recerca
2. La comunicació escrita
Estructura
El títol
Ha de donar una indicació concisa del contingut i ser fàcilment identificable quan se cita a les bibliografies.
Pot anar seguit d‟un subtítol que aporta informació suplementària.
Títol : Subtítol
No ha d‟incloure abreviatures, acrònims, codis, símbols i fórmules que no siguin d‟ús comú.
2. La comunicació escrita
Estructura
Resum o Abstract
Objectius
Metodologia
Resultats que es pretenen assolir
Conclusions a les que s‟arriben
Argumenta[16]resum
S‟informa i es presenten els continguts i l‟abast del treball
realitzat:
2. La comunicació escrita
Estructura
Resum o Abstract
Text breu (250-500 paraules).
Cal evitar l'ús d'abreviatures i referències bibliogràfiques.
Es redactarà en la llengua original del treball.
Pot incloure les paraules clau o descriptors per facilitar la seva posterior recuperació.
2. La comunicació escrita
Estructura
Les il·lustracions i taules
S‟han d‟incloure si contribueixen a la nitidesa de l‟explicació
Han de numerar-se de manera seqüencial i anar acompanyades d‟una llegenda
Cal citar l‟origen de qualsevol il·lustració o taula que apareix en el text
2. La comunicació escrita
Estructura
Sumari
Conté els títols de les principals subdivisions de la tesi, els annexos i els números de les pàgines on es troben.
Llistat d’il·lustracions i taules
Totes les figures, il·lustracions, plànols, taules, etc. S‟han d‟indicar en llistes separades
A les llistes s‟ha d‟indicar el número, la llegenda de la figura i el número de pàgina
Les fonts de les il·lustracions i taules si no estan incloses a la llegenda o als agraïments s‟han de mencionar al llistat d‟il·lustracions.
2. La comunicació escrita
Estructura
Introducció / prefaci
Ha de ser breu, sintètic i que no intenti resumir ni desenvolupar els continguts que el segueixen al cos principal del treball.
Exemple d‟informacions que pot contenir el prefaci
• Motivacions per realitzar l‟estudi
• Antecedents i relació entre aquesta i altres obres prèvies (pròpies o d‟un altre autor)
• Consideracions sobre els objectius generals
• Informacions sobre la temàtica, la finalitat o l‟abast del treball
• Observacions personals
Dins el prefaci és poden incloure els agraïments per les col·laboracions (físiques, psicològiques, econòmiques o professionals)
2. La comunicació escrita
Estructura
Text principal (cos central)
Ha de dividir-se, si és necessari, en parts, capítols i apartatsnumerats. I cada part ha de començar a una pàgina nova.
Limitar al màxim les notes
Les cites al text han de contenir el nom de l‟autor i l‟any de lapublicació o el número que li correspongui dins la llista dereferències. Tots els documents citats al text han de estarnumerats sota l‟epígraf “Referències”
2. La comunicació escrita
Estructura
Col·locació centrada i entre
paràgrafs.
Numeració
Les figures
2. La comunicació escrita
Estructura
Numeració
Peu explicatiu
Les taules
2. La comunicació escrita
Estructura
Conclusions i recomanacions
Ha de ser el resultat de la presentació clara i ordenada de lesdeduccions fetes al llarg del treball.
2. La comunicació escrita
Estructura
Els annexos
Aporten informació més detallada, explicacions més completes dels
mètodes i tècniques resumits en el text, lectures aconsellades i
qualsevol altra informació que no es essencial per la comprensió del
text principal
És el material complementari però essencial d‟un treball, com ara:
Glossari
Llistat de símbols o abreviatures
Taules o il·lustracions complementàries ...
Es situaran al final del text, després de la bibliografia
La paginació dels annexos ha de ser correlativa i continuarà la del text principal
S‟han d‟identificar per una lletra o un número i un títol
2. La comunicació escrita
Estructura
Els processadors de textos i els programes d‟edició automatitzen i simplifiquen les tasques relacionades amb el disseny de la pàgina.
Ens recomanen:
Utilitzar fulls blancs del format A4 vertical (21x 29,7) impresos a dues cares
Deixar marges suficients per facilitar les anotacions: Marge superior i inferior de 2,5 cm i esquerra i dret de 3 cm.
Utilitzar sempre la mateixa família de lletres d‟una grandària:
Text principal, Arial tamany 12 punts
Notes a peu de pàgina, Arial tamany 9-10 punts
Deixar, entre les ratlles del text principal, un interlineat de 1,5 espais
No s‟ha de deixar mai sola una línia d‟un paràgraf ni al final ni al començament d‟una pàgina
Paginar o numerar les pàgines correlativament
Característiques de la presentació
2. La comunicació escrita
Compaginació
Característiques de la presentació
UPC. Servei de Llengües i Terminologia. Disseny i elaboració de materials docents. Barcelona: SLT, 1997 [Consulta: 14 desembre 2009]. Disponible a: <http://www2.upc.edu/slt/gl/glp3.pdf>
2. La comunicació escrita
Compaginació
Alguns consells per citar un text
Sempre ha de constar l‟autor i la font
Quan es tracta d‟un paràgraf de dos o tres línies es pot insertar en el text, sempre
entre cometes (“”)
Quan es tracta d‟un fragment llarg, es pot diferenciar de la resta del text donant-li
més marge i un tamany de lletra més petit.
Les cites han de ser fidels:
• no es pot eliminar una part del text sense avisar. Cal indicar-ho sempre amb
tres punts suspensius (...)
• els nostres comentaris han d‟aparèixer entre claudàtors [ ]
• si hi ha un error, s‟ha de mantenir, però alertant el lector amb l‟anotació [sic]
No cal fer una cita quan es tracta de nocions de coneixement universal.
2. La comunicació escrita
Presentació
Bibliografia
Què és?
És un llistat de documents consultats durant la preparació d‟un treball acadèmic.
Per a què serveix?
Donar credibilitat al treball
Complir amb el rigor acadèmic
Complir amb la legislació sobre la propietat intel·lectual
2. La comunicació escrita
Presentació
Com s’elaboren les referències bibliogràfiques?
Normativa internacional, pautes, etc
Dades suficients per identificar el document
Ordenació alfabètica pel primer element
Normativa a la UPC > Bibliotècnica – Suport – Com... Citar un text
2. La comunicació escrita
Presentació
Bibliografia
Llibre
Autor/s principal/s. Títol del llibre: subtítol*. Altresresponsables (traductor, etc.)*. Edició. Lloc de publicació: Editorial, any. Extensió*. Col·lecció*. Notes*. Número ISBN
Referències bibliogràfiques per a documents impresos
2. La comunicació escrita
Presentació
Referències bibliogràfiques per a documents impresos
Article de revista
Autor/s de l‟article. Títol de l‟article. Col·laboradors de l‟article*. Títol de la revista: subtítol*. Edició, localització de l‟article a la revista (any, volum, número, pàgines).
2. La comunicació escrita
Presentació
Referències bibliogràfiques per a documents electrònics i audiovisuals
Lloc web
Autor/s principal/s. Títol [Tipus de suport]: subtítol*. Responsable/s secundari/s*. Edició o versió. Lloc de publicació: Editor, data de publicació, data d‟actualització/revisió. Col·lecció*. Notes* [Data de consulta] (obligatori per als documents en línia; opcional per als altres). Disponibilitat i accés (obligatori per als documents en línia; opcional per als altres). Número normalitzat
2. La comunicació escrita
Presentació
La llei atorga a l‟autor/a d‟una obra tots els drets sobre la mateixa.
Aquests drets s‟agrupen normalment en: drets morals, drets
d‟explotació i drets connexes.
Qualsevol ús que fem d‟una obra (reproducció, distribució,
comunicació pública o creació d'obres derivades) és una forma
d‟explotació de l‟obra. La llei atorga l‟exclusivitat d‟aquesta explotació
a l‟autor/a. Només amb el seu consentiment o amb les excepcions que
marca la llei, podrem utilitzar l‟obra.
Els textos, les imatges, les fotografies, els vídeos o audiovisuals, etc.
de qualsevol web, estan protegits per la legislació.
Els drets d’autor:
2. La comunicació escrita
Presentació
L‟absència d‟indicació de la font d„on s‟ha extret la informació es considera plagi.
Els documents no publicats poden estar protegits pels Drets d‟autor i no poden reproduir-se sense autorització.
Tots els drets reservats als autors/ores (còpia, distribució, comunicació pública, etc.) continuen essent reservats en l‟entorn d‟Internet, tot i la facilitat amb què es pot copiar o difondre la informació.
Encara que es pugui accedir a continguts gratuïts, això no autoritza en absolut a l‟apropiació de la informació continguda en el web i molt menys a fer-ne un ús contrari a la legislació.
Els drets d’autor (a tenir en compte):
2. La comunicació escrita
Presentació
Avaluar la informació trobada i fer-ne un ús crític
Conèixer la llei de propietat intel·lectual, i respectar-la
Distingir entre paràfrasi i plagi
Citar correctament i cada vegada que sigui necessari
Evitar el frau científic
Els drets d’autor (què cal fer?)
2. La comunicació escrita
Presentació
Paràfrasi:
Amplificació explicativa o interpretació d‟un text amb la
finalitat de fer-lo més intel·ligible.
Gran Enciclopèdia Catalana (1987). 2a ed. Barcelona: Enciclopèdia Catalana
Consells d’ús:
Pràctica poc recomanable: si es converteix en una cita sense cometes, cometem plagi.
Cal explicar amb les nostres pròpies paraules allò que volem dir
2. La comunicació escrita
Presentació
Plagi :
1. El fet de publicar o de donar per pròpia l‟obra literària, científica o artística d‟altri.
2 LIT Part d‟una obra d‟altri inserida en la pròpia sense indicació de la font.
Gran Enciclopèdia Catalana (1987). 2a ed. Barcelona: Enciclopèdia Catalana.
Consells per evitar-ho:
Utilitzar les cometes i citar la font i l‟autor del text,
Evitar al màxim la paràfrasi
Utilitzar les pròpies idees i les pròpies paraules per expressar-les
2. La comunicació escrita
Presentació
Llicències Creative Commons
Llicències d‟accés obert amb què els autors poden publicar les seves obres a la xarxa, indicant clarament als usuaris dels usos que poden fer amb les mateixes
Totes les llicències CC permeten la reproducció, distribució i comunicació pública de les obres, sempre que es citin i reconeguin els autors originals
L‟autor també pot atorgar llicències CC que, a més, permeten la modificació i/o comercialització de les obres
2. La comunicació escrita
Presentació
Servei de Propietat Intel·lectual (SEPI)
Missió:
Orientar la comunitat universitària de la UPC en:
• Els principis bàsics dels drets d’autor
• L’ús de la informació adquirida per la biblioteca sota llicències comercials.
A cada biblioteca hi ha una persona per respondre a aquest servei.
http://bibliotecnica.upc.edu/content/servei-de-propietat-intel·lectual-sepi
2. La comunicació escrita
Presentació
Imatges lliures de drets d’autor
<http://www.iconfinder.net/>
2. La comunicació escrita
Presentació
Altres llicències “copyleft” + info
No correspon a la d‟un projecte
El material contingut en el document es presenta organitzat de
manera deficient
El títol no reflecteix del contingut real del projecte
Els gràfics o taules repeteixen la mateixa informació que el text
No es presenten referències bibliogràfiques o són exigües
Errades relacionades amb l’estructura del projecte que cal evitar:
Coromina, E.; Casacuberta, X; Quintana, D. Avaluació del treball de recerca.
Dins: El treball de recerca: procés d'elaboració, memòria escrita, exposició oral i recursos.1a ed. Vic: Eumo, 2000. p 120-123.
2. La comunicació escrita
Presentació
http://www.upc.edu/slt/suport_redaccio/
Suport a la redacció
Criteris lingüístics
Cercadors terminològics
Vocabularis per àrees
Diccionaris generals
2. La comunicació escrita
Presentació
http://pinnova.upc.es/Innova/Media/Moduls/comRedactarBe_1/
Com redactar bé
Introducció
El text
La paraula
La frase
El paràgraf
L'estructura del text
La connexió d'idees
2. La comunicació escrita
Presentació
Elecció del tema
Pla de treballLocalització
Avaluació
Recollida de dades
Anàlisi de dades
Compaginació
Estructura
Redacció
Presentació
Parts de la defensa
Preparació
Exposició oral
Abans de començar
Cerca d’informació
Elaboració
Defensa
Etapes
3. La defensa oral del projecte
Reunir i seleccionar el material
Saber qui tenim davant
Dissenyarel guió
Ajudes audiovisuals
Les diapositives han de ser fàcilment visibles, comprensibles i complementàries del discurs oral i amb un estil neutre
Cal mantenir un estil comú en tota la presentació:
Fons clar
No més de 7 o 8 línies per diapositiva
No més de 2 o 3 idees per diapositiva
No abusar de les imatges
Assajar la presentació oral combinada amb les diapositives
Es recomanable imprimir còpies de la presentació oral (diapositives) per a distribuir-les
3. La defensa oral del projecte
La veu
Cal no tenir un to monòton (escolteu-vos en una gravació)
Moduleu la veu: pugeu i baixeu el to, canvieu el ritme, marqueu
els accents
Vocalitzeu bé les paraules (obriu la boca !)
Controleu el volum, tendim a parlar fluix
No parleu ràpid, tendim a parlar massa de pressa
El silenci no us ha de fer por, hi ha moments en què és
necessari
3. La defensa oral del projecte
Llenguatge a utilitzar
Utilitzeu els termes tècnics adequats (digueu “bomba”, no “trasto
per bombejar aigua”)
Utilitzeu els termes en la vostra llengua natural abans que ens
anglès
Alerta amb les “crosses” (“muletillas”) (“això és”, “bé”, etc.)
No sigueu pedants
El llenguatge ha de ser curt, clar i directe però correcte
3. La defensa oral del projecte
La mirada
• Mireu als vostres interlocutors
• Quan mireu, somrieu, sigueu amables, doneu “bon rotllo”
• Quan sortiu a parlar mireu a tots els membres del tribunal i
somrieu
• No mireu sempre la mateix persona o grup de la sala
3. La defensa oral del projecte
El llenguatge corporal
Sortiu a parlar amb seguretat, sense arronsar les espatlles
Moveu-vos durant la intervenció però com passejant, no correu
Si heu de parlar asseguts, pregunteu si us podeu aixecar, de fet
és més còmode
Alerta amb el moviment de les mans: ni massa mogudes ni
massa parades, agafar un bolígraf us pot ajudar
3. La defensa oral del projecte
Errors freqüents que cal evitar
Parlar en veu baixa i no vocalitzar bé
Llegir la presentació i no aportar res de nou al que hi ha escrit
Portar el tema poc preparat
Estendre‟s excessivament
Abusar del PowerPoint (no us ha de prendre protagonisme)
No saber contestar el que ens pregunten
Concentrar la mirada en un oient
Estar massa rígid i seriós
3. La defensa oral del projecte
Co
mu
nic
ac
ió o
ral
Preparació i estructura del contingut
El guió
El material
El públic
Parts de la presentació oral
Conclusió
Informativa
Introducció
Amb suports visuals
Posada en escena
La veu
El llenguatge
Entonació, velocitat, volum, vocalització
Vocabulari adequat, directe, eviteu “mots crossa”
La mirada
El llenguatge corporal Parleu amb seguretat, eviteu “tics”
PowerPoint
A tenir en compte:
Preparació de la presentació
Exposició clara i estructurada
Captació de l‟interès de l‟auditori
Domini del tema
Capacitat de síntesi
Idoneïtat dels recursos
Ritme, entonació, etc.
Seguretat i naturalitat
Correcció i adequació lingüístiques
Seguretat i naturalitat en les respostes
Control del temps de durada
Mireu els vostres interlocutors
3. La defensa oral del projecte
Metodologia
per a l’elaboració i presentació
d’un treball acadèmic
Miquel PuertasMarta Roca
Servei de Biblioteques i Documentació de la UPCBiblioteca del Campus de Terrassa