Reunió

Informativa

3r cicle de

Primària

Dimarts, 20 de setembre de 2011

CP SON FERRIOL

CURS 11/12

TUTORES

5è A: Neus Pascual

5è B: Lluïsa Fiol

6è A: Esther López

6è B: Emma Nadal

ESPECIALISTES

Anglès: Emma Nadal

E Física: Joan Maimó

Música: Maties Amengual

Religió i plàstica 6è A: Yolanda Revert

Joana Font

Josep Gayà

EQUIP DE SUPORT

Eva Ponce ( PT )

Cristina Sastre ( AL )

Penélope Ferrero( PT )

Yolanda Revert

Característiques del Tercer Cicle

El treball és més autònom i l’ alumne cada vegada

va adquirint més responsabilitats.

És molt important portar al dia l’ agenda perso-

nal i al mateix temps que hi hagi un seguiment per

part dels pares.

L’ hàbit d’ estudi és important:

Es treballa la memorització

S’ amplia i enriqueix el vocabulari

S’ introdueixen tècniques d’ estudi: re-

sum, esquemes...

S’ introdueixen treballs en grup i la recer-

ca d’ informació a casa, biblioteca, noves

tecnologies ...

Es comença a demanar la presentació de

treballs en diversos formats (folis, enqua-

dernats…).

Es fomenta l’ esperit cooperatiu i d’

equip.

Tenir un horari i lloc d’ estudi fix de tre-

ball cada tarda l’ ajudarà molt .

En acabar l’ etapa han d’ haver assolit les

capacitats bàsiques de les àrees del currícu-

lum.

A RECORDAR

AGENDA: L’ agenda és el vehicle de comunicació

entre la família i l’ escola. Reviseu-la periòdicament

ja que allà s’ hi pot veure la feina que tenen per fer

a casa, les dates dels controls, si hi ha alguna anota-

ció de la tutora o de qualque mestre … I signeu-la

quan cal.

Convé que escrigueu els comunicats en el lloc adi-

ent de l’ agenda: justificacions, sol·licituds … Tam-

bé és important que les visites amb la tutora siguin

acordades prèviament a través de l’ agenda, per tal

que no hi hagi cap impediment. (dimarts, de 14 a

15 h).

L’ alumnat que és fix al menjador, ha de notificar

els dies que no queden.

DEURES: Normalment tendran com a deures:

L’ estudi diari dels conceptes de les diferents ma-

tèries.

Realitzar activitats i acabar les iniciades a classe.

Recerca d’ informació i materials sobre temes del

currículum (individualment o en grup).

Aquests deures són per a agafar i reforçar l’ hàbit

d’ estudi i feina a casa.

Cada un dels cursos té una “agenda -web” on hi ha anotades les activitats, les dates dels controls, sor-

tides …

QUADERN DE TUTORIA:

S’ hi anota la feina no feta o incompleta, no dur el mate-

rial … Cada cinc anotacions al quadern s’ escriurà un avís

a l’ agenda.

A les cinc anotacions a l’ agenda se considerarà una falta

lleu. Si hi ha faltes de mal comportament, bregues …, po-

den ser una falta lleu directe.

L’ acumulació de faltes lleus poden suposar una falta greu

o molt greu: avís al Cap d’ Estudis i obertura d’ expedient

sancionador.

AVALUACIÓ: Una per trimestre.

Es faran controls periòdics de les distintes matèries, però

cal recordar que el control és una nota més. El que s’ ava-

lua és:

• L’ actitud i interès diari a la classe.

• El treball diari realitzat i ben presentat.

• L’ esforç relacionat amb les seves capacitats.

• La participació.

• Les proves orals i escrites.

S' entregarà als pares un informe trimestral.

BERENARS:

Els berenars han de ser saludables.

Se duran dins una carmanyola a fi d’ evitar enva-

sos innecessari.

Els dimarts es durà fruita per a berenar.

Els aniversaris es celebraran només en divendres.

Cal controlar el menjar que duen per la celebració

i tenir en compte si hi ha infants que no poden

menjar determinats aliments.

NORMES I HÀBITS

S' ha de ser puntual a les entrades i sortides. Autorització escrita si l’ alumne ha de sortir

en horari de classe.

S’ han de justificar les faltes d' assistència

Evitar l' assistència a classe en cas de tenir

alguna malaltia infecciosa. Marcar un horari per anar a dormir (atenció

a la programació de TV a la nit) i per aixe-

car-se. Tenir a casa un horari de les classes i activi-

tats extraescolars. Tenir en compte l' horari d' Educació Física

per venir amb la roba i calçat adequats.

Preparar la cartera cada nit.

Fixat un lloc i un horari de treball i estudi.

Tenir responsabilitat en el seu treball. L’ alumne és responsable de les seves co-

ses, encara que l' anem ajudant a aconseguir-

ho.

No portar jocs, mòbil, ni objectes de valor.

ACTIVITATS PROGRAMADES:

Es relacionen sempre amb alguns dels con-

tinguts que es treballen al llarg del curs, per

la qual cosa és important l’ assistència.

• L' autorització s' ha d' entregar en el ter-mini indicat.

• En cas de no assistir-hi s' ha de justificar la

falta.

Les previstes són:

“Passemjam per la ciutat que mira el mar”

(Palma Ciutat Educativa)

“L’energia” (Fundació La Caixa)

“Feim de paleontòlegs” (Fundació La Cai-

xa)

Visita al Parlament de les Illes Balears

(6ès)

Excursió per la Serra de Tramuntana

Teatre

Visita a LADAT (Unitat d’animació i tec-

nologies audiovisuals)

Platja

Pendents: “L’aventura dels plànols”(5è i

6è) i `”Màgia algebraica (6ès)(CENTMAT)

AQUEST CURS... FESTES A CELEBRAR

Nadal

Dia de la Pau i no Violència

Rua

Jornades Culturals: “Les olimpíades”

Sant Jordi

QUOTA

Aquest curs us demanem 35 € per ma-

terial de plàstica, fotocòpies i informà-

tica (+5€ religió).

Recordeu que s’ ha de fer l’ ingrés

al compte de l’ escola tal com s’exp-

lica a l’ agenda escolar.

RECORDAM QUE:

La tutora és qui fa de pont en la relació família- escola. Si hi ha algun problema convé parlar-ho primer amb la tutora.

Aquí hi trobareu la informació del 3r ci-

cle:http://3cicle-cpsonferriol.blogspot.com/