Nombre: ESTAYE JÉSICA VERÓNICA

Curso: TUTORIA Y MODERACION EN ENTORNOS VIRTUALES (MOODLE)

Presentación: 29/06/2013

1Estaye Jésica - Trabajo Final

2Estaye Jésica - Trabajo Final

3Estaye Jésica - Trabajo Final

4Estaye Jésica - Trabajo Final

5Estaye Jésica - Trabajo Final

Intermediario entre el

aprendizaje y los alumnos

Facilitador de

aprendizaje.

Ofrece orientación y acompaña a los alumnos.

Brindar sostén.

Resolver conflictos

Proveedor de material

Organizador

del curso

6Estaye Jésica - Trabajo Final

7Estaye Jésica - Trabajo Final

ALAL INICIARINICIAR ELEL CURSO. El tutor:CURSO. El tutor:

DURANTE EL DURANTE EL CURSO, el tutor:CURSO, el tutor:

AL FINALIZAR EL AL FINALIZAR EL CURSO, el tutor:CURSO, el tutor:

Realizara actividades para captar la heterogeneidad del grupo

Creara planilla de seguimiento de alumnos.

Realizara el cierre del curso.

Creara foro general de consultas

Se comunicara con los estudiantes que no participan.

Autoevaluara su desempeño.

Organizara y revisara espacios de trabajo.

Comunicara pautas de interacción en foros.

Creara un foro de despedida.

Comunicara el encuadre de trabajo. Que se evalúa y como se hará.

Revisara correo y contestara mensajes en no mas de 12hs.

Comunicara a los alumnos los resultados obtenidos.

Hará devoluciones y guiar foros y actividades. Sea conciso

Señalara lo que se debe mejorar y como.

Evaluara a los alumnos Valorara el esfuerzo realizado por los alumnos

Revisara el funcionamiento de la plataforma.

8Estaye Jésica - Trabajo Final

Conocer a los estudiantes y sus necesidades.

Mantener una comunicación eficaz con los alumnos. Responder las consultas antes de cumplirse las 12hs.

Promover y respetar los distintos puntos de vista de los alumnos.

Respetar los tiempos de los alumnos, saber cuando intervenir y cuando no.

Fomentar la autonomía de los alumnos pero sin dejar de preocuparse por sus necesidades y dificultades.

Incentivar la participación de los alumnos en todo.

Fomentar las relaciones entre los alumnos mediante trabajos grupales y actividades comunicativas.

Intervenir para disminuir la ansiedad de los alumnos.

Resolver conflictos entre los alumnos.

Fomentar el respeto entre los estudiantes.

Motivar y fomentar SIEMPRE la participacion.

9Estaye Jésica - Trabajo Final

Estaye Jésica - Trabajo Final 10

Crear grupos de alumnos con necesidades similares.

El contenido debe de ser interesante y motivador.

Generar vinculos de cooperacion entre alumnos.

Fomentar siempre la autonomia.

Fomentar SIEMPRE la TOLERANCIA.

Estaye Jésica - Trabajo Final 11

Antes de comenzar el curso pensaba que estaba mas que calificada para ser un tutor virtual pero en este momento me doy cuenta de que a pesar de poseer algunas buenas cualidades aun me faltan unas cuantas mas.

Por un lado creo poseer un conocimiento mínimo de cómo es cursar virtualmente, sus ventajas y desventajas y la importancia de que el tutor este presente, escuche a los alumnos y brinde soluciones cuando sea necesario.

Por otro lado considero que a pesar de haber aprendido a manejar las herramientas clásicas de un programa como moodle aun me queda mucho por aprender sobre su funcionamiento y sobre todo, sobre el uso de otras herramientas virtuales.

Lo bueno, desde mi punto de vista, es haber dado el primer paso al realizar este curso.

Estaye JésicaEstaye Jésica - Trabajo Final 12

Tutoría y moderación de grupos en entornos virtuales. Modulo 1. La formación en línea, antecedentes y modalidades.

Tutoría y moderación de grupos en entornos virtuales.

Modulo 2. Rol tutorial, tareas y competencias.

Tutoría y moderación de grupos en entornos virtuales. Modulo 3. Sostenimiento y moderación de comunidades virtuales de aprendizajes.

www.educ.ar

Estaye Jésica - Trabajo Final 13