“Educación para todos con calidad global”

Metodología de la UNAD y

Diferencia entre

Aprendizaje Autónomo y

Autoaprendizaje

FI-GQ-GCMU-004-01. 000-27-08-2011

La Plata (H), Enero 28 de 2013

Esp. María Del Pilar Real R

Tutora

Proceso de Certificación de Competencias

Tutoría Virtual de Curso Académico

“Educación para todos con calidad global”

Aspectos Importantes de la

Metodología en la UNAD

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“Educación para todos con calidad global”

La Universidad ofrece sus diferentes programas a través de la

formación a distancia. Esta metodología emplea medios y mediaciones

tecnológicas para que el estudiante pueda adelantar sus estudios a

cualquier edad, en cualquier momento y desde el sitio en donde se

Encuentre.

TIPOS DE MEDIACIONES PEDAGÓGICAS

Educación a distancia a través de su campus virtual

Mediación tradicional

Metodología de Estudios en la

UNAD

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“Educación para todos con calidad global”

Consejería Académica, Servicio de biblioteca virtual, Laboratorios

Campus Virtual

Actividades Interactivas

Contenidos en línea

Herramientas e línea para aprendizaje Colaborativo

Evaluaciones en línea

Sistema Tradicional

Contenidos didácticos (módulos)

Acompañamiento tutorial presencial

Exámenes presenciales

Servicios Ofrecidos

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“Educación para todos con calidad global”

Diferencias entre aprendizaje

Autónomo y autoaprendizaje

• El Autoaprendizaje depende de lo intrínseco del ser

humano, la motivación y el deseo de lograr metas de

conocimiento, la intensión de aprender nuevas

habilidades y destrezas o de mejorar las que ya se

tienen

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“Educación para todos con calidad global”

Diferencias entre aprendizaje

Autónomo y autoaprendizaje

• El Aprendizaje Autónomo es el proceso en el que cada

una de las personas asumen su iniciativa con ayuda de

otras personas en sus necesidades de aprendizaje, es

un proceso que requiere de autonomía, responsabilidad,

reconocimiento de sus estilos y manera de aprender al

igual de identificar los recursos que necesita para

aprender.

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“Educación para todos con calidad global”

Reglamento Académico

Reglamento Académico

• Articulo 2. Principios. Por su carácter

especial, su naturaleza y misión, la UNAD

se regirá por los siguientes principios:

Autodeterminación, Libertades

académicas, Aprendizaje

autónomo, Excelencia Académica y

Democratización.

• Articulo 19. El centro de los procesos

formativos que fomenta la UNAD es el

aprendizaje autónomo de sus

estudiantes. El aprendizaje autónomo

tiene como base el estudio independiente

o trabajo personal del estudiante.

Aprendizaje

Autónomo en la

UNAD

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Certificación de competencias en

Tutoría Virtual de Curso Académico

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