Por: Lilia Karina Rojas Núñez

Marzo de 2014

@EduPLEmooc

“Twitter ha sido estudiado como una herramienta para mejorar la

participación de los estudiantes, por ejemplo, la herramienta

puede mejorar la participación en el aula a través de motivar a

los estudiantes a colocar posts; por medio de estos mensajes ellos

pueden realizar preguntas sobre su experiencia individual de

aprendizaje y por tanto, ajustar la realimentación del profesor de

acuerdo a los requerimientos de su proceso de aprendizaje”

(Motschnig-Pitrik & Standl, 2013).

http://www.laccei.org/LACCEI2013-Cancun/RefereedPapers/RP127.pdf

“…se reconoce la importancia de

Twitter para direccionar las

discusiones en los espacios del aula

sin interrumpir las sesiones

utilizando como herramienta un

espacio para proyectar los posts de

los estudiantes y de esta forma,

direccionar el discurso de las clases

expositivas del profesor de acuerdo

a los mensajes derivados de los post

de los estudiantes, creando con los

mensajes una atmosfera de equipo”

(Mistry, 2011).

http://www.laccei.org/LACCEI2013-

Cancun/RefereedPapers/RP127.pdf

“…las aplicaciones de Twitter permiten a

los docentes ampliar las interacciones

con los estudiantes más allá del aula de

clase; utilizando una plataforma

tecnológica en la que ellos como nativos

digitales están interesados”

(Veletsianos, 2012)

http://www.laccei.org/LACCEI2013-

Cancun/RefereedPapers/RP127.pdf

Ha publicado

gran cantidad de

tuits y RT de

gran interés y

utilidad

Sigue perfiles

relacionados

Tiene mas de

mil seguidores

con perfiles

relacionados

Perfil coherente

La cuenta @Aprendeme usa su canal como medio de

difusión sobre las últimas tendencias en lo que

respecta a las TIC, tecnologías de la educación, redes

de aprendizaje y cualquier otro tema relacionado.

Su participación en

esta red social el

bastante intensa y

frecuente, con un

promedio de 6

publicaciones por

hora (en una hora

puede publicar

desde 2 hasta 17

publicaciones).

Forma de Interacción

Textos breves con

palabras claves

sobre el tema

Enlaces (links)

hacia los artículos

referidos en el

texto breve

Hashtags

directamente

relacionados con

el tema

Uso de varios

idiomas

Información

actualizada

Se muestra muy

comprometido con su

comunidad en cuanto a

procurar estar al día con

las publicaciones de

manera que facilita el

acceso a recursos de

gran utilidad para

quienes estén en la

búsqueda de los mismos.

Es importante que el nombre del perfil y sus

características transmitan el objetivo de la

cuenta, su intención en la red y hacia quienes

va dirigido.

Mantener el interés de los seguidores a través

de la publicación frecuente de tuits con

contenidos interesantes actuales y

relacionados con los temas ofrecidos; siendo

objetivos y dando respuesta oportuna (en la

medida de lo posible) a quienes así lo soliciten.

Aspectos a considerar para desarrollar una red de

aprendizaje a través de una cuenta en twitter:

Mantener una línea en la estructura de los tuits

siendo la más apropiada la compuesta por la

siguiente fórmula: Breve texto relativo al tema

(palabras clave) + enlace hacia el artículo

referido + hashtag (opcional)

Usar diversos recursos como imágenes y vídeos

con contenidos de utilidad relacionados al (los)

tema (s) y que llamen la atención del usuario

Aspectos a considerar para desarrollar una red de

aprendizaje a través de una cuenta en twitter:

“…la utilización de Twitter tiene las ventajas de

profundizar en los tópicos de la asignatura, aprender

de una forma innovadora, complementar la asignatura

con nuevo material, facilitar las consultas

posteriores, servir de complemento para el trabajo

individual y finalmente, la adaptación de la

herramienta a sus necesidades individuales de

aprendizaje”(Bravo E., Pedraza A, Herrera L.)

BRAVO E., PEDRAZA A, HERRERA L. Educación 2.0:

Twitter como herramienta de aprendizaje de la

ingeniería. Universidad Industrial de Santander-

Colombia. 2013.http://www.laccei.org/LACCEI2013-Cancun/RefereedPapers/RP127.pdf