Ud.3 la revolución industrial

Ud. 3. La Revolución Industrial

● 1.Un cambio económico y social

● 2. La Primera Revolución Industrial

● 2.1. Causas o factores

● 2.2. Las primeras industrias y la “revolución del vapor”

● 3. el desarrollo del Gran Capitalismo

● 3.1. Factores del capitalismo industrial

● 3.2. La industrialización se afianza

● 4. El Liberalismo económico

● 5. Una nueva sociedad: la sociedad de clases

● 6. La vida en la ciudad industrial

● 7. El movimiento obrero

● 7.1. Los comienzos del movimiento obrero

● 7.2. El desarrollo del movimiento obrero

Procedimientos:- Comentario de un texto histórico.- Análisis de gráficas e imágenes.- Realización de esquemas y cuadros sinópticos.

Esquema

VocabularioProletariado, revolución

1. Un cambio económico y social

En la segunda mitad del siglo XVIII, y empezando en Gran Bretaña, se inicia la Revolución industrial, una transformación del modelo económico que tuvo importantes consecuencias políticas y sociales. En esencia supone el paso del modelo económico de base agraria (que nos acompañaba desde el Neolítico) al de base industrial, y supone una evolución teórica del capitalismo desde la fisiocracia al Liberalismo económico. Esta revolución tiene dos fases: * Primera fase, iniciada en Gran Bretaña a fines del s. XVIII, y que se extiende a otros países europeos en las primeras décadas del s. XIX. Se caracteriza por la utilización de nuevas fuentes de energía (vapor y carbón), uso masivo de la maquinaria y concentración de los trabajadores en fábricas e importancia de los transportes (el tren) en la ampliación de los mercados. * Segunda fase, a partir de 1870, caracterizada geográficamente por extenderse por países extraeuropeos (s/t. USA y Japón), en la que se introducen nuevas fuentes de energía, nuevas industrias y, sobre todo, se dan importantes cambios en los modos de financiación, organización empresarial y métodos de trabajo. Este cambio económico provocó un cambio en el modelo social (aparece la sociedad de clases). Las enormes desigualdades entre burguesía y proletariado darán lugar al nacimiento del movimiento obrero, esencial para entender la evolución política y social de nuestro mundo.

Actividades:- Con lo que has leído, ¿a qué llamaríamos revolución industrial?- Observa las líneas del tiempo que aparecen al final de la pg. 49. ¿QuéIdea te sugieren?

Ahora, con esta información, nos podemos plantear realizas el mapa conceptual de la unidad

CAMBIO ECONÓMICO

REVOLUCIONES INDUSTRIALES

Aplicación Práctica (sistema económico)

SISTEMA CAPITALISTA

ECONÓMICAS

SOCIALESMARXISMO

SOPORTE TEÓRICO SOPORTE TEÓRICO SOPORTE POLÍTICO SOPORTE POLÍTICO

LIBERALISMO ECONÓMICOLIBERALISMO ECONÓMICO LIBERALISMO POLÍTICO

Se manifiesta en

Tiene Y un

CONSECUENCIAS NUEVA ESTRUCTURA SOCIAL

NUEVAS IDEOLOGÍASANARQUISMO

Mapa conceptual de la Unidad

Se produce

Denominado Denominado

Tienen

FASES

2.1. Causas o factores

2. La primera Revolución Industrial

¿Qué ayuda a provocar este cambio de modelo económico?

La revolución agrícola, que provoca un aumento de productividad que se traduce en un aumento de la población y de materias primas para la industria.¿Cómo se manifiesta? A través de nuevas técnicas de producción, mejora tecnológica, concentración de las propiedades, mejora en la calidad del ganado…

Crecimiento de población, que ocasiona una mayor demanda de productos agrícolas e industriales y proporciona una mano de obra numerosa y barata a la industria.

Expansión comercial y de los transportes, cuyo desarrollo proporcionó un excedente que contribuyó a financiar la expansión industrial.

Actividades:- Pregunta 2 y 3, pg. 50.- Pregunta 2, pg. 66.- Investiga: utillaje agrícola anterior a la Primera Rv. Industrial.

Vocabulario- manufactura, industria, siderurgiaPersonajesJames Watt, John Kay

Acontecimientos:La máquina de vapor

2. La primera Revolución Industrial

2.2. Las primeras industrial y la «revolución del vapor»

El elemento clave para entender la Iª revolución industrial es el desarrollo de la máquina de vapor por James Watt. Su aplicación a la industria textil, la siderúrgica y, finalmente, a los transportes, nos permite entender el enorme desarrollo de esta fase de industrialización. Esencial es entender que más importantes que las innovaciones técnicas fueron los nuevos modos de organización del trabajo (concentración de los obreros en fábricas y maquinaria que pertenece a un empresario (capitalista)). ¿Cuáles son estas primeras industrias? - Industria textil, en la que innovaciones constantes permitieron la mecanización del hilado y tejido. - Siderúrgica, transformada gracias a la utilización de una nueva fuente de energía (carbón mineral o hulla) y a los altos hornos. ¿Qué nuevos transportes se empiezan a desarrollar en estos años y permiten ampliar mercados? - Ferrocarril y barco a vapor.

Actividades- Investiga: James Watt y la máquina de vapor.- ¿qué pasos tiene la producción de tejidos de manera artesana?- ¿qué ventajas tiene la mecanización de las actividades productivas?- Observa el mapa de Europa de la pg. 51 sobre la red ferroviaria hacia1870. ¿qué datos se pueden sacar de él?- Pregunta 4, pg. 51

ActividadComenta esta imagen

VocabularioBanco, sociedad anónima, monopolio

3. El desarrollo del gran capitalismo

A fines del s. XIX (a partir de 1870) se produce en toda Europa, Estados Unidos y Japón una nueva fase de crecimiento económico denominada Gran Capitalismo o Segunda Fase de la Revolución Industrial. ¿A qué se debe?

3.1. Factores del Capitalismo Industrial

Nuevas fuentes de financiación: el tamaño de las industrias exigen una inversión mayor. El desarrollo de la banca y de las sociedades anónimas proporciona el capital necesario.

Concentraciones empresariales que pretendían evitar la competencia

y la superproducción. Adoptan dos formas: horizontal y vertical.

Poco a poco estas concentraciones dan lugar a auténticos monopolios.

Internacionalización del mercado

Nuevas fuentes de energía: electricidad y petróleo, que complementan y, a veces sustituyen, a las tradicionales.

Avances técnicos: en comunicaciones,Transportes, nuevos materiales..

Nuevas ramas industriales,

como la química, eléctrica,

alimentaria…

Nuevas formas de organizar el trabajo:Taylorismo (producción en cadena), fordismo

Actividades- Actividad “Lee y comenta”, pg. 52.- ¿Qué diferencia un banco de depósito de uno de inversión?- ¿Qué papel tiene un banco “nacional” como el que aparece en la imagen?- Investiga: ¿Cómo funciona una sociedad anónima?

3.1. Factores del gran capitalismo

Personajes:- T.A. Edison, Graham Bell, Marconi, G. Daimler, K. Benz, Louis y Auguste Lumiére,W. y O. Wright, F. v. Zeppelín

T.A. Edison


- Realiza la actividad “Lee y comenta”, pg. 53- Actividad 7, pg. 66.- Investiga: Thomas A. Edison.

3.2. La industrialización se afianza


A finales del siglo XIX, además de las tradicionales, nuevas potencias industriales se desarrollan. ¿Cuál es su situación?

Gran Bretaña empieza a perder la primacía económica mundial: falta de inversiones, estructuras anticuadas…

Alemania, de la mano de un Estado fuerte que reclama un lugar de honor entre las naciones desarrolladas, conoce un crecimiento espectacular

De los demás, destacan Estados Unidos, que se convierte en potencia hegemónica, y Japón.

Fuente: iesporza.educa.aragon.es

Actividades- Actividad 12, pg. 54.

4. El Liberalismo Económico

Adam Smith

PersonajesA. Smith, David Ricardo, R. Malthus

Paralelo a esta revolución industrial se va desarrollando una teoría económica que la sustenta. Nos referimos al Liberalismo Económico, un nuevo desarrollo del sistema capitalista que apareció sobre el s. XVI. Este modelo económico se basa en la libre actuación de todos los sectores productivos, y sus principios, basados en las ideas de Adam Smith, son:

Trabajo como única fuente de riquezaEl interés personal favorece el interés de la colectividad

Actividad económica regulada por la ley de la oferta y la demanda, que influye en la producción, precios y salarios.

El Gobierno no debe intervenir en los procesos de producción e intercambio

El intercambio de productos debe ser libre (librecambismo)

La aplicación de esta doctrina tuvo importantes repercusiones sociales: los empresarios actuaban impunemente en busca del máximo beneficio. Las injusticias sociales que esto provocaba, y la no intervención del estado, dieron lugar al nacimiento del movimiento obrero.

Actividades- Observa la ilustración de la pg. 55. ¿Qué ves? ¿Por qué el liberalismoeconómico empeoró la situación de los trabajadores?- Actividad 8, pg. 66

5. Una nueva sociedad: la Sociedad de Clases

VocabularioMedios de producción, clase social, proletariado

5.1. Origen y desarrollo

El origen del nuevo modelo social se encuentra, por un lado, en los acontecimientos políticos que se producen desde finales del s. XVIII y que dan, de manera legal, fin a la sociedad estamental. Por otro, el enriquecimiento de la burguesía en estas fechas (y por tanto su poder económico y político) lleva a que sea el dinero y no el nacimiento, el nuevo signo de identidad para clasificar a una persona en un lugar u otro del escalafón social. A este nuevo modelo se le denomina «sociedad de clases», y sus características son:-Movilidad social y desaparición de los privilegios.-Auge de la burguesía.-Aparición y desarrollo del proletariado urbano.-La pertenencia a una u otra clase depende se si eres propietario de los medios de producción (burguesía) o sólo de tu fuerza de trabajo (proletariado).

- Observa y compara las ilustraciones de la pg. 56: describe las imágenes (impresióngeneral: muebles, objetos, número y aspecto de las personas, actividades que realizan....)Extrae conclusiones.- Actividad 5, pg. 66.


6. La vida en la ciudad industrial

Fuente: histovoroscuestionsocial.blogspot.com

Forma de vida de los obreros¿Qué puedes decir de esta imagen?


Fuente: analesdeltiempo.blogspot.com

6. La vida en la ciudad industrialForma de vida de la burguesía¿Qué puedes decir de esta imagen?

7. El movimiento obrero

VocabularioMovimiento obrero, proletariado, salario

Como señalábamos antes, el nuevo modelo económico dejó a los trabajadores (proletariado) en manos de los empresarios, cuyo único objetivo era maximizar los beneficios. Así, impusieron al proletariado durísimas condiciones de trabajo:

Largas jornadas de trabajo bajo una disciplina durísima. Ausencia total de seguridad (numerosos accidentes) y

de higiene en el trabajo

Trabajo infantil Bajos salarios, sobretodo de mujeres y niños

Despido libre

Inexistencia de vacaciones y Seguridad Social

Prohibición a los obreros de asociarse

Actividades- Realiza la actividad “Lee y comenta”, pag. 59.- Actividad 20, pg. 59.

7.1.Los comienzos del movimiento obrero

Vocabularioludismo, sindicato, utopía

PersonajesNed Ludd, Saint Simon, Charles Fourier, Robert Owen


Poco a poco los obreros son conscientes de la necesidad de unirse y actuar para mejorar su situación. Surge así lo que conocemos como Movimiento Obrero, un movimiento que tiene una fase inicial, más desorganizada, intuitiva, y una fase de desarrollo.

Fase inicial:-Ludismo.- se inicia en Reino Unido y supone la destrucción de maquinaria (sobretodo telares) como modo de protesta. A esto responde el Gobierno Británico con leyes que castigaban co la pena de muerte a los obreros que rompieran máquinas.-Trade Unions.- asociaciones locales de trabajadores de un mismo oficio, también ilegales y perseguidas.-Cartismo.- el movimiento más interesante, con matiz político, surge en Inglaterra en 1838 con la denominada Carta del Pueblo, en la que solicitaban al Parlamento medidas de tipo político (sufragio Universal masculino, voto secreto, supresión del requisito de ser propietario para ser elegido parlamentario, sueldo para los parlamentarios…)-Socialismo Utópico.- corriente ideológica que pretendía la intervención del Estado para mejorar las condiciones de vida de los obreros. Los intentos de aplicarlo, debido a iniciativas particulares, fracasaron.

Actividades- ¿Cuál es la diferencia básica entre las Trade Unions y el Cartismo?- Ejercicio 6, pg. 66.- ¿A qué llamamos Socialismo Utópico?

7.2.El desarrollo del movimiento obrero

Vocabulario- lucha de clases, colectivización, comuna

K. Marx


A mediados del s. XIX el movimiento obrero evoluciona, se desarrolla y se hace más presente en la sociedad por diversas razones: nuevas formas de lucha (como la huelga general); aparición de ideologías obreras anticapitalistas Marxismo y anarquismo); desarrollo de los sindicatos. Este desarrollo se completó con la fundación de las Internacionales Obreras, asociaciones de trabajadores que unificar criterios en su lucha contra los empresarios bajo el lema de «la Unión hace la Fuerza».Veamos algunos de estos aspectos:

Las ideologías obreras anticapitalistas Se trata de dos ideologías, el Marxismo y el anarquismo, que pretenden organizar el mundo bajo unas premisas económicas y políticas diferentes a las del Liberalismo.

Marxismo-Motor de la historia: Lucha de Clases.-Revolución y toma del poder.-Dictadura del Proletariado.-Estado único propietario de losMedios de producción.- Sociedad sin clases.

Anarquismo-Oposición a cualquier forma de gobierno.-Desaparición de todas las autoridades.-Libertad del individuo.-Supresión de la propiedad privada. -Organización en comunas.

Actividades- Realiza la actividad “Lee y Comenta”, pag. 61.- Actividad 23, pg. 62.- Actividad 12, pg. 67

PersonajesMarx, Bakunin


Las Internacionales Obreras¿Qué son?: son asociaciones de obreros de todas las naciones.¿Por qué aparecen?: para que las reivindicaciones y la lucha obrera tuvieran más fuerza al crear un clima de solidaridad entre los trabajadores.En esta etapa se desarrollan dos:

Iª Internacional o Asociación Internacional de Trabajadores (AIT) Aparece en Londres en 1864 y se disuelve en 1876 debido a las disputas entre marxistas y anarquistas y a la persecución por parte de los gobiernos.

IIª Internacional

Fundada en París en 1889, desde el principio no contó con los anarquistas. Consiguió la jornada laboral de 8 horas. También desapareció muy pronto. Entre otras cosas, el estallido de la Iª Guerra Mundial demostró que los nacionalismos eran más fuertes que el espíritu de clase (a pesar de la petición de la Internacional en sentido contrario, los obreros de los distintos países se alistaron en sus respectivos ejércitos para defender su patria).

- Actividad “Lee y comenta”, pag. 63.

Fuente: portalplanetasedna.com.ar

fin

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