¿Os apetece viajar al pasado?

VIVIENDO EN LAS CAVERNASPara las alumnas y alumnos de 4 años de

Educación Infantil. Estarán interesados en la época prehistórica y los animales primitivos.

Este proyecto va a dar respuestas a multitud de interrogantes que puedan tener nuestros alumnos como conocer otros tipos de vida anteriores a la nuestra.

Construiremos una cueva rupestre con todos sus detalles como producto final; y recogeremos nuestros trabajos en un dossier común.

Podemos hacerlo con el proyecto…

Tiene relación con las CCBB y con el currículo de Educación Infantil (Decreto 85/2008, de 3 de septiembre, por el que se establece el currículo del segundo ciclo de Educación Infantil en el Principado de Asturias).

Se trabajan todas las CCBB.Especificamos objetivos, contenidos,

indicadores de éxito y proceso de evaluación.El proyecto consta de tres fases de

desarrollo: inicial, desarrollo y final.

¿Cómo desarrollaremos este proyecto?

La temporalización será flexible, pero estimamos la realización del proyecto en un mes.

Necesitaremos:Recursos materiales (resumen)

Recursos humanos

- Material fungible de aula- Cartones y papel continuo- Ordenador, impresora,

acceso a Internet y PDI- Material reciclado- Arenero, piedras y

conchas- Telas para disfraces y

maquillaje

- Maestras tutoras- Maestra de apoyo- Colaboración del resto del

equipo de Educación Infantil

- Equipo directivo- Familias- Artesano de la cerámica- Monitores salida

extraescolar- Personal de Ayuntamiento

Realizaremos las siguientes actividades:

Decoración del aula.Asambleas de trogloditas.Diseño de la cueva rupestre.Visionado de vídeos y películas.Vocabulario prehistórico.Murales.Maquillaje primitivo.Juegos en el ordenador.

Lectura de cuentos.Huellas en el arenero.Dibujo en piedra.Diseño de collares.La caza del mamut.Construcciones megalíticas.Elaboración del dossier final del

proyecto.

Taller de cerámica: Visitaremos a un artesano de cerámica en su taller para elaborar herramientas y útiles.

Visita al Parque de la Prehistoria (Teverga-Asturias)

http://www.parquedelaprehistoria.es/

Taller de construcción de herramientas primitivas, con colaboración de las familias.

Taller de disfraces trogloditas, con la ayuda de las familias.

Visita de los familiaresy del concejal de cultura del ayuntamiento a nuestra cueva rupestre.

Evaluaremos mediante las siguientes fases:

1ª Fase: Ideas iniciales

2ª Fase: desarrollo de actividades

3ª Fase: final de proyecto

Asamblea para iniciar una conversación sobre sus conocimientos previos.

Decoración del aula para despertar sus intereses y su motivación hacia el tema de la prehistoria.

Bits de inteligencia y realización de dibujos para evaluar las ideas iniciales del alumnado de manera directa.

Visionado de vídeos de dibujos animados y posterior reflexión conjunta para evaluar nuevas conocimientos, ideas, preguntas… Lo evaluaremos mediante observación directa con registro.

1ª Fase: Ideas iniciales

Durante el desarrollo del proyecto seguiremos evaluando mediante la observación directa con registro para anotar la progresión y las dificultades encontradas.

El trabajo de fichas nos servirá evaluar la evolución de nuestro alumnado mediante el análisis de documentos y el portafolios.

Realizaremos fotografías de todos los momentos de trabajo realizados para que consten de manera gráfica.

2ª Fase: Desarrollo de actividades

Utilizaremos la información que nos han dado los diferentes instrumentos de evaluación durante el proyecto y remitiremos esa información cualitativa a las familias para que puedan ayudar a mejorar a sus hijos en los aspectos de su desarrollo que se precisen.

Nos servirá también de evaluación la rúbrica

preparada que evalúa todo el trabajo del proyecto.

3ª Fase: Final del proyecto

¿Qué os parece?Esperamos vuestras sugerencias, ideas,

aportaciones…