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Presentación para la jornada Gestión del Conocimiento en élogos
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¿Qué es el e-learning en élogos?
Mayo 2009
2
Una reflexión
"¿Dónde se halla la sabiduría que hemos perdido con el
conocimiento, dónde se halla el conocimiento
que hemos perdido con la información?"
1934T. S. Eliot (1888 –
1965)
3
Una reflexión
"¿Dónde se halla la sabiduría que hemos perdido con el conocimiento,
dónde se halla el conocimiento que hemos perdido con la información?"
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Una reflexión
"¿Dónde se halla la sabiduría que hemos perdido con el conocimiento,
dónde se halla el conocimiento que hemos perdido con la información?"
5
Una reflexión
INFORMACIÓN
CONOCIMIENTO
SABIDURÍA
¿hay un exceso de información?
¿es difícil identificar la información valiosa?
¿sabemos convertir la información en conocimiento?
¿es eso aprender?
6
Teleformación
EXPERTOS
Curso
LMS / CAMPUS VIRTUAL
ALUMNO
TUTOR
ALUMNO
ALUMNO
COLECTIVO
NECESIDAD
FORMATIVA
7
MODELO DE ENSEÑANZA
TRADICIONAL
TECNOLO
GÍA
Teleformación
CONTENIDO ESTRUCTURADO
SEGUIMIENTO Y REGISTRO
IMPORTANTE PAPEL DEL DOCENTE
INTERACCIÓN SÍNCRONA Y ASÍNCRONA
8
Una nueva forma de aprender
Stephens DownesLa realidad del
conocimiento virtualDNDLearn Conference Ontario
2008
http://www.dreig.eu/caparazon/2008/02/01/la-realidad-en-elearning/
9
Una nueva forma de aprender
“Aprender es instanciar patrones de conectividad en la mente (en la red neural).
No elaboramos significado ni construimos significado sino que hacemos crecer,
incrementamos el valor del significado mediante la propia conectividad.”
“En épocas anteriores el conocimiento estaba en la
Red, hoy el conocimiento es la
Red”
10
Una nueva forma de aprender
Teemu Arina“El futuro del aprendizaje es informal y
móvil”
http://tarina.blogging.fi/
“Un LMS no gestiona el aprendizaje, gestiona la enseñanza”
“El rol del maestro es enseñar distintos puntos de vista sobre el
mismo tema que es importante aprender. ”
11
Una nueva forma de aprender
http://internettime.pbworks.com/
Jay Cross
“El aprendizaje informal es eficaz porque es
personal. El aprendiz es responsable absoluto del proceso de capacitación. Este tipo de aprendizaje es real y autoformativo: lo único que funcionará
con los nativos digitales que actualmente se están
incorporando al mundo laboral.”
12
Una nueva forma de aprender
Redes Sociales
UGC (contenido generado por el usuario)Wikis, blogs
Comunidades de práctica Foros de expertos
Gestión del conocimiento
CENTRADO EN EL ALUMNO QUE CONSTRUYE Y DIRIGE SU PROPIO
APRENDIZAJE (PLE)APRENDIZAJE DE LA ACCIÓN Y LA INMERSIÓN (APRENDER
HACIENDO)APRENDIZAJE DE LA INTERACCIÓN
Y LA COLABORACIÓN
13
Portal de Cliente
Escuela temática
Plataforma Módulo Formativo
CertificaciónMódulo formativo Recursos formativos
certificables y seguimiento, con acceso
identificado
Escuela temática Herramientas
colaborativas para alumnos y expertos, con
acceso identificado
Portal de Acceso, Información sobre Oferta formativa y
Herramientas de acceso libre
A través de los Portales los usuarios acceden a diferentes capas de servicios, desde el nivel informativo de acceso libre, a los niveles colaborativos y de estudio de contenidos, con acceso restringido
El modelo élogos