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Unidad 3. Climas y zonas bioclimáticas
Competencias clave CMCT AA CDEstándares de aprendizaje evaluables
11.2. Elabora climogramas y mapas que sitúen los climas del mundo en los que reflejen los elementos más importantes.12.1. Realiza búsquedas en medios impresos y digitales referidas a problemas medioambientales actuales y localiza páginas y recursos web directamente relacionados con ellos.
La riqueza de nuestro mundo es su diversidad
En esta secuencia didáctica trabajaréis en grupos de 3 alumnos e investigaréis sobre la diversidad climática y paisajística del mundo. A través de diferentes tareas, descubriremos que la característica más importante del planeta es su diversidad natural y cómo el clima y los recursos naturales condicionan la forma de vivir de los seres humanos.
La 1ª tarea consiste en que cada grupo elija un lugar de los que se presentan a continuación y elabore un climograma en una hoja de cálculo con sus elementos más importantes.
Bombay (India)
Londres (Reino Unido)
Moscú (Rusia)
El Cairo (Egipto)
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Yakarta (Indonesia)
Atenas (Grecia)
Upernavik (Groenlandia)
Fuente de los datos: http://es.climate-data.org/
La 2ª tarea consistirá en completar una ficha sobre las características del clima y del medio natural de ese lugar. La ficha deberá contener los siguientes datos:
Lugar País Clasificación climática Temperatura media anual Mes más frío Mes más cálido Amplitud térmica anual Precipitaciones medias anuales Mes más lluvioso Mes menos lluvioso Especies vegetales del medio natural Fauna típica del medio natural Localización geográfica del clima y el medio natural
En la 3ª tarea cada grupo realizará una búsqueda referida a los problemas medioambientales que tienen un mayor impacto en el paisaje y el clima que está trabajando. Los resultados de la investigación deberán ponerse por escrito en una ficha de trabajo. Los enlaces a consultar por los estudiantes serán:
1. Desertificación. Enlaces: definición de desertificación en Wikipedia; artículo sobre la desertificación en la web de la ONU; la desertificación en Greenfacts;
2. Contaminación de las aguas. Enlaces: artículo de Wikipedia sobre la contaminación hídrica; artículo sobre la contaminación de las aguas en Educasitios; artículo sobre la contaminación del agua en Profesores en Línea; proyecto contaminación del agua.
3. La contaminación atmosférica: el efecto invernadero. Enlaces: la contaminación atmosférica en Wikipedia; web dedicada a la contaminación atmosférica; definición de efecto invernadero; el efecto invernadero en profesor en línea.
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4. Contaminación acústica. Enlaces: definición de contaminación acústica en Wikipedia; la contaminación acústica en el blog “Mundo sin ruido”; recurso didáctico sobre la contaminación acústica.
5. El cambio climático. Enlaces: definición en Wikipedia; web monográfica sobre el cambio climático; documental “Una verdad incómoda“; el cambio climático en la web de Greenpeace.
6. El desarrollo sostenible. Enlaces: definición en Wikipedia; web monográfica sobre el desarrollo sostenible; el desarrollo sostenible en Tecnun.
El producto final de esta secuencia será la elaboración de un mural colaborativo en Padlet en el que cada grupo publicará una entrada con el climograma, las características del clima, vegetación y problemas medioambientales del lugar analizado. La entrada de cada grupo deberá contener una imagen del climograma y un enlace a un vídeo creado por los alumnos en el que se resuma toda la información de las tareas 2 y 3. La secuencia finalizará con una exposición oral ante el resto del grupo de las conclusiones obtenidas durante el proceso de trabajo.
Portafolio de la secuencia didáctica
Enlace al vídeo
Enlace a la aportación en Padlet
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Competencias clave CCLEstándares de aprendizaje evaluables
6.1. Explica las características del relieve europeo.
Completa la ficha con información sobre las principales unidades del relieve europeo.
UNIDAD DEL RELIEVE
LOCALIZACIÓN ÉPOCA DE FORMACIÓN
MATERIALES TOPOGRAFÍA
Alpes
Balcanes
Cárpatos
Cáucaso
Apeninos
Macizo Central
Montes Escandinavos
Urales
Gran Llanura EuropeaLlanura Rusa
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Alpes Dináricos
Montes Grampianos
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Competencias clave CCLEstándares de aprendizaje evaluables
8.1. Clasifica y localiza en un mapa los distintos tipos de clima de Europa. 9.1. Distingue y localiza en un mapa las zonas bioclimáticas de nuestro continente.
Completa la siguiente ficha sobre el clima y la vegetación en Europa.
MAPAS Y GRÁFICOS
Título:
Climas de Europa. Imagen de Carlos de Olmedo en Wikimedia Commons. Licencia CC BY SA.
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Área geográfica Tipo de mapa o gráfico Fecha
Escala:
Descripción de la leyenda
Descripción de los climas representados y áreas geográficas
¿Qué zonas bioclimáticas se corresponden con cada uno de ellos?
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Competencias clave CCL AAEstándares de aprendizaje evaluables
5.1. Localiza en un mapa los grandes conjuntos o espacios bioclimáticos de España. 5.2. Analiza y compara las zonas bioclimáticas españolas utilizando gráficos e imágenes.
Sitúa en el siguiente mapa los grandes conjuntos o espacios bioclimáticos de España.
Provinces of Spain. Imagen de Kokoo en Wikimedia Commons. Licencia CC BY SA.
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Observa las siguientes imágenes y completa la ficha sobre los medios naturales de España.
Especies vegetales Zona bioclimática
Características
Bosque caducifolio
Encinar
Maquis
LaurisilvaFuente de las imágenes: Wikimedia Commons. Licencia BY SA.
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Estándares de aprendizaje 4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado 1 Insuficiente
11.2. Elabora climogramas y mapas que sitúen los climas del mundo en los que reflejen los elementos más importantes.
Elabora climogramas con todos sus datos correctos y clasifica el clima a partir de sus valores de temperatura y precipitación, especificando su localización geográfica. Identifica y define todos los elementos relacionados con la temperatura y la precipitación, relacionándolos con el medio natural característico de la zona.
Elabora climogramas con todos sus datos correctos y clasifica el clima a partir de sus valores de temperatura y precipitación, especificando su localización geográfica. Identifica y define todos los elementos relacionados con la temperatura y la precipitación.
Elabora climogramas con todos sus datos correctos y clasifica el clima a partir de sus valores de temperatura y precipitación, especificando su localización geográfica.
En la elaboración del climograma es apreciable uno o más errores en el tratamiento de los datos.
12.1. Realiza búsquedas en medios impresos y digitales referidas a problemas medioambientales actuales y localiza páginas y recursos web directamente relacionados con ellos.
Realiza búsquedas en medios impresos y digitales referidas a problemas medioambientales, define con precisión en qué consiste cada uno de ellos, señala en qué medio natural tienen una mayor incidencia y relaciona en qué medida influye en ellos la acción del ser humano.
Realiza búsquedas en medios impresos y digitales referidas a problemas medioambientales, define con precisión en qué consiste cada uno de ellos y señala en qué medio natural tienen una mayor incidencia.
Realiza búsquedas en medios impresos y digitales referidas a problemas medioambientales y define con precisión en qué consiste cada uno de ellos.
No es capaz de realizar búsquedas satisfactorias en medios impresos y digitales referidas a problemas medioambientales ni define con precisión en qué consiste cada uno de ellos.
6.1. Explica las características del
Incluye en la ficha las peculiaridades más
Incluye en la ficha las peculiaridades
Incluye en la ficha las peculiaridades
La información incluida en la ficha
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relieve europeo. importantes del medio físico europeo, relacionando ideas correspondientes a su localización, altitud, variedad geomorfológica y cronológica.
más importantes del medio físico europeo, relacionando ideas correspondientes a su localización, altitud y variedad geomorfológica.
más importantes del medio físico europeo, relacionando ideas correspondientes a su localización y altitud.
omite alguna de las características más importantes del medio físico europeo, en especial referentes a su localización y altitud.
8.1. Clasifica y localiza en un mapa los distintos tipos de clima de Europa.
Clasifica geográficamente y describe los tipos de clima de Europa y sus características térmicas y pluviométricas, así como los factores del clima que influyen en ellos. Indaga y explica el significado de la leyenda del mapa.
Clasifica geográficamente y describe los tipos de clima de Europa y sus características térmicas y pluviométricas, así como los factores del clima que influyen en ellos.
Clasifica geográficamente y describe los tipos de clima de Europa y sus características térmicas y pluviométricas.
No clasifica geográficamente ni describe los tipos de clima de Europa con corrección.
9.1. Distingue y localiza en un mapa las zonas bioclimáticas de nuestro continente.
Clasifica geográficamente y describe los tipos de medio natural de Europa, sus especies arbóreas y arbustivas más conocidas y los animales que habitan sus ecosistemas. Relaciona las zonas bioclimáticas con los problemas ambientales que amenazan su conservación.
Clasifica geográficamente y describe los tipos de medio natural de Europa, sus especies arbóreas y arbustivas más conocidas y los animales que habitan sus ecosistemas.
Clasifica geográficamente y describe los tipos de medio natural de Europa y sus especies arbóreas y arbustivas más conocidas.
No clasifica geográficamente ni describe los tipos de medios naturales de Europa con corrección.
5.1. Localiza en un mapa los grandes conjuntos o espacios bioclimáticos de España.
La localización de los conjuntos bioclimáticos en España no presenta ningún error en las provincias del mapa.
La localización de los conjuntos bioclimáticos en España presenta un error en las provincias del mapa.
La localización de los conjuntos bioclimáticos en España presenta dos errores en las provincias del mapa.
La localización de los conjuntos bioclimáticos en España presenta tres o más errores en las provincias del mapa.
5.2. Analiza y compara las zonas
Clasifica, localiza y explica
Clasifica, localiza y explica
Clasifica, localiza y explica
Clasifica, localiza y explica
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bioclimáticas españolas utilizando gráficos e imágenes.
adecuadamente todas las zonas bioclimáticas de España, estableciendo relaciones con el clima de la zona y los problemas medioambientales que las amenazan.
adecuadamente todas las zonas bioclimáticas de España.
adecuadamente 3 zonas bioclimáticas de España.
adecuadamente un máximo de 2 zonas bioclimáticas de España.
Observaciones
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