*Inicio: conocemos la clasificación de palabras “lluvia de ideas”.

Según: sílabas – vocales – acentos

*Desarrollo: conocemos el significado de la palabra contaminación.

- Definición de la palabra- Causas y consecuencias

Separemos en sílaba (con-ta-mi-na-ción)Según las sílabas es una palabra pentasílabas (5) sílabasSegún el acento: es agudaSegún las vocales: es un diptongo

*Cierre: recorta artículos de revista o periódico alusivos a la preservación del medio ambiente

“contaminación “.

*Recursos: materiales de desechos, marcadores, diccionarios, textos, pega, tijera.

*Estrategias: investigación grupal, lluvia de ideas, recorta y pega.

*Indicador: identifica los agentes contaminantes del medio ambiente.

Integrantes: 6to grado

- Drisney Lara- Lurys López- Yliana Perales- Zoritza Martínez