Manuel Chaparro

Unidad didáctica: EL CIRCO DE LAS MARAVILLAS, una forma lúdica de trabajar la motricidad gruesa.

Actuar con autonomía en las actividades habituales y en las relaciones de grupo, desarrollando las posibilidades de tomar iniciativas y establecer las relaciones afectivas.

- Colaborar en la planificación y realización de actividades de grupo, aceptar las normas y reglas que democráticamente se establezcan, respetando los diferentes puntos de vista y asumiendo las responsabilidades que correspondan.

- Establecer relaciones equilibradas, solidarias y constructivas con las personas de las distintas situaciones sociales conocidas.

Formación de una imagen positiva de sí mismo a través de la interacción con otros iguales y personas adultas.

- Habilidades motrices - Destrezas: precisión,

coordinación y rapidez - Actividades rítmicas y

expresivas - Juegos: a) Autoexpresión b) Relajación c) Desahogo de energías d) Desahogo de la fuerza e) Coordinación motora f) Dominio de actividades - Salud física y mental - Conocimiento de las

posibilidades sensitivas, de acción y de expresión de su cuerpo, coordinándolo y ajustándolo cada vez más al contexto.

Sesión

Título Objetivo principal

1 “El circo de las maravillas” Conocer las distintas profesiones del circo.

2 “ Los malabares” Trabajar la coordinación óculo-manual.

3 “El payaso me coloca” Cooperar y trabajar con otros compañeros.

4 “Pequeños artistas” Desarrollar habilidades motrices.

5 “Estampida de tartas” Conseguir el control postural.

6 “Jugamos como los equilibristas”

Trabajar la coordinación óculo-pédica.

7 “Imita a tu animal” Trabajar la orientación espacio-temporal.

8 “El tren de Dumbo” Desarrollar la creatividad.

9 “El león y la cebra” Desarrollar habilidades genéricas.

10 “Los globos mágicos” Valorar los materiales.

Rampas

Colchonetas

Conos

Globos

Pelotas gigantes

Platos de plástico

Bancos

Folios

Pinturas para cara

Materiales de gomaespuma

Escaleras

Cartulinas

Cintas

Cuerdas

Indiacas

Picas

Combas

Con la metodología que se va a trabajar vamos a llevar a cabo sesiones colectivas pero individuales. En nuestro grupo vamos a trabajar por ambientes y circuitos a veces de forma combinada y a veces por separado según la sesión.

Los materiales que se van a utilizar incluyen tanto materiales apropiados para infantil del centro como materiales reutilizados.

HABILIDADES

EN PROCESO CONSEGUIDO

Se relaciona con el grupo

Toma decisiones de forma individual

Colabora en las tareas de clase

Trabaja la coordinación

Acepta las normas establecidas

Conoce las profesiones del circo

Actúa con autonomía

Trabaja el equilibrio

Se organiza y orienta en el espacio y tiempo

Adquiere habilidades motrices básicas

Adquiere habilidades genéricas específicas

Desarrolla la capacidad óculo-pédica

Desarrolla la capacidad óculo-cefálica