UNIDAD 1: EL PLANETA TIERRA

1º ESO

ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO

Apartados

1. El Sistema Solar

2. Un planeta del Sistema Solar

3. Un Planeta con vida

4. La tierra se mueve

5. Los usos horarios

2. UN PLANETA DEL SISTEMA SOLAR

VÍDEO:https://www.youtube.com/watch?v=hX-hwFtAcOw#t=120

ACTIVIDAD: Mira el dibujo e intenta decir qué ves; responde a: Mira el dibujo e intenta decir qué ves; responde a:

EJERCICIO: EL SOL Y LOS PLANETAS

Ilustración del libro ed. Santillana Vol. 1, p. 8

- ¿Cuántos planetas ves?- ¿Cómo se llaman?- ¿Qué lugar ocupa la Tierra?- ¿Cuánto mide?- ¿Cuál es el planeta más grande?- ¿Cuál es el planeta más pequeño?- ¿Qué sabes de Plutón?

3. Un Planeta con vida

¿PUEDE HABER VIDA EN OTROS PLANETAS?

Ilustración del libro ed. Octaedro, p. 16

ACTIVIDAD: ¿A qué distancia se encuentra la Tierra del Sol? ¿Qué temperatura hay en la superficie de la Tierra? ¿Por qué no puede haber vida en Venus? ¿y en Saturno?

¿Crees que la distancia con respecto al Sol influye? ¿Cómo?

ACTIVIDADES: 1.¿Qué condiciones han permitido el desarrollo de la vida en nuestro planeta?

2. ¿Qué lugar ocupa nuestro planeta respecto a la cercanía con el Sol?

3. ¿Cuál es el tamaño de la Tierra? ¿Se considera un planeta grande o pequeño en

tamaño? ¿Cuál es el motivo?

4. ¿Cuál es la principal fuente de energía que permite la vida?

5. ¿Cómo actúa la atmósfera p

ara que las condiciones en el planeta tierra sean óptimas apea la vida? 6. ¿Por qué

motivos es llama a la Tierra el planeta Azul?

7. Vamos a la página web:http://conteni2.educarex.es/mats/14391/contenido/ .

Vemos su contenido y realizamos las actividades de evaluación

8. Los planetas del Sistema Solar: http://

www.juanjoromero.es/eso/1eso/jquiz_planetas_sistema_solar.htm

4. El Universo se mueve

vídeo de las estaciones: http://www.educaplus.org/climatic/03_fact_astronomicos.html

Vídeo de los movimientos de rotación y traslación: https://www.youtube.com/watch?v=T04ZPvhHrg0

VÍDEO MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN: https://www.youtube.com/watch?v=7vM_1N_BjK8&index=11&list=PLD-2f-nig1ajD9pjWU-zpnAkudHqphTsE

ACTIVIDAD : Mira la imagen y rellena el hueco: La Tierra se mueve y está inclinada; ¿qué efectos o consecuencias creéis que tendrá ese movimiento e inclinación para la vida en

nuestro planeta?

Ilustración del libro ed. Octaedro, p. 17

5. Los Husos Horarios

• Vídeo Husos Horarios: https://www.youtube.com/watch?v=q7PRHkNm5ho

Actividad. Completa las oraciones

Los HUSOS HORARIOS son cada uno de los…………….sectores esféricos en que se divide la superficie de la Tierra. Resultan de repartir los………….de la esfera terrestre entre……………horas que invierte en dar una vuelta completa sobre su propio………..

Cada huso horario mide……….grados (360º / 24 horas = 15º). 15º = ……….hora.

Para conocer la hora en algún lugar del mundo se toma como referencia el meridiano…………….(Greenwich). A partir de él se ………………una hora por cada huso horario que se recorra hacia el este y se resta una hora por cada huso que se recorra hacia el …………………

Actividad: Completa este cuadro. Dibuja en cada casilla un reloj e indica qué hora es en cada ciudad si en Greenwich son las 13:00 horas.

Actividad 26: Contesta ahora a estas preguntas: - ¿Qué hora será en Canberra si en Oslo son las ocho de la mañana? - ¿Qué hora será en Washington si en Nairobi son las siete de la tarde? - ¿Qué hora será en Tokio si en Islamabad son las doce del mediodía?

PAÍS HORA

Washington

Buenos Aires

Islamabad

Tokio

Nairobi

Camberra

BogotáOslo

Ejercicios:1- Define el concepto de huso horario. ¿En

cuántos husos está dividida la Tierra? 2- Si en Madrid son las 12:00, indica qué hora es

en los siguientes lugares (busca en un atlas la localización de estas ciudades y señálalo en el mapa):

a) México D.F.b) Tokyoc) Nueva Yorkd) Estocolmoe) Ciudad del Cabof) Sidneyg) Los Ángeles

3- Si un partido de fútbol de la selección de España se juega en Ecuador a las 22 horas. ¿A qué hora se transmite por TV en las siguientes ciudades?

Buenos Aires: Madrid: México: Roma:

Tokio: Brasilia: 4. Si una familia sale de París a las 6 horas, con

destino a Buenos Aires:h) ¿Qué hora es en ese momento en la capital

de Argentina?i) Si el viaje dura 6 horas:¿A qué hora llegan a Buenos Aires?¿Qué hora es en París en ese mismo instante?

Actividad: En el siglo XVI el Navegante Juan Sebastián el Cano dio la vuelta al mundo en barco. Cuando la expedición que dirigía volvió a España después de haber viajado siempre en dirección oeste descubrió que era el 8 de septiembre y no el día 7 como tenía previsto ¿A qué se debió su error? ¿qué diferencias encuentras con el texto de Verne?