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LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS UNIVERSIDADES
Dra. Leticia Artiles Visbal, PhD
Valor: Tangible <-> Intangible
PASADO: Ericsson mod. 560/20, 1954. Peso Tangible: 2,4 kgFunción Intangible: Hablar
Sveiby, K. Presentación del Proyecto ConEx, Bilbao, 7 de junio del 2005
PRESENTE:Nokia mod. 6880, 2005. Peso Tangible:122 gramos
Funciones Intangibles:•Sms•Mms•Camara•Reloj•Alarma•Calendario•Diario•Internet•Email•…y hablar!
¿QUE ESTA SUCEDIENDO?
Sveiby, K. Presentación del Proyecto C
onEx, Bilbao, 7 de junio del 2005
Fin 1980’sInternet
Orígenes de la gestión del conocimiento
““Tablero de Tablero de balance balance Invisible ”Invisible ”
Medio 1980’s Principio1990’s
Creación de la empresa Creación de la empresa del conocimientodel conocimiento Modelo Capital Modelo Capital IntelectualIntelectual
Medio 1990’s 2000
““Perspectivas del conocimientoPerspectivas del conocimiento”, Conocimiento—basado en la”, Conocimiento—basado en la
estrategíaestrategía
““Gestión delGestión del conocimientoconocimiento””
““Conocimiento Conocimiento habiltado”habiltado”
Wiig:Inteligencia artificialUS
A
Sveiby: Empresa delconocimiento
Swed
en
conocimiento = facultad de los humanos
Conocimiento = Información
Internet
Stewart:”Capital Intelectual ”
Nonaka:Innovación
Japa
n
Itami:ActivosInvisibles
““Gestión del conocimiento”Gestión del conocimiento”
Sveiby, K. Presentación del Proyecto C
onEx, Bilbao, 7 de junio del 2005
Embudo del Conocimiento
¿QUÉ FORMAMOS?¿CAPACIDAD
REACCIÓN/COMPETENCIAS?
RRHH VS CH VS THRRHH VS CH VS THSABER= CONOCIMIENTO
SABER ESTAR=ACTITUD
SABER HACER= HABILIDAD
QUERER HACER=MOTIVACIÓN
PODER HACER= COMPETENCIA
RENDIMIENTO
COMPETENCIAS
• CAPACIDAD DE RESPUESTA• CAMBIO• CULTURA• CONTEXTO
• GESTORES DE CAMBIO• GESTORES DE PROYECTOS• GESTORES DE RESULTADOS• LIDERES
PROCESOS APORTES EN CAPITALES
Bases de la Sociedad del Conocimiento Universidades y OPPI
CH
Necesidad de mediciónIndicadores de medición del
Capital IntelectualMedir inteligencia
APRENDIZAJEEN
EQUIPO
DOMINIOPERSONAL
(CAPACIDADES)
MODELOSMENTALES
VISIÓNCOMPARTIDA(LIDERAZGO)
PENSAMIENTOSISTÉMICO
ORGANIZACIÓNINTELIGENTE
(UNA ORGANIZACIÓN QUE APRENDE)
PROCESOS DE ARENDIZAJE-ADAPTATIVOS-GENERATIVOS-INTEGRADOS
-COMPARTIDOS(Fuente: P. Senge, 1992 y E.Bueno, 1996)
La organización que aprende
MEDICIÓN DEL CAPITAL INTELECTUAL EN LAS UNIVERSIDADES (RANKING)
Ranking Ranking Mundial Universidad
Ranking Ranking Mundial Universidad
1 2748 Universidad de San Carlos de Guatemala
2 2833 Universidad Francisco Marroquín
3 3701 Universidad del Valle de Guatemala
4 4828 Universidad Rafael Landívar
5 6984 Universidad Galileo
6 8288 Instituto Técnico de Capacitación y Productividad INTECAP
Algunos indicadores de CI (Activos intelectuales expresan la creación de valor) • No congresos (jornadas, seminarios) nac/int• No de doctorados en curso nac/int• No tesis doctorado leídas• No Proyectos de investigación (nac/int) (I+D+i)• No de líneas de investigación activas• No de artículos publicados (revistas indexadas -SCI)• No de libros publicados• No de premios concedidos• No de Patentes concedidas/presentadas• No de profesores miembros de sociedades científicas nac/int.• No de sociedades internacionales a que se adscribe U/OPPI)• No de becarios• No de redes/comunidades de prácticas reg/nac/int• % de financiación Nac/Int.
Calidad Visibilidad de los productos académ
icos
Capital Intelectual: SOSTENIBILIDAD
PRODUCTIVIDAD ACADÉMICA
SOSTENIBILIDAD
TRANSFERENCIA CONOCIMIENTOS
TECNOLOGÍA
CAPITAL RELACIONAL
CAPITAL HUMANO/TALENTO HUMANO
CAPITAL ESTRUCTURAL
Redes
Comunidades de Práctica
Buenas Prácticas
Servicios de información
Sector AcadémicoSector PúblicoSector Privado
+COMUNIDADES
SOCIEDAD CIVIL
RIDURNI
Comisiones Técnicas sectoriales/intersectori
ales
Cooperación Internacional
Articulación CYTI
Formación RRHHPregradoPostgrado
Fortalecer y articular el Sistema de Ciencia y Tecnología y la innovación
por medio de la formulación y ejecución de políticas que
contribuyen al desarrollo económico y social
ESTRATEGIASDesarrollo de una cultura científica y
tecnológicaVinculación oferta/demanda conocimiento
Formación actualización THPromoción/inversión en CTDi
Movilización Recursos
Filosofía de GestiónFlexibilidad Reingeniería de Procesos
OPTIMIZACIÓN MECANISMOS NACIONALES CYT
PublicacionesPublicacionesPatentesPatentes
Proyectos I+DProyectos I+D+i
COORDINACIONES Y ALIANZAS
¿CUÁLES SON LAS LÍNEAS?GC A LA MEDIDA DE LA ORGANIZACIÓN
GESTIÓN DE PROYECTOSDISEÑO Y REDACCIÓN DE INFORMES
DISEÑO Y REDACCIÓN MANUALES TEMÁTICOS
GESTIÓN DE INFORMACIÓNGESTIÓN DOCUMENTAL
NORMAS ISO(27000, 30300, 30301)DIAGNÓSTICO
ESTRATEGIA DE MEJORA
GESTIÓN BASADA EN RESULTADOSGESTIÓN ESTRATÉGICA
DIAGNÓSTICOESTRATEGIA
GESTIÓN ORGANIZACIONALGESTIÓN RESPONSABILIDAD SOCIAL
DIAGNÓSTICOESTRATEGIA(ISO 26000)
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTOMEDICIÓN DE CAPITAL INTELECTUAL
DIAGNÓSTICO ESTRATEGIA
EVALUACIÓN EXTERNA
Gestión del Conocimiento: Diagnostico, Knowledge Blueprint, Estrategia Gestión de Conocimiento, Sistema de Gestión de Conocimiento y Capacitación
Change Enablement: Estado futuro deseado, Diagnostico del estado actual, Estregia de Cambio y Change Enablement course (universidades y empresas)
Coaching: Coaching individual, coaching de equipos
• Competitividad Académica Grupal, dirigida a Grupos de Investigación, Cuerpos Académicos y Núcleos de Investigación y Estudios de Posgrado.
• Competitividad Académica Individual, dirigida a Investigadores Consolidados,
Emergentes y Estudiantes de Posgrado.
Internacionalización a la medida de la organización
CV Taquechel (Portugal)
• Definición de estrategia de internacionalización institucional
• Asesoría al equipo responsable de la actividad internacional
• Curso en Gestión de Proyectos Internacionales
• Blog: www.cavtaquechel.blogspot.com
• Email: mailto:[email protected]
• Twitter: cavtaquechel • LinkedIn: cavtaquechel
Retos
Inversión en infraestructuras físicas , bienes y servicios de
alta técnología
Integración nacionalInternacionalización de las
Universidades y OPPIs
Estrategias organizacionales basada en la Gestión y en la Economía del Conocimiento
Inversión en la producción de conocimientos (CH, CE)
MODELOS DE DESARROLLO
FILOSOFÍA GERENCIAL EDUCACIÓN SUPERIOR
GRACIAS