Innovació social: Aplicació pràctica en el marc formatiu Xarxa d’emprenedoria d’FP - 7 de novembre de 2017

QUI ÉS UPSOCIAL

INNOVACIÓ SOCIAL

PROPOSTA D’APLICACIÓ A L’AULA

QUI ÉS UPSOCIAL

Promovem la INNOVACIÓ SOCIAL i la seva

ESCALABILITAT com a resposta

als REPTES SOCIALS CRÍTICS

LA NECESSITAT

La innovació social no és un luxe, és un imperatiu.

Millors respostes als reptes socials Fort augment de les demandes socials Disminució dels recursos disponibles

LA PROPOSTA

Respostes eficaces que puguin aconseguir un abast rellevant per a la dimensió del problema.

Facilitar i accelerar la implantació de models sostenibles i escalables d’acció social

Sostenibles = durada indefinida de forma consistent Escalables = proporcionals al tamany del repte

LA BASE DEL NOSTRE TREBALL

Innovacions provades

Amb evidència d’impacte

Amb un model de sostenibilitat

Orientades a l’escalabilitat

ALGUNS REPTES ABORDATS

Innovacions provades

Com millorar l’accés a l’ocupació per a persones amb discapacitat?

Com generar llocs de treball per a joves a l’economia verda a Catalunya?

Com promoure les vocacions STEM entre nens i joves?

QUI ÉS UPSOCIAL

INNOVACIÓ SOCIAL

PROPOSTA D’APLICACIÓ A L’AULA

INNOVACIÓ SOCIAL

Solucions NOVES (productes, serveis, models, mercats, processos, etc.) que responen

simultàniament a una NECESSITAT SOCIAL, de

manera més EFECTIVA que les solucions existents,

i que porten a noves i millorades CAPACITATS i

RELACIONS, i a un millor ús dels RECURSOS Font: TEPSIE (2012)

INNOVACIÓ SOCIAL

INNOVACIÓ SOCIAL

Respon a necessitat social

Novetat

Augmenta capacitat d’actuar de la societat

Implantada

Eficaç

Eficient

Font: TEPSIE (2012)

INNOVACIÓ SOCIAL

INNOVAR ES UN LUXE, ARA TOCA SOBREVIURE!

EL CAMÍ TRAÇAT ENS FA SENTIR SEGURS. SEGUR?

13

ALGUNS EXEMPLES INSPIRADORS

ALGUNS EXEMPLES INSPIRADORS

Atenció al detall Habilitats lògiques i analítiques Capacitat de concentració durant molt temps Intolerància a errades.

Consultors de proves de sistemes informàtics. Conversió de dades. Tractaments documentals.

ALGUNS EXEMPLES INSPIRADORS

Fundació + empresa (Formació & serveis) + acompanyament + Crear nous oficis

Objectiu: 1.000.000 de llocs de treball. A Espanya: 60.

ALGUNS EXEMPLES INSPIRADORS

ALGUNS EXEMPLES INSPIRADORS

ALGUNS EXEMPLES INSPIRADORS

§  10% - 15% de la població té dislèxia.

§  No es detecta o es detecta tard.

§  Causa el 7% del fracas escolar.

Luz Rello ChangeDyslexia

ALGUNS EXEMPLES INSPIRADORS

Barrera 1: Detecció tardana, a través de fracàs escolar i baixa autoestima.

Barrera 2: Dificultat per llegir i escriure.

90% fiabilitat

35.000 exercicis en forma de joc per facilitar la lectura l’escriptura guiat por IA.

Barrera 3: Recursos econòmics.

+5.000 casos detectats

ALGUNS EXEMPLES INSPIRADORS

AOD Bilateral Espanya (2014): 350 M €

Intermon-Oxfam Coop. Internacional: 61 M €

Creu Roja Esp. Coop. Internacional: 89 M €

AJUDA AL DESENVOLUPAMENT

ALGUNS EXEMPLES INSPIRADORS

Model de finançament P2P amb eines de xarxes socials Aportacions individuals des de 25$ per projecte Finançament anual de projectes: 130 M $ + 1.000 M $ finançats des de l’inici (10 anys)

QUI ÉS UPSOCIAL

INNOVACIÓ SOCIAL

PROPOSTA D’APLICACIÓ A L’AULA

PROCÉS DE RÉPLICA I ESCALA D’INNOVACIONS PROCÉS DE TREBALL BASAT EN LA DEMANDA DE SOLUCIONS INNOVADORES PER RESPONDRE A REPTES EN ÁMBITS CONCRETS

1. DEFINICIÓ DEL REPTE Document de definició del repte per respondre a la demanda de solucions i implicar a actors clau del territori.

2. RECERCA MUNDIAL Exploració exhaustiva d’iniciatives a nivell local i mundial. +100 innovacions analitzades i preselecció d’innovacions per al jurat.

3. SELECCIÓ Presentació de 20 innovacions a un jurat local d’experts per a la selecció de les 3 innovacions més adequades a la demanda.

4. ADAPTACIÓ INNOVACIONS Aprofundiment en el model de les seleccionades per adaptar-les al context d’implantació.

5. REUNIONS I ACTE PÚBLIC Reunions d’innovadors amb actors clau per a la implantació local i acte de presentació de les innovacions.

6. ACOMPANYAMENT Seguiment del procés d’implantació local perquè es porti a terme amb èxit.

ENTREGABLES

Informe 20 innovacions.

Reunió d’experts locals.

Reunions i acte públic amb innovadors.

Entre 2 i 3 innovacions implantades replicant els resultats del seu lloc d’origen.

PROPOSTA D’APLICACIÓ A L’AULA PROCÉS DE TREBALL BASAT EN LA DEMANDA DE SOLUCIONS INNOVADORES PER RESPONDRE A REPTES EN ÁMBITS CONCRETS

1. DEFINICIÓ DEL REPTE Document de definició del repte per respondre a la demanda de solucions i implicar a actors clau del territori.

2. RECERCA MUNDIAL Exploració exhaustiva d’iniciatives a nivell local i mundial. +100 innovacions analitzades i preselecció d’innovacions per al jurat.

3. SELECCIÓ Presentació de 20 innovacions a un jurat local d’experts per a la selecció de les 3 innovacions més adequades a la demanda.

4. ADAPTACIÓ INNOVACIONS Aprofundiment en el model de les seleccionades per adaptar-les al context d’implantació.

6. ACOMPANYAMENT Seguiment del procés d’implantació local perquè es porti a terme amb èxit.

ACCIONS/ENTREGABLES

Fitxa/vídeo 3 innovacions.

Composició jurat.

Selecció innovacions.

Acte públic. 5. REUNIONS I ACTE PÚBLIC Reunions d’innovadors amb actors clau per a la implantació local i acte de presentació de les innovacions.

5. REUNIONS I ACTE PÚBLICReunions d’innovadors ambactors clau per a la implantaciólocal i acte de presentació de les innovacions.

PROPOSTA D’APLICACIÓ A L’AULA

1. RECERCA MUNDIAL

ACCIONS Recerca online d’innovacions que donen resposta al repte

ELEMENTS CLAU Evidència d’impacte Model de sostenibilitat clar Orientades a l’escalabilitat

ENTREGABLES 3 fitxes + 3 vídeos de les millors innovacions per centre

APRENENTATGES Procés de recerca d’informació online Síntesi de la informació Redacció d’informes/producció vídeo

Responsable: cada centre

PROPOSTA D’APLICACIÓ A L’AULA

2. SELECCIÓ

ELEMENTS CLAU Membres jurat coneixedors de l’àmbit del repte

ENTREGABLES Informe conclusions jurat i 3 millors innovacions

APRENENTATGES Gestió de reunions de grups (equip dinamitzador) Possible replicar aquesta fase en l’àmbit de cada centre per seleccionar les innovacions a presentar

Responsable: equip dinamitzador

ACCIONS Preselecció de les 12 millors innovacions Cada centre proposa 3 possibles membres del jurat Composició del jurat, invitació i convocatòria Coordinació sessió jurat

PROPOSTA D’APLICACIÓ A L’AULA

3. ACTE PÚBLIC

ELEMENTS CLAU Atenció al detall

ENTREGABLES Celebració d’acte públic

Responsable: equip dinamitzador/alumnes seleccionats

ACCIONS Elaboració del guió de l’acte Preparació intervencions alumnes presentant innovacions Coordinació de l’acte públic

APRENENTATGES Posada en escena en acte públic d’un estudi de recerca Exposició pública / parlar en públic Possible replicar aquesta fase en l’àmbit de cada centre per presentar les innovacions seleccionades internament

PER VEURE-HO EN DIRECTE

Innovacions per a la infància en risc d’exclusió

21 de novembre 16.00 h CaixaForum Barcelona

Innovacions per a millorar les oportunitats d’ocupació de joves i persones en atur de llarga durada

22 de novembre 16.00 h Auditori de Barcelona Activa Barcelona

Moltes gràcies

Jorge Rovira jrovira@upsocial.org