USO DE LAS TICS EN EL AULAUSO DE LAS TICS EN EL AULA(CONOCIMIENTO Y USO)(CONOCIMIENTO Y USO)

USO DE LAS TICS EN EL AULAUSO DE LAS TICS EN EL AULA

• Las TIC han llegado a ser uno de Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que ciudadano una educación que tenga que cuenta esta realidad. tenga que cuenta esta realidad.

CONOCIMIENTO Y USOCONOCIMIENTO Y USO

• Las posibilidades educativas de Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento en dos aspectos: su conocimiento y su uso. y su uso.

CONOCIMIENTO Y USOCONOCIMIENTO Y USO

• El primer aspecto es El primer aspecto es consecuencia directa de la consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No cultura de la sociedad actual. No se puede entender el mundo de se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura hoy sin un mínimo de cultura informática.  informática. 

CONOCIMIENTO Y USOCONOCIMIENTO Y USO

• Es preciso entender cómo se Es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la y cómo se accede a la información en sus múltiples información en sus múltiples manifestaciones (textos, manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si no se quiere imágenes, sonidos) si no se quiere estar al margen de las corrientes estar al margen de las corrientes culturales.  culturales. 

CONOCIMIENTO Y USOCONOCIMIENTO Y USO

• Hay que intentar participar en la Hay que intentar participar en la generación de esa cultura. generación de esa cultura.

INTEGRACIÓN Y USOINTEGRACIÓN Y USO

• Es ésa la gran oportunidad, que Es ésa la gran oportunidad, que presenta dos facetas: presenta dos facetas: – IntegraciónIntegración– UsoUso

USOUSO

• El segundo aspecto, aunque El segundo aspecto, aunque también muy estrechamente también muy estrechamente relacionado con el primero, es relacionado con el primero, es más técnico. Se deben usar las más técnico. Se deben usar las TIC para aprender y para TIC para aprender y para enseñar.  enseñar. 

APRENDIZAJEAPRENDIZAJE

• Es decir el aprendizaje de Es decir el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante las TIC y, puede facilitar mediante las TIC y, en particular, mediante Internet, en particular, mediante Internet, aplicando las técnicas aplicando las técnicas adecuadas.  adecuadas. 

NO ES LA PANACEANO ES LA PANACEA

• No es fácil practicar una enseñanza de No es fácil practicar una enseñanza de las TIC que resuelva todos los las TIC que resuelva todos los problemas que se presentan, pero hay problemas que se presentan, pero hay que tratar de desarrollar sistemas de que tratar de desarrollar sistemas de enseñanza que relacionen los distintos enseñanza que relacionen los distintos aspectos de la Informática y de la aspectos de la Informática y de la transmisión de información, siendo al transmisión de información, siendo al mismo tiempo lo más constructivos mismo tiempo lo más constructivos que sea posible desde el punto de vista que sea posible desde el punto de vista metodológico. metodológico.

FUENTES CONSULTADASFUENTES CONSULTADAS

• httphttp://://educatics.blogspot.comeducatics.blogspot.com//