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U N I V E R S I D A D T É C N I C A D E A M B AT OFA C U LTA D D E I N G E N I E R Í A C I V I L Y
M E C Á N I C AP R I M E R S E M E S T R E - “ PA R A L E L O A”
TEMA: “UVE HEURÍSTICA”
INTEGRANTES:
Jimmy Ocaña.
Alejandro Campaña.
UVE HEURÍSTICA
El diagrama V, es una herramienta que nos
ayuda a entender y aprender. El conocimiento
no es descubierto, sino construido por las
personas y tienen una estructura que puede ser
analizada. La V de Gowin nos ayuda a
identificar los componentes del conocimiento,
esclarecer sus relaciones e interpretarlos de
forma clara y compacta.
ORIGEN
Fue desarrollada en los 70´s para ayudar a docentes y
estudiantes a entender el propósito del trabajo científico en el
laboratorio y permite a los alumnos y a las alumnas entender el
proceso de construir su propio conocimiento durante las
experiencias de laboratorio .
La V fue el resultado de veinte años de búsqueda por parte de
Gowin de un método para ayudar a los estudiantes a comprender
la estructura del conocimiento y las formas que tienen los seres
humanos de producir este conocimiento.
VENTAJAS DE LA UVE HEURÍSTICA
- Fácil de aplicar.
- Útil a toda materia.
- Esta técnica facilita la intervención individual, pero es
importante tener presente que uno de los dos
integrantes del diálogo puede sobresalir e imponer su
aportación.
ESTRUCTURALado Izquierdo (Dominio Conceptual): Es el lado conceptual/teórico del
diagrama. Es la teoría, filosofía, principios y conceptos. Es el lado de “pensar”.
Incorpora el conocimiento que tienes a tu estudio.
Lado derecho(Dominio metodológico): Es el lado metodológico/práctico.
Aquí se pude trabajar aquello que ha sido observado, manipulado... Es el lado de
“hacer”. Incorpora información a la “V” de la investigación inmediata. Este
conocimiento es construido dentro de tu estudio. Aquí se encuentran los puntos
prácticos tales como ¨ Los juicios de valor, los juicios de conocimiento, las
transformaciones y los registros.
Vértice de la” V”: Es el nexo de unión entre ambos lados. Está representado
por los objetos y acontecimientos que ocupan la punta de la “V”.
Parte central de arriba: Se encuentra la cuestión central, que indica la clase
de juicio de conocimiento que se va a construir, qué conceptos y principios se
necesitan en la investigación y, finalmente, debe sugerir el principal
acontecimiento que va a ser examinado y registrado.
PASOS PARA LA ELABORACIÓN DE LA V
HEURÍSTICA
1) Dibujar una V, así :
2) La parte de la izquierda se refiere a lo conceptual (pensamiento), la
parte de la derecha se refiere a la metodología (acción) y en el medio
va la pregunta clave central . ¿Qué quiero conocer?
De esta manera la V queda así :
Conceptual Pregunta clave
Metodología
¿Qué quiero conocer?
¿Que fenómeno u objeto estudio u observo?
3) La parte conceptual y la metodológica constan de los siguientes puntos, los que
deben estar presentes en la V:
Conceptual
Teoría
¿Por qué sucede?
Explicarlo de manera razonada, si hace falta se utilizará modelos mentales de los fenómenos
y los objetos. Conocimientos previos, supuestamente ya asumidos y empleados.
Principio o leyes
¿ Cómo sucede el fenómeno estudiado?
¿De qué manera funciona?
Argumentar a partir de las regularidades observadas. Criterios de orden, de clasificación.
Conceptos relacionados
¿Cuáles son los conceptos claves involucrados?
Palabras que representan los fenómenos y objetos más importantes
4) Se completa la V con todas sus partes.
RECOMENDACIÓN: Generalmente se llena
primero la sección derecha. Para luego continuar
con la izquierda.
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN