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Unidad 4Revisión y Corrección del Texto
Presentación de la Unidad
3 Lecturas:
• Lectura 1:
Proceso de Revisión y Corrección
• Lectura 2:
El Formato
• Lectura 3:
Normas para la Presentación de
Trabajos
3 videos de Contenido
Video entrevistas con expertos
Proceso de redacción de un texto
Planificación:
• Definición del tema
• Uso de técnicas: lluvia de ideas, mapa mental, etc.
• Desarrollo de preguntas clave para estructurar el enfoque (punto de vista) y su contenido.
• Búsqueda de información.
• Análisis del público objetivo.
Desarrollo:• Definición del tipo de
documento a redactar: ensayo, narración literaria, comunicado, etc.
• Redacción de oraciones y párrafos.
• Uso de normas: para el desarrollo de citas, pies de página y bibliografía.
• Estructuración del Borrador: resumen o introducción, desarrollo, conclusión, biblliografía entre otros.
Revisión y corrección:
• Lectura crítica
• Revisión: formato, cohesión, coherencia y sentido
• Corrección: redacción y ortografía, cumplimiento con las normas de calidad.
Voz ACTIVA
Voz PASIVA
La estructura de la frase con el verbo en
voz activa es:
SUJETO + VERBO + COMPLEMENTO DIRECTO
Ejemplo: Usted ha aprobado el examen.
(frase con cinco palabras)
Y la estructura de la frase en voz pasiva es la
siguiente:
SUJETO PACIENTE + VERBO + (COMPLEMENTO AGENTE)
Ejemplo: El examen ha sido aprobado por usted.
(frase con siete palabras)
En la mayoría de ocasiones
la voz activa es preferible a la pasiva, ya que, al utilizarse menos palabras,
las frases son más fáciles de entender.
La activa hace que el estilo
del escrito sea más ágil.
Ejemplo
El fuego ha sido apagado por los bomberos.
Los bomberos apagaron el fuego.
Voz activaSujeto + Verbo + Complemento Directo
Los bomberos apagaron el fuego.
Voz pasivaSujeto + Verbo en voz pasiva + Complemento Agente
El fuego ha sido apagado por los bomberos.
Ejemplo
