TRABAJO FINAL

Lineamientos generales

Materia: Vínculo Bibliotecología-Humanidades

Profesora: Sandra Sotelo

Instrucciones a los alumnosHemos llegado casi al final de nuestra materia, por lo cual es menester concretar ideas y afinar reflexiones; para lo cual nos basaremos en los reportes de lecturas elaborados a lo largo del semestre, las lecturas mismas y toda aquella fuente complementaria que nos sea de utilidad para ampliar y justificar cada uno de los puntos a desarrollar en el trabajo final.

El objetivo de este trabajo final es que cada uno desarrolle postulados propios sobre la disciplina que nos atañe, al mismo tiempo que identifique los elementos humanísticos que alberga la Bibliotecología, tomando en cuenta que nuestro quehacer esta directamente relacionado con personas, información y educación.

Característica del trabajo Debe ser un trabajo original, por supuesto que se puede

citar, colocando la fuente de donde se extrajo la información. En caso de incurrir en plagio el trabajo será anulado.

Contará con introducción, desarrollo, conclusiones y un apartado de referencia o bibliografía.

Dentro del desarrollo se debe incluir una definición propia de Bibliotecología y a que rama del conocimiento pertenece (técnica, tecnología, ciencias del espíritu, etc.)

Otro elemento imprescindible es enumerar y detallar cada uno de los elementos pertenecientes a las humanidades que detectemos dentro de la corriente que se ha elegido previamente. Por ejemplo si ubican a la bibliotecología dentro de las ciencias naturales deben desarrollar todos los elementos humanísticos que se encuentren dentro de esa postura.

Característica del trabajo La extensión del trabajo es libre, sin embargo

traten de no ser exageradamente concretos, ni hacer tratados interminables.

Ante cualquier duda en las características y/o desarrollo del trabajo pueden realizar las preguntas necesarias, ya sea en el salón de clase o por mail.

Lean detenidamente la rúbrica, en ella se detallan los elementos a considerar para asignar la calificación.

La fecha límite para la entrega es el 24 de noviembre.

RúbricaCategoría

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Uso del vocabulario

Uso precario del vocabulario , utilizando términos poco claros y sujetos a confusión.

Uso del vocabulario básico y repetitivo.

Buen uso del vocabulario, aunque existe repetición constante de los recursos lingüísticos.

Manejo correcto del vocabulario, preciso y sin ambigüedades.

Estructura de la oración (fluidez)

Oraciones cortas y aisladas entre si.

Oraciones medianas sin entrelazar las ideas precedentes y consecuentes.

Oraciones estructuradas en párrafos entendibles.

Oraciones bien estructuradas en párrafos entendibles y con una secuencia lógica.

Enfoque en el tema (Contenido)

La idea principal no es clara. Parece una recopilación desordenada de información.

La idea principal es algo clara, pero se necesita mayor información de apoyo.

La idea principal es clara, pero la información de apoyo es general.

Hay un tema claro y bien enfocado. Se destaca la idea principal y es respaldada con información detallada.

Reflexión propia sobre el tema

Ideas aisladas sin reflexión sobre los puntos indicados.

Aborda los puntos indicados sin justificarlos.

Se aprecia la reflexión propia sobre los puntos señalados sin aportar nada más.

Aborda clara y reflexivamente los puntos señalados, incluyendo apreciaciones propias sobre temas de su interés.

Fuentes de consulta Capurro, R. Epistemología y ciencia de la información.

Disponible en: http://www.capurro.de/enancib.htm (Consultado: 01/08/14)

Castillo Guevara, J. y O. Leal Labrada. Bibliotecología: ¿ciencia o técnica? Hacia un nuevo debate. Acimed 200614(2). Disponible en: http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol14_2_06/aci07206.htm (Consultado: 01/08/14)

Fontán, A. Ayer y hoy de las humanidades en la cultura occidental. En: Ars medica. Revista de Humanidades, núm. 4. Madrid : Grupo ArsXXI de comunicación, 2005. pp. 326.330

Linares Columbié R. Bibliotecología y ciencia de la información: ¿subordinación, exclusión o inclusión? Acimed 2004. Disponible en: http://www.bvs.sld.cu/revistas/aci/vol12_3_04/aci07304.htm (Consultado: 01/08/14)

Fuentes de consulta Mesa redonda : bibliotecología, educación y sociedad (2002 :

México, D.F.) Mesa redonda : bibliotecología, educación y sociedad : memoria : México, D.F. 13 y 14 de noviembre de 2002 / Coord. Estela morales Campos y Jaime Ríos Ortega. México : Universidad Nacional Autónoma de México, 2003. 95 p.

Mígueles, R. Epistemología y ciencias sociales y humanas. México : Universidad Nacional Autónoma de México, 1977. 81 p.

Rendón Rojas, Miguel Ángel (comp.). Problemas sobre teoría y epistemología de la ciencia bibliotecológica y de la información : discusión y análisis. México : UNAM, CUIB, 2000. 79 p. (Colección teoría y métodos ; 1)

Sánchez Díaz, M. y J. C. Vega Valdés. Algunas consideraciones teórico-conceptuales sobre la bibliotecología y la ciencia de la información. En: Ciencias de la información, núm. 2. La Habana : Centro de Estudios y Desarrollo Profesional en Ciencias de la Información, agosto, 2002, pp. 27-37