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Presentado por Alejandra Elena Guzmán Virtualización del Curso “Estrategias e Innovación tecnológica para alumnos del último año de matemática del Nivel Medio con el uso y aplicación de la plataforma educativa de aprendizaje EVAUNLAR de la Universidad Nacional de La Rioja” TRABAJO FINAL Tecnologías de Información y Comunicación en la Educación

Virtualización del Curso de Ingreso Universitario

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Presentado porAlejandra Elena Guzmán

Virtualización del Curso“Estrategias e Innovación tecnológica para

alumnos del último año de matemática del Nivel Medio con el uso y aplicación de la

plataforma educativa de aprendizaje EVAUNLAR de la Universidad Nacional de La Rioja”

TRABAJO FINAL

Tecnologías de Información y

Comunicación en la Educación

El Problema

Conocimientos Previos

Capacidad de Abstracción

SaberesInsuficiente

s

AbandonoEscolar

FracasoEducativo

Justificación

Afianzar /Nivelar Conocimientos

Desarrollar Competencias

Curso Ingreso Virtual

Incorporar Nuevas Tecnologías

Nivel MedioNivel

Universitario

Nueva Metodología de Trabajo Colaborativo

Incorporación

NuevasTecnologías

Autonomíadel Alumno

DesarrolloNuevas

Competencias

Internalización

Saberes

Propuesta PedagógicaAprendizaje Constructivis

ta

MaterialMediado

Socialización de

Experiencias

Desarrollo de La Creatividad

Trabajo Colaborativo

Objetivo General

Propender a la adquisición e internalización de contenidos y competencias

en el área Matemática, utilizando las nuevas tecnologías de la Información

y Comunicación a través de la Plataforma Virtual de Aprendizaje EVAUNLAR,

que permita la interacción con nuevas estrategias de enseñanza aprendizaje

significativas, donde el alumno deba construir su propio conocimiento y

desarrollar su autonomía, a través de la observación, análisis y práctica.

Desarrollo de Competencias

Internalización de contenidos

Desarrollo de la Autonomía

Nuevas estrategias de E-A y D

OBJETIVOS

ESPECIFICOS

Resultados Esperados

Aumentar y sostener la matrícula de los alumnos ingresantes a

primer año de la Universidad Nacional de La Rioja.

Mejorar el desempeño académico en las distintas carreras, específicamente en aquellas cátedras en donde deban

aplicarse contenidos matemáticos.

Estimular el uso de Plataformas virtuales como medio para desarrollar la autonomía y la superación personal adaptada a

distintos contextos

Prácticas deAprendizaje

AdministraciónEVAUNL

AR

Apertura Cursos

Asignación Roles

Matriculación

Comisiones de

Trabajo

Organización y Control

Tutoría

Acompañamiento

permanente

Motivación individual y Grupal

Seguimiento del

Alumno

Moderador Debates y Trabajos

Colaborativos

Sumar Fuerzas

Material Didáctic

o

Clases y Módulos

mediados

Material Compleme

ntarioY

TutorialesMultimedi

a

Simuladores

Juegos en Línea

Evaluación

Modelo Pedagógico General

Administración del Sistema

Prácticas de

Aprendizaje y

Tecnología

InicialContinua

e Integral

Material Didáctico

Tutoría

Selección de Herramientas Tecnológicas

Socialización

Interacción Experiencias Educativas

Significativas

AutonomíaConstrucción del

Conocimiento

AmbienteColaborativo

Planificación de las Clases

Lenguaje Gráfico y Algebraico

Ecuaciones e Inecuaciones

E-ClaseForos

VideosLink a Juegos en

LíneaAsignación

Ecuaciones Lineales con

dos Incógnitas

E-claseForos

VideosSimuladores

Link a Juegos en Línea

Asignación

Sistemas de Ecuaciones

Lineales

E-ClaseVideos

SimuladoresWIKI

Una Semana Una Semana Dos Semanas

Documentos Desarrollados

Fundamentación

Objetivos

Contenidos

Metodología de Trabajo

Evaluación

Cronograma

Presentación del Tutor

Guía Didáctica Módulo Didáctico

Ecuaciones e Inecuaciones

Ecuaciones de Primer Grado con dos Incógnitas

Sistema de Ecuaciones Lineales

Instructivo de Acceso al Aula virtual

Conclusiones

Apoyo en el proceso de Enseñanza, Aprendizaje y Desarrollo en la Cátedra de Matemática

Evitar Desgranamiento y Deserción Escolar

Promover y Potenciar los contenidos Matemáticos Prioritarios mediados por la Tecnología

Mejorar la Calidad Educativa

Convertirse en una experiencia significativa

Mejorar la Comunicación y Participación a través del trabajo Colaborativo

Potenciar y estimular la Autonomía. El alumno es el constructor de su propio aprendizaje

Curso Virtual - Estrategias e Innovación tecnológica - Matemática

Ingreso al Aula Virtual : URL http://catedras.unlar.edu.ar/course/view.php?id=1503

Nombre de Usuario: badem Contraseña: 2013.Unlar

Módulo Cero Presentación Guía Didáctica Versión en Línea Guía Didáctica Versión Descargable Módulo Didáctico Versión Descargable

Fundamentación del Curso

Guía Didáctica en versión Descargable - PDF

Módulo Didáctico Base – Versión Descargable - PDF

Módulos /Unidades Desarrollados

E- Clase 1 – Ecuaciones e Inecuaciones

Video de Motivación

Desarrollo de la Clase

Juegos en Línea – Video de Repaso

Link Juego en Línea

Asignaciones – Material - Bibliografía

Foro de Presentación

Asignación

WIKI – Creando Problemas

Producción en la WIKI

GRACIAS POR SU ATENCION