INTRODUCCIÓN• EL VERTIGINOSO AVANCE DE LAS COMUNICACIONES, LA CONEXIÓN ENTRE LAS COMPUTADORAS, LAS

POSIBILIDADES DE TRANSMISIÓN DE DATOS ENTRE ELLAS, ASÍ COMO DEL USO DE LA LLAMADA

AUTOPISTA MUNDIAL DE INFORMACIÓN, INTERNET, HA CAUSADO NO POCOS PROBLEMAS, TANTO A

USUARIOS AISLADOS COMO A PEQUEÑAS Y GRANDES REDES. ELLAS RECIBEN CONSTANTES ATAQUES DE

LOS LLAMADOS JACKER. ESTOS PRODUCEN GRANDES PÉRDIDAS EN MATERIA DE INFORMACIÓN,

RECURSOS, TIEMPO Y DINERO; SE VIOLAN LOS SISTEMAS DE SEGURIDAD DE LOS PROVEEDORES DE

SERVICIOS Y LA RED SE LLENA DE CÓDIGOS MALIGNOS; VIRUS. SIN EMBARGO, MUCHOS CIBERNAUTAS

CARECEN DE LOS CONOCIMIENTOS MÍNIMOS NECESARIOS PARA COMPRENDER LOS VIRUS Y, PEOR AÚN,

PARA REDUCIR SUS EFECTOS NEGATIVOS.

TAREA• COMO YA DIJIMOS EN LA INTRODUCCIÓN, LEEREMOS INFORMACIÓN SOLO DE LOS SITIOS DE INTERNET PROPUESTOS EN LA PARTE RECURSOS Y USTEDES

TOMARAN APUNTE INTERPRETANDO LA INFORMACIÓN DISPONIBLE Y SELECCIONARÁN LO RASGOS MAS IMPORTANTES SOBRE LOS VIRUS INFORMÁTICOS

PROPUESTOS. LUEGO LEERÁN LA INFORMACIÓN DE LAS PÁGINAS QUE APARECEN EN RECURSOS SOBRE LAS COMPARACIONES DE LOS VIRUS INFORMÁTICOS CON

LOS BIOLÓGICOS Y ANALIZARÁN TAMBIÉN DICHA INFORMACIÓN.

• DEBEMOS INVESTIGAR SOBRE LOS TIPOS DE VIRUS MAS CONOCIDOS, ENTRE ELLOS SE ENCUENTRAN:

• VIRUS DEL SECTOR ARRANQUE

• VIRUS DE ARCHIVOS

• VIRUS BAT

• VIRUS DEL MIRC

• TROYANO

• MICHELÁNGELO

• BOMBAS LÓGICAS

PROCESO• SUB-PROCESO 1: NOS DIVIDIREMOS EN GRUPOS DE TRABAJOS ACORDE A LA CANTIDAD DISTINTA DE

VIRUS OFRECIDOS PARA INVESTIGAR, Y DEBERÁN ELEGIR:

• UN DELEGADO POR GRUPO PARA QUE SEA LA VOS DEL MISMO Y VALLA INFORMANDO CLASE POR CLASE AL

RESTO DE LOS ALUMNOS EL DESARROLLO DEL TRABAJO.

• PARA REALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

• SUB-PROCESO 2: A) ES TAREA DEL ESCRITOR O DE LOS ESCRITORES ELABORAR UN INFORME EN UN

PROCESADOR DE TEXTO CON LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DEL VIRUS ELEGIDO.

• B) ES TAREA DEL O DE LOS ESCULTORES, ELABORAR UNA PRESENTACIÓN EN POWER POINT IDENTIFICANDO

DIFERENCIAS Y SIMILITUDES ENTRE LOS VIRUS INFORMÁTICOS Y LOS BIOLÓGICOS RESPOMDIENDO A LAS

SIGUIENTES PREGUNTAS:

• * FORMAS DE INFECCIÓN.

• * FORMAS DE OCULTAMIENTO.

• * PREVENCIÓN, DETECCIÓN Y ELIMINACIÓN.

• C) ES TAREA DEL O DE LOS INGENIEROS, INVESTIGAR EN LOS LINKS PROPUESTOS EN LA PARTE DE

RECURSOS, CUALES SON LOS ANTIVIRUS QUE NOS OFRECE EL MERCADO (GRATUITOS) Y ELABORARÁN UNA

TABLA EN UNA PLANILLA DE CÁLCULO EXPLICANDO QUE CARACTERÍSTICAS DEBE TENER LA PC PARA SOPORTAR

DICHO ANTIVIRUS Y LA CAPACIDAD DE DETECCIÓN.

• SUB-PROCESO 3: JUNTARÁN TODO EL MATERIAL REALIZADO POR LOS DIFERENTES INTEGRANTES DEL GRUPO

PARA ORGANIZARLO, REVISARLO Y RELEERLO, PARA LA CHARLA DEBATE QUE SE HARÁ COMO PROPUESTA FINAL.

• SUB-PROCESO 4: INTERCAMBIARÁN ENTRE TODOS LOS GRUPOS EL TRABAJO REALIZADO.

RECRUSOS

• RECURSOS SOBRE VIRUS INFORMÁTICOS: (DEFINICIÓN DE VIRUS, HISTORIA, PRINCIPALES

CARACTERÍSTICAS EN GENERAL)

• HTTP://WWW.GEOCITIES.COM/OGMG.RM/INDEX.HTML

• HTTP://ES.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/VIRUS_INFORMÁTICO

• HTTP://WWW.JOVENINFORMATICO.MENDOZA.EDU.AR/VIRUS.HTM

EVALUACIÓN

• LLEGAMOS A LA PARTE MAS DIFICIL DEL TRABAJO, EN LA CUAL DEBEMOS EVALUAR NUESTRO TRABAJO Y

EL DE LOS DEMAS GRUPOS DE LA MANERA MAS OBJETIVA POSIBLE.

• PARA ELLO DEBEMOS LLEGAR A UNA PUESTA EN COMÚN ENTRE LOS INTEGRANTES DEL MISMO GRUPO

SOBRE LOS TRABAJOS PRESENTADOS PARA VOLCAR LOS RESULTADOS EN UNA MATRÍZ DE VALORACIÓN.

ESTA CONSISTE EN QUE EL VOCERO DEL GRUPO, COLOCARÁ UNA NOTA A CADA UNA DE LAS PARTES DE LOS

TRABAJOS PARA LLEGAR A UNA CALIFICACIÓN FINAL.

• EL DOCENTE A CARGO REALIZARÁ EL MISMO TRABAJO.

CONCLUSIÓN

• UNA VES FINALIZADA LA EXPOSICIÓN SOBRE LO INVESTIGADO, SOLO NOS QUEDA SACAR CONCLUSIONES

Y VER SI EL TRABAJO REALIZADO RESPONDE A NUESTROS INTERROGANTES, COMO POR EJEMPLO:

¿CUALQUIER FUNCIONAMIENTO ANORMAL DE LA PC, ES UN VIRUS? ¿EXISTEN SISTEMAS 100%

SEGUROS? ¿CUALES SON LAS HERRAMIENTAS QUE NOS OFRECE EL MERCADO PARA LA DETECCIÓN Y

PARA LA DESINFECCIÓN DE VIRUS INFORMÁTICOS? ¿SON SIMILARES CON LOS VIRUS BIOLÓGICOS?

CRÉDITOS

• HTTP://WWW.AULA21.NET/WQFACIL/EJEMPLOS/WEBTIC.HTM