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Momento V Sesión 1 Mi visión del curso Creo que el espíritu del curso es positivo y su intencionalidad buena, en el sentido de poner al día, a los docentes en materia de la eficiencia que tienen los sistemas en los procesos educativos en el siglo XXI y su contribución en el aprendizaje de nuestros educandos, pero desafortunadamente se incurrió en algunos errores y omisiones en su diseño mismo , los cuales me permito citar con el propósito de que en lo sucesivo el curso TITA tenga mayor eficacia y cobertura entre los estudiantes de turno: 1.-Faltó un diagnóstico minucioso para una adecuada clasificación de los grupos de docentes de acuerdo a sus conocimientos y versación. Y de esta manera se hubiera podido homogenizar el aprendizaje. 2.-Faltó el aprovechamiento de los profesores más versados para que hubieran cumplido la misión de

Vision del curso

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Momento V Sesión 1 Mi visión del curso

Creo que el espíritu del curso es positivo y su intencionalidad buena, en el sentido de poner al día, a los docentes en materia de la eficiencia que tienen los sistemas en los procesos educativos en el siglo XXI y su contribución en el aprendizaje de nuestros educandos, pero desafortunadamente se incurrió en algunos errores y omisiones en su diseño mismo , los cuales me permito citar con el propósito de que en lo sucesivo el curso TITA tenga mayor eficacia y cobertura entre los estudiantes de turno:1.-Faltó un diagnóstico minucioso para una adecuada clasificación de los grupos de docentes de acuerdo a sus conocimientos y versación. Y de esta manera se hubiera podido homogenizar el aprendizaje.2.-Faltó el aprovechamiento de los profesores más versados para que hubieran cumplido la misión de monitores concentrando su trabajo en “ los más quedados”.

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3.-Faltó también una mejor adecuación del aula, para que se contase con una mejor ventilación para las personas y los equipos.4.-Se careció de un adecuado manejo pedagógico, ninguno de los estudiantes, ponemos en duda, el vasto conocimiento de los profesores en el área, pero no se contó con la pedagogía necesaria para comprobar la eficacia del proceso en cada uno de sus momentos. En mi caso particular reconozco que mi participación en el curso, no fue infructuosa, porque en primera instancia, perdí el temor que todo artefacto desconocido suscita, en este caso, el computador al cual abordo ahora con naturalidad, ya me atrevo a abrir ventanas y realizar otros procedimientos, como pasar un documento a la memoria, archivar información, etc.

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Pero reconozco que son procedimientos que se consideran básicos y como el curso no consistió exclusivamente en ese tipo de conocimientos, sino que se abordaron aspectos mucho más complejos y de mayor envergadura, los cuales en el momento ignoro.

Para concluir, debo agregar que siempre tuve la sensación que en curso había una sobrecarga de contenidos y una práctica insuficiente.

María Elena Mena Ossa.