Lectura de contexto, Fiestas del Mar Julio 27-29 de 2011.

“VIVENCIA DE LA IDENTIDIAD DEL CARIBE COLOMBIANO EN NIÑOS DE POBLACIÓN DESPLAZADA”.

Gissell K. Arevalo Huertas.Angela Cataño VásquezSilvana Rojano Pabón

Es la muestra más representativa de nuestra identidad samaria, pues en éstas se vive un derroche de fantasía, alegría, espontaneidad, hospitalidad y euforia que son las principales características del ser samario.

es por esto que es un insumo esencial para fortalecer el proyecto de investigación el cual está encaminado al rescate de las costumbres samarias y al mejoramiento de las mismas.

A continuación se presentará la lectura de contexto realizada en el marco de las Fiestas del Mar 2011.

FIESTAS DEL MAR…

• Llevar a cabo una lectura de contexto que nos permita dar respuesta a las preguntas que oriente el proyecto de investigación con el fin de cumplir las expectativas mencionadas en el mismo.

• Identificar las estrategias pedagógicas que aplica la escuela, en sus actividades curriculares, que aporte el desarrollo de la identidad del estudiante.

• Reconocer los comportamientos de las personas samarias durante las fiestas del mar, con el fin de resaltar rasgos identitarios de la comunidad.

• Conocer las actividades que se realiza en el aula, para el rescate cultural, teniendo en cuenta las fiestas autóctonas de Santa Marta.

OBJETIVOS

• Visita a la I.E.D. Jhon F. Kennedy y demàs escuelas (27 de julio)

• Pruebas nauticas de las candidatas al reinado nacional del mar (28 de julio)

• Desfile Militar (Cancelado por lluvia 28 de julio)

• Serenata a Santa Marta (28 de julio)• Desfile de carrozas (29 de julio)

• ENTREVISTAS (Personas asistentes a los eventos)

• CONVERSATORIO (Niños de 5to grado de la I.E.D. JHON F. KENNEDY)

• OBSERVACIÒN DIRECTA (Todos los eventos asistidos)

Ha logrado grandes aportes al proyecto de investigación, fortaleciéndolo en el proceso que se ha realizado con este, pues es una de las principales fuentes de información, porque en esta se viven y se dan a conocer las características de la identidad samaria que se ven reflejadas en todos los momentos de estas fiestas.

LAS FIESTAS DEL MAR COMO EPICENTRO DE LA VIVENCIA

DE LA IDENTIDAD SAMARIA

Desde las escuelas se vive el fortalecimiento de la identidad samaria, de las siguientes maneras:

• Lecturas sobre Santa Marta y sus fiestas• Trabajos en equipo• Organización de comparsas• Izadas de bandera• Día cultural

LAS FIESTAS DEL MAR COMO ACTIVIDAD INTEGRADORA EN EL AULA

*Disfraces elaborados con material fungible*Carteles y láminas*Pasacalles y pancartas*Planeación y ejecución de coreografías con bailes

típicos de la región*Carrozas con elementos representativos del mar

y propias de Santa Marta*Publicidad por parte de los patrocinadores de las

fiestas

PROYECCIÓN El proyecto de investigación se puede proyectar por

medio de estrategias pedagógico-didácticas que se pueden desarrollar con actividades que muestren la identidad samaria, como una forma de expresión libre y autónoma que permita la integración de una o más identidades, estas estrategias pueden ser:

*Conformación de grupos musicales y folclóricos.*Ferias culturales.*Teatro.*Concursos de escrituras.

Los asistentes a las fiestas del mar, presentaron actitudes que expresaban parte de su personalidad y del sentimiento que estaban viviendo en el momento de participar en estas. Los más usuales son:

*Alegría *Seguridad*Sentido de pertenencia *Desaseo*Intolerancia *Rumbera*Inconformismo *Expresiva

Las fiestas del mar son una integración de elementos culturales de otras regiones del país, que muestran lo más representativo de su lugar de origen. Como pudimos observar en el desarrollo de estas fiestas, encontramos muestras folclóricas de:

*La cultura paisa *La cultura santandereana *La cultura costeña(barranquillera, cartagenera y

samaria)