La web 2.0 aplicada a la Educación

Bernardo VásquezDarío FuentesElsy RamírezPaola Pedroza

Web 2.0?Hay una Web 1.0?Qué es Web 2.0?

Habrá una Web 3.0?

Web 2.0Se refiere a una segunda generación de Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomias, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios

Wikipedia

Características de la Web 2.0

La web como plataformaHerramientas de

poderosa simplicidad Participar (opinar,

filtrar, etiquetar…)Compartir Remezclar (“mashup”)Hacia una web SOCIAL

de lectura-escritura (NET: Nuevo Entorno Tecnosocial)

Web 1.0 vs Web 2.0

Altavista Google

Ofoto Flickr

Mp3 iTunes

Geocities Blogger

Encarta Wikipedia

Netscape Firefox

Web 1.0 vs Web 2.0Web 1.0 Web 2.0

Modo Lectura Lectura-Escritura

Experiencia y expectativa de usuarios

•Navegar•Consumir

•Conectar •Colaborar•Crear•Compartir

Mb de textos y fotos publicados

Gb de video y audio compartidos

Consumidor pasivo Participante activo

Download (Bajar) Upload (Montar)

Acceso Usuarios Bloqueados en los portales

Hosts abiertos con APIS y sindicaciones y diseñadores distribuidos

Web 1.0 vs Web 2.0Web 1.0 Web 2.0

Tecnología Páginas estáticas con HTML

Plataformas dinámicas con XML, AJAX, RSS, API, JAVA, entre otros

Requiere de navegador Requiere de navegador y lector de RSS

El Webmaster es el editor Todos editan

Período 1994-2004 2004-actual

wikipedia

Aplicaciones educativas basadas en la Web

Web 1.0 Web 2.0• Correo electrónico• Foro electrónico• Listas de discusión• Chat

• Blog• Wiki• Podcast• Slide (Presentaciones en línea)• Procesadores de texto en línea • Hojas de cálculo en línea• Fotos y Videos en línea

Recopilar y compartir información

Problema Solución Web 2.0Enterarme de las últimas novedades de mis sitios web preferidos

Suscripción a “feeds” con RSS (Bloglines)

Disponer y compartir en línea mis sitios favoritos

Guardar y etiquetar mis favoritos(del.icio.us)

Hallar, crear y compartir contenido multimedia

Imágenes (flickr)

Videos (YouTube)

Sonidos (odeo)

Crear y compartir contenidoProblema Solución Web 2.0Disponer en línea de mis documentos y aplicaciones de trabajo

Escritorio virtual

(EyeOs, Google Docs)

Crear y mantener un sitio web personal

Weblog o Blog(Blogger, WordPress,

MVD COM)

Crear un sitio web colaborativo

Wiki

(Wikipedia,Wikispaces)

…es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El término blog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario).

Usos educativos del Blog

Noticiero sobre institucionesDiario personalPortal de departamento, área de

conocimiento, cátedra.Desarrollo y tutoria de proyectosLista de tareasEnlaces hacia trabajos de alumnosPanel de debateIntercambio profesionalInformación temáticaPortfolio personalRealización de trabajos

…es un sitio web cuyas páginas web pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o "páginas wiki" tienen títulos únicos.

Usos educativos del Wiki

Elaboración de proyectos grupales a distancia

Administración de cursos en línea.Noticiero sobre institucionesPortal de departamento, área de

conocimiento, cátedra.Enlaces hacia trabajos de alumnosDiscusión de temasInformación temáticaPortfolio grupal

…hace referencia a grabaciones de audio que son transmitidas a través de Internet. El usuario puede buscar las grabaciones, escucharlas o descargarlas para ser escuchadas en su casa o ipod.

Usos educativos del Podscat

EntrevistasProgramas radialesNoticiero sobre institucionesClases por radioForo, panel o conferenciasInformación temática

…son presentaciones didácticas que se encuentran en publicadas en Internet y pueden ser colocadas en tu blog o Wiki.

Hay muchas herramientas las cuales cada una realiza una labor en especial, y como docentes debemos usarla, analizarla y emplearla según la finalidad de la formación que orientemos o la competencia a alcanzar

Comunidades de Aprendizaje

¿ Educación 2.0 ?Nativos e inmigrantes

digitales (Prensky 2001)Generación-E: aprendices del siglo XXI

Prefiere la información en formato digitalDa prioridad al video y a la músicaRealiza múltiples tareas simultáneamenteObtiene conocimientos a partir de información

discontinua y no linealNuevos alumnos para viejos sistemas

educativos…

Desafíos educativosRazones del

desafío educativo (Francesc Pedró, 2006)Implicaciones del uso intensivo de

tecnología en las capacidades cognitivasCambios en las prácticas culturales y

estilos de vidaContradicciones entre el uso dentro y

fuera de las aulas

Actuales políticas educativasGarantizar el acceso a la tecnología en

todas las instituciones educativasInvertir en la formación permanente del

profesoradoPromover el uso de medios digitales como

recurso educativoCrear incentivos para promover las

innovaciones educativas y experimentos centrados en las nuevas tecnologías

¿ Promesas incumplidas ?

Hacia mejores políticas educativasCanalizar mediante actividades educativas

las competencias digitales existentesPrestar más atención a las opiniones y

demandas de los estudiantesReconocer la urgencia de actuar

educativamente, acompañando con valores y buscando el equilibrio

Implicar a las instituciones y los programas de formación del profesorado para que sean vanguardia en uso y aplicación de las NTIC

Resumiendo…APORTES de la Web 2.0:

Técnicos: fácil acceso a sofisticadas herramientas para la publicación y gestión de contenidos

Sociales: inteligencia colectiva a partir de la agregación de aportes individuales no sistematizados ni guiados explícitamente.

La web evoluciona hacia una mayor integración social y técnica que apunta hacia una mejora continua del contenido a través de una mayor participación comunitaria.

Web 2.0 y educaciónOPORTUNIDADES para el docente:

Reducir la brecha entre inmigrantes y nativos digitales

Crear contenido más atractivo, pertinente y participativo

VENTAJAS para el docente:Incrementar la comunicación y motivaciónOptimizar la búsqueda y recopilación de

información así como el trabajo colaborativo.CLAVE de la adopción e integración:

Hallar el interés personal

Consejos para empezarRecopile y etiquete sus:

sitios FAVORITOS (DEL.ICIO.US) IMÁGENES (FLICKR)VIDEOS (YOUTUBE)SONIDOS (ODEO)

Cree su calendario (Google CALENDAR)Aproveche los feeds (BLOGLINES)Cree su BLOG personal (BLOGGER)¡ Diviértase aprendiendo !

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Evaluados, clasificados y premiados

15 entrevistas con los fundadores de los sitios ganadores

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