Web 2.0

Conozcamos acerca de la

WEB 2.0

WEB 2.0En la siguiente presentación se recopilan aspectos basados en la WEB 2.0

Su propósito es conocer las aplicaciones y recursos tecnológicos utilizados en la red de internet y los usos en la educación como parte de las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación.

WEB 2.0Se define como un entorno en el que los usuarios son el elemento principal, que produce, publica y comparte su material en la web.

No se refiere a una nueva tecnología de Internet, sino a un cambio de actitud y una nueva etapa de aplicaciones basadas en la web que están más centradas en la comunidad y la comunicación.

Herramientas WEB 2.0La Web 2.0 es un término que engloba una variedad de herramientas y tecnologías en las que el usuario es un componente importante.

Estas herramientas proporcionan servicios o procesos soportados por Internet y que incluyen Blogs, Wikis, Sindicación de contenido, Podcasting, servicio de etiquetado y edición de recursos multimedia, redes sociales, entornos virtuales entre otros.

Herramientas WEB 2.0

http://www.prconversations.com

Son aplicaciones web que favorecen el contacto entre individuos.

Entre las herramientas más utilizadas están el Facebook y Twitter.

Facebook: Tiene una opción para crear grupos, donde el docente puede crear el grupo de interés y por medio de esta herramienta contactar a sus estudiantes, enviarles asignaciones, proyectos compartir información de tipo educativo.

Para lograr el aprendizaje colaborativo se puede utilizar la herramienta TWEETWORKS, facilita la comunicación entre los miembros del proyecto. Permite la comunicación rápida y directa

REDES SOCIALES

Herramientas WEB 2.0López, Juan Carlos (2009) define los Blogs, o Weblogs, como sitios web parecidos a periódicos. El propietario de un blog puede crear entradas (contenido o post) que se visualizan en orden cronológico

En educación son utilizados para estimular a los alumnos a escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea lo que producen.

Ofrecen al docente facilidades para crear, visualizar, actualizar y compartir con otros colegas su propio banco de proyectos de clase y de actividades.

BLO

GS

Herramientas WEB 2.0Proviene del término wiki wiki, que significa “rápido” en hawaiano. Pérez, Isabel (s.f.) define los wiki como sitios web colaborativos que pueden ser editados por varios usuarios.

Los usuarios de una wiki pueden así crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página web, de una forma interactiva, fácil y rápida.

En educación se utilizan como bitácoras, registro de avances, álbumes entre otros.

La herramienta más utilizada para crear wikis es wikispaces.

WIKIS

Herramientas WEB 2.0Son espacios con accesos restringidos, concebido y diseñado para que las personas que acceden a él desarrollen procesos de incorporación de habilidades y saberes.

Permite lograr aprendizajes significativos, desde la educación a distancia virtual o presencial.

Ofrecen la posibilidad de cargar contenidos, crear foros, chats, envío de tareas, blogs, wikis y mensajería

Ejemplos de estas plataformas son : MOODLE, Blackboard, Sakai, Olat, Dokeos, claroline, Atutor

ENTORNOS VIRTUALES


• Los e-portafolios o webfolios permiten coleccionar documentos digitales.

• Registran actividades de capacitación y de trabajo individuales de los usuarios.

• Posibilitan la evaluación del proceso de aprendizaje y de los resultados obtenidos.

• Contienen trabajos realizados, comúnmente conocidos como evidencias.

• Incluyen reflexiones personales en relación a las evidencias incorporadas.

• Herramientas utilizadas Mahara, Drupal, Joomla

E-portafolios


Entre el más popular se encuentra Youtube, es el sitio más utilizado para registrarse subir y visualizar videos en Internet. Se puede definir el acceso como público o privado.

En el ámbito educativo se utiliza para explicar temáticas y conceptos, generar discusiones o debates, análisis, síntesis y apropiar a los estudiantes de nuevos conocimientos

Repositorio de videos


Sistema interactivo que permite a varios usuarios mantener una conversación virtual por medio de la transmisión en tiempo real de video, sonido y texto a través de Internet. Entre las ventajas educativas están:

• Permite la comunicación entre personas e instituciones distantes • Permite incorporar a la clase múltiples recursos externos( especialistas,

instalaciones)• Promueve la actividad de los estudiantes al comunicarse con otros a través de

este sistema.• Permite realizar reuniones eliminando costos de desplazamientos.

Videoconferencia


Permiten a los docentes dirigir a los alumnos en la elaboración de tareas, pueden utilizarse para apoyar un proceso educativo a través del aprender haciendo, en trabajos colaborativos. Entre las competencias mas importantes que se desarrollan se encuentran:· Lectura y la comprensión de textos.· Escritura y la comunicación a través de textos.· Creatividad y aprendizaje en grupos.· Elaboración de su propio conocimiento.· Reflexión sobre sus propias conclusiones.· Incremento del interés de los alumnos por la actividad.· Reducción en la pérdida de tiempo.

Webquest

Conclusiones WEB 2.0

EN LA WEB 2.0• Los usuarios se convierten en receptores y en emisores de la información• Enriquecen las opciones de trabajo colaborativo• Hacen que el aprender haciendo en el campo de la educación virtual y

presencial sea interesante.• Favorecen el intercambio de información, promueven actividades enfocadas

en el desarrollo de la cooperación y la comunicación.• La mayoría de los servicios ofrecidos por la WEB 2.0 son gratuitos, con acceso

independiente.

REFERENCIAS¿Qué es la Video Conferencia?. Recuperado de http://www.e-abclearning.com/queesvideoconferencia el 20 de febrero de 2014.

¿Qué son los Wikis? Recuperado de http://www.isabelperez.com/taller1/wiki.htm el 20 de febrero de 2014.

Entorno virtual de aprendizaje recuperado de http://www.xarxatic.com/herramientas-2-0/entornos-virtuales-de-aprendizaje-evas/ el 20 de febrero de 2014.

Las videoconferencias como elemento educativo. Recuperado de http://blogs.ua.es/gonzalo/2009/04/23/las-videoconferencias-como-elemento-educativo/ el 20 de febrero de 2014.

Redes Sociales Recuperado de http://www.fotonostra.com/digital/redesociales.htm el 20 de febrero de 2014.

Repositorio de videos. Recuperado de http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/155/cd/modulo_4_video_I/repositorios_para_la_descarga_de_videos.html el 20 de febrero de 2014.

Uso educativo de los blogs Recuperado de http://www.eduteka.org/BlogsEducacion.php el 20 de febrero de 2014.

La Web 2.0 en el elearning. Curso Interactividad y Tutoría Virtual. Global Campus 21. Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit. Consultado el 20 de febrero de 2014.

Herramientas Virtuales. Curso Tecnología del elearning Global Campus 21. Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit. Consultado el 20 de febrero de 2014.

CRÉDITOS

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIAEscuela de Ciencias de la Educación

CarreraLicenciatura en Informática Educativa

CursoTelecomunicaciones I

Presentación realizada por Guisella Jiménez Navarro

Febrero, 2014Cono

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