PUCESA

LA EDUCACIÒN Y

LA TECNOLOGÌA

TICTecnologías de

la información y la comunicación

TACTécnicas de aprendizaje colaborativo

NTICNuevas

tecnologías de la información

y la comunicación

NNTTNuevas

tecnologías

EL FENÒMENO WEB. 2.PRIMEROS PASOS CON

LAS NNTT

Empieza a tener cambios profundos ante la sociedad y a tener resultados positivos como docentes de los siglos XIX – XXI.

Ahora bien, cuando realmente Internet despega y se desarrolla con gran fuerza es a partir de los 90, con el nacimiento de la World Wide Web "un sistema de documentos de hipertexto y/o hipermedios enlazados y accesibles a través de Internet.

Con un navegador Web, un usuario visualiza páginas web que pueden contener textoimágenes, vídeos u otros contenidos multimedia, y navega a través de ellas usando hiperenlaces"2 A partir de ese momento, Internet, aporta valor añadido a la informática y a las comunicaciones

TIC, TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.

TIC, Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Se incorpora a TIC el término "nuevas“, surge entonces NTIC o Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, debido a las tecnologías que se van incorporando.

Los centros educativos cuentan con ordenadores, impresoras, software, conexión a Internet, etc. Se ha capacitado al profesorado, en esta temática, con el fin de no quedar relegados, especialmente en Europa.

El mundo debe tener acceso a esta sociedad de la información, sin distinciones, ya que permite mejorar la calidad de vida, es un factor de mayor competitividad y de creación de empleo.

Surgen nuevos retos para la educación, los educadores, debemos potenciar esos cambios, ayudando a nuestro alumnado a que sean capaces de convertir esa información en conocimiento.

Internet se desarrolla con fuerza en los 90, se visualizan páginas web que contienen texto, imágenes, vídeos, etc., y navega usando hiperenlaces. Internet, aporta valor añadido a la informática y a las comunicaciones .

AHORA YA EMPEZAMOS A HABLAR DE LAS TAC ¿PERO… POR QUÉ MÁS SIGLAS?

TAC: Técnicas para el Aprendizaje Colaborativo.

Ayuda para aprendizaje en red, de manera colaborativa aparece entonces la web 2.0 y la web semántica.

La web semántica constituye la gran cantidad de información que hay en la Red, hablando de ayuda educativa

La web 2.0, es la red social, abierta, democrática y participativa, la hacemos los usuarios a través de nuestras aportaciones, comentarios y a la interacción de las personas y de las redes.

El maestro actualmente asume nuevos roles: Medidor y motivador del alumnado, ayuda a que disfrute aprendiendo, estimula su curiosidad para que el aprendizaje se convierta en conocimiento. Facilitador para ayudar a comprender conceptosOrientador y guía en los procesos cognitivos

Comunidad

Tecnología

Arquitectura modular

• Contenidos en red• Ancho de banda, servicios web• Aplicaciones complejas rápidas

profesorado 2.0 es alfabetizarse digital y tecnológicamente para convertirse en un profe 1.0. y posteriormente ir adquiriendo una cultura de profe 2.0.

La web es la plataforma

Movimiento de información

Arquitectura y la red

Innovación independientes

software beta perpetuo

IDEAS

REFLEXION

¿SOY UN PROFE O UNA PROFE 1.0 Ó 2.0?

Profe 1.0

Consultas Britannica Online, diccionarios.com

Utilizas Word, Excel, Writer, Impress, PowerPoint

Haces tus apuntes, lecciones, unidades didácticas, ejercicios en un formato para imprimir y/o colgar en tu web o blog

Profe 2.0

Consultas y haces aportaciones a la Wikipedia

Usas Zoho, Google Docs, Slideshare, Bubbleshare

Utilizas Moodle para crear unidades didácticas, añadir recursos, mantener interacción con el alumnado, hacer encuestas, ejercicios de diversa tipología, para crear foros temáticos para facilitar la comunicación y expresión del alumnado...