WEB QUEST

DALIA MARIA CAN UC.

DIPLOMADO:GENERACION DE AMBIENTES DE APRENDIZAJES

BASADOS EN TICS

EL BULLYNG EN LA ESCUELA PRIMARIA

CONCLUSION

TAREAS

PROCESO

EVALUACION

INTRODUCCION

INTRODUCCIONEl acoso escolar conocido como hostigamiento escolar, por su término inglés bullying , es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un de un tiempo determinado .

Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y en los patios de la escuela..

Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia. Los abusadores puede ser niños o niñas, aunque la tendencia es mas marcada a los hombres.

TAREAS

Buscaras información acerca del tema en internet y se indicara la pagina para consultar.

Cada grupo prepara una presentación de lo investigado.(Equipos previamente formados de 6 integrantes.

Registrar de manera escrita algunos ejemplos cercanos sobre la problemática. (colonia, familia, escuela)

Realizar un informe (folleto, cartelera, anuncios).Finalmente cada grupo escenificara una pequeña obra que mostrara

diversas situaciones acerca del acoso escolar y sus soluciones,Entregar una reflexión grupal acerca de sensaciones, sentimientos y

momentos importantes durante el desarrollo de las actividades

PROCESO

Actividad interactiva. Actividad1: Consultar la página donde encuentres información relacionada con el tema a

trabajar, también puedes consultar otras fuentes como videos, canciones, etc. Actividad 2: El equipo deberá escoger dos representantes  para exponer el tema. Y

tendrán un tiempo máximo de 20 minutos para presentarlo. Actividad 3:Cada integrante del grupo indagará en su colonia, escuela, familia y amigos

algunos casos sobre el bullyng, deberán registrarlos y socializaran  la relación entre lo vivenciado en su investigaciones y la teoría encontrada , dando paso a que cada grupo evidencien con gráficos o imágenes las aspectos generales del fenómeno del Bullying.

Actividad 4: Por equipos tendrán la tarea de realizar  folletos, carteles, anuncios sobre: prevención, tratamiento de la no violencia que deberán ser ubicados en las instalaciones de la escuela con el fin de informar  a toda la comunidad de este fenómeno que se vive.

Actividad 5: En equipos realizaran la escenificación de la situación de Bullyng previamente realizada con toda la información obtenida y la solución a dicha problemática.

Actividad 6:: Después de realizar todas las actividades propuestas deberán hacer un informe escrito de manera colectiva donde cada estudiante reconozca sus fallas frente a este fenómeno y  se comprometa a ser más tolerante y respetuoso frente  a sus compañeros, amigos y demás personas que lo rodean

Recursos

EVALUACION

Se realizara la evaluación utilizando una rubrica para conocer el nivel alcanzado por los alumnos referente al tema.

Se evaluaran las siguientes puntos: Consulta de páginas webGramática y ortografíaPresentación Entrega en el plazo de tiempo fijado

Rúbrica de evaluación .

Correcto Bien Excelente

Con

ocim

ient

o d

el

tem

a

Ahora conocemos un poco más el tema del maltrato entre alumnos (bullying).

Ahora conocemos mejor que antes este tema del maltrato entre alumnos (bullying). Sabremos identificar fácilmente las conductas cuando se produzcan.

Ahora conocemos mucho mejor que antes este tema del maltrato entre alumnos (bullying). Sabremos identificar fácilmente las conductas cuando se produzcan y tendremos herramientas para afrontarlo y prevenirlo. Sabremos a quien pedir ayuda, si es necesario.

Bús

qued

a de

in

form

ació

n Nos ha costado un poco pero hemos encontrado la información que se pedía.

Hemos encontrado la información que se pedía pero nos ha costado un poco descubrir lo más relevante del texto.

Hemos encontrado fácilmente la información que se pedía y hemos sido hábiles al descubrir rápidamente lo más importante o lo que nos interesaba dentro del texto.

Coo

pera

ción

Hemos participado aportando algunas ideas y sugerencias.

Hemos participado aportando ideas y hemos hecho observaciones y sugerencias oportunas.

Hemos participado aportando ideas, haciendo observaciones y sugerencias muy interesantes y relevantes para el tema.

Res

pons

abili

dad

Indi

vidu

al

Hemos hecho nuestra parte del trabajo individual y la hemos explicado a los compañeros.

Hemos hecho nuestra parte del trabajo individual, la hemos explicado a los compañeros y hemos aceptado las sugerencias y las críticas que han hecho.

Hemos hecho nuestra parte del trabajo individual, la hemos explicado a los compañeros y defendiendo nuestros puntos de vista. Hemos aceptado las críticas y las sugerencias. Hemos adaptado el trabajo individual incorporando las buenas aportaciones de los compañeros.

Trab

ajo

en

equi

po

Hemos conseguido agruparnos en cada momento según se nos pedía.

Nos hemos agrupado según las necesidades de cada momento y hemos aceptado los cambios de situación.

Nos hemos agrupado según se pedía en les diferentes actividades y hemos sabido adaptar nuestra actuación en cada nueva situación y a los compañeros del grupo.

CONCLUSIONEl acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas ; es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana.

INFORMACION VIDEOS

RECURSOS

¿Qué tanto conoces del bullyng?

1.-El bullyng es….A)Acoso escolar de vez en cuan

doB)DiversiónC)Maltrato

psicológico, verbal o físico en reiteradas ocasiones.

La persona que practica bullyng se llama…

A)Testigo

B)Agresor

C)Victima

Cuándo eres victima de bullyng debes acudir a ….

A) Escribirlo y no decirle a nadie

B) A tomar venganza

C) Contarle a un adulto que me pueda ayudar como mis maestros o papás.

No es un ejemplo de bullyng…

A) Racismo

B)Discriminación

C) Convivencia

¿Cómo podemos evitar el bullyng?

A)Conviviendo con valores y actitudes que promuevan una sana convivencia

B) Sacar a todos los agresores de la escuelaC) Las victimas dejen de ir a la escuela

¡ vuelve a intentarlo!

AVANZA

¡MUY BIEN!RESPUESTA CORRECTA

¡ vuelve a intentarlo!

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