Un curioso viaje al interior de nuestro cuerpo

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¡ ATENCIÓN ALUMNOS DE 3º GRADO !

EL LOCO PROFESOR CUATROOJOS INVENTÓ UN MICROSUBMARINO PARA NAVEGAR EN EL INTERIOR DEL CUERPO HUMANO Y DESCUBRIR QUÉ PASA CON EL ALIMENTO QUE COMEMOS Y COMO LO PROCESA NUESTRO CUERPO, ¡PERO EL MUY DISTRAÍDO DESPUÉS DE ENTRAR EN LA BOCA DE JUAN, UN NIÑO MUY GLOTÓN, SE DIO CUENTA DE QUE SE LE OLVIDARON SUS MAPAS E INSTRUCCIONES!

AHORA NECESITA TU AYUDA PARA QUE LE ENVÍES LA INFORMACIÓN NECESARIA PARA RECORRER EL CAMINO CORRECTO Y DESCUBRIR EL MISTERIO DE LA ALIMENTACIÓN.

¿LO AYUDAS?

INTRODUCCIÓN

TAREA

¿ CÓMO PODEMOS AYUDARLO ?

PARA PODER AYUDARLO HAY QUE INFORMARLE DE TODO EL RECORRIDO QUE DEBE DE HACER PARA AVANZAR POR EL SISTEMA DIJESTIVO DE JUAN A TRAVÉS DE LAS RESPUESTAS DE UN CUESTIONARIO Y DE UNA PRESENTACIÓN DE POWER POINT CON UN ESQUEMA QUE MUESTRE TODAS LAS PARTES DEL APARATO DIJESTIVO PARA QUE NO SE DESVÍE Y ASÍ ENCUENTRE SU CAMINO

PROCESO

• Entra a la PÁGINA INTERACTIVA señalada en RECURSOS, lee el artículo y descubre que órganos conforman al Aparato Digestivo. Imprime el CUESTIONARIO y contesta la primera parte. (no se te olvide dar click en ANATOMÍA BÁSICA).

• Después entra al enlace que encontrarás en RECURSOS y ve el VIDEO de cómo funciona este sistema. Contesta la segunda parte del CUESTIONARIO.

• Por último, en equipos de tres personas, realicen en PowerPoint una presentación que contenga un esquema que le enseñe al Loco Profesor Cuatroojos, por medio de ilustraciones e instrucciones, el camino que debe recorrer para viajar con éxito a través del Sistema Digestivo.

RECURSOS

• Página interactiva:– ARTÍCULO

• Video:– VIDEO

• Cuestionario:– CUESTIONARIO

EVALUACIÓN

• Lo primero que evaluaremos es que el Loco Profesor Cuatroojos pueda llegar a su destino gracias a la claridad de la presentación de PowerPoint tomando en cuenta que las instrucciones sean precisas y se adapten a cada imagen.

• Del cuestionario se evaluará que las respuestas sean completas y detalladas.

• Recuerda que es muy importante para la calificación que utilices tu imaginación, sin embargo, todo el contenido debe de ser verdadero y debe informar el procedimiento seguido por los alimentos a lo largo de la digestión.

A continuación te presentamos un cuadro que te servirá como guía para saber qué aspectos específicos se tomarán en cuenta a la hora de hacer la evaluación

4 PUNTOS:EXELENTE

3 PUNTOS:MUY BUENO

2 PUNTOS:BUENO

1 PUNTO:REGULAR

Excelente colaboración en equipo.

Buena colaboración en equipo.

Colaboración en equipo conflictiva.

Poca colaboración en equipo

Las respuestas al cuestionario son completas y detalladas.

Las respuestas al cuestionario resuelven dudas generales.

Las respuestas al cuestionario son poco precisas.

Las respuestas al cuestionario son incompletas.

Las ideas del trabajo son completas y claras

El trabajo contiene ideas completas pero poco organizadas

Las ideas del trabajo son confusas.

Las ideas del trabajo son incompletas y muestran poco conocimiento.

Buena utilización de la ortografía y la sintaxis

Buena ortografía pero con vocabulario limitado

Vocabulario pobre, buena ortografía

Uso muy limitado del vocabulario y ortografía deficiente

CONCLUSIÓN

Ahora ya sabes como funciona nuestro Aparato Digestivo y cuales son sus órganos y sus funciones, pero no solo eso, es importante que reconozcas que es necesario utilizar información específica para llegar a un conocimiento concreto, y que siempre hay lugar para la imaginación aún cuando el conocimiento parezca no ser del todo nuevo.

¡FELICIDADES!