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Co¡rl(Refo I
¡ I . - DESARROLLO:
Ejemplos de roles o PaPeles:
Al iguat que el sociodrama, es una actuación en la tlue Se uti l izan gestos' acciones y
palabras.
La diferencia está, en que en el iuego de roles s;e representan las act¡tudesdelas
personas, las características de sus ocupacioneso profesionesolaSformasdepensar de
la gente.
Papeles de ocu¡raciones o
profesiones: . ' ' : , '
El inr l iv idr . ra l rstaEl autor i tar ¡o
*El 'oportunista
A 6tfr¡ACrool3€ o tlecRo$
ES'rA {dr,Út(A5E cARAcfec¡zn tun
REfR.Es s htfAR' FAÍEÉS':É9 DÉct8. , WS @r't?oR-fAt4lÉüfog D¿ Lqrg
PecSoNAg E}¡ t/tg DIFE'
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Anólrs i r Gcnoral 2.5
. - Ei l rnaestro
¿ V Optol.lAcEr,tos uÑ
5üE{rovc,WíDnÁl¡ oElauee )
fr)eg E%)¡r{og:' Log l4¡9H 6 ?N40U|É fARA tt¡¿éR, u}¡Góc¡opnRr,tA, cru !AHFE*ENC¡A OOÉÉF¡ Ér- fU6O lE Rotls'to3 H¡3 lHnARli'Arüf¿ú''50$ tpt fuRg(trAreg,6üÉ rDÉAg tí Ét)
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üfüt?üoS:- Acf rf IJD€S -
Esccqemos el tema'
Conversamos sobre el tema' (En
este paso, si vamos a repres€ntarroles o papeles de distintas formas
de prensar, es rneior dividirnos en
grupos Para Preparar bien cada Pa'pel, estudiando un Poco los argu'
mentos que cada Personale util iza
en la vida real)
l{acemos la historia o arEumento'para poder Presentarlo con orden'
En este caso es imPortante que
quede claro la actitud Y la reac'
ción de los Personaies''Y .sí, está listo para presentarlo y
hacer la discusión'
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Análisi¡ Grnor¡l 2.6
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C)tros usos del juego de roles¡
1'- Es una excelente técnica para lo:; 'debates sobre diferentes f ornras de pensar {o sdjideológicosl, porque exige defencler posiciones a partir de los roles o pup"lu, q,J¿representamos, y no solo de nuesl;ras propias ideas. Por eso, en este caso, es necesar¡ocontar con material de estudio F)ara prepararlo,s (periódicos, documentos, comuni,cadosl.
'2.- También es m-uy' úti l para evaluar el papel o r,ol que tuvo alguna persona ante jnhecho pasado y que per:mita ver cl¡lramente cónlo actuó ante esta situación.
- j 'J3 ' - También es út i l , 'cuando un grupo quiere preparar urm act iv ic lad y quiere saber rOrJoi
va a real izar la, cómo nos vanros a comportar, con cudles act i tucles nos vamos atrar.También, s i deseamos aclarar prr¡ t r lemas o s i tuaciones que ocurren al inter iorgrupo o colectivo. En este caso, los rniembros del qrupo "juegan" el papel decompañero, ta l como lo ve en. la real idad. Así el grupo se ve representadc¡ a sÍ mi
IV.- . RECOMEN DACIOfN ES:
Er.,tPezaa. A E-sfrr.DraR u¡l reflA,HAseñDo ur.tDtnquosrrco
La discusión debe centrarse en el comporltos que ut i l izaron en su dist into papel .
Es importante la preparación anterior" para conocer [rien qud papeles v¿rnros a rery.sentar. ' f liffii
,-gff',