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Origen Tipos o clases Pasos para implementar la Programació n y la TDR Teoría de Restricciones TDR Presentado por: Johan Sebastian Llanos Triviño Miguel Ángel Arias Sebastian García Mejía

Teoría de Restricciones

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Presentado por:

Johan Sebastian Llanos TriviñoMiguel Ángel Arias

Sebastian García Mejía

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A principios de los años 1980 el Dr. Eliyahu Goldratt, escribió su libro “La Meta” y empezó el desarrollo de una nueva filosofía de gestión llamada “Teoría de Restricciones”. Esta teoría sostiene que la capacidad de cualquier sistema está determinada por la capacidad máxima del recurso de restricción.

Nacimiento 31 de marzo de 1947Fallecimiento 11 de junio de 2011Nacionalidad Israelí

Profesión Licenciado en física

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Se basa en que toda organización es creada para lograr una meta

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Debemos estar conscientes que los logros obtenidos, han estado determinados por la o las restricciones que actúan sobre la organización.

PeroExisten

Restricciones

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¿Qué es una restricción?En términos generales, cualquier factor que limita a la compañía para alcanzar su objetivo.

Ejemplos:

• Cantidad de máquinas• Demanda• Cantidad de mano de obra• Capital de inversión

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RestriccionesFísicas

Factores tangibles del proceso de producción

MercadoFactores externos a la organización (demanda del producto o servicio)

PolíticasProcedimientos, estímulos o formas de operación improductivos

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1 – Identificar la restricción

2 – Explotar la restricción

3 – Subordinar todo a la

restricción

4 – Elevar la restricción

5 – Evaluar si hay una nueva

restricción

Paso

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1 – Identificar la restricción

2 – Explotar la restricción

3 – Subordinar todo a la

restricción

4 – Elevar la restricción

5 – Evaluar si hay una nueva

restricción

¿Qué proceso limita el rendimiento?

Encontrar el método que permita obtener el máximo provecho

de la restricción

Obligar al resto de los recursos a funcionar al ritmo que marcan las restricciones

Se refiere a aumentar la capacidad de las

restricciones

Si la hay se debe regresar al paso 1

MejoraContinua

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Identificar la

restricciónExplotar la restricción

Subordinar todo a la restricción

Elevar la restricción

Evaluar si hay nuevas

restricciones

Ejemplo:

Una máquina

• Asignar operarios más hábiles

• Evitar que se quede sin

materiales para procesar

• Evitar paradas por falta de operarios

Si la máquina es capaz de

producir 10 unidades/hora

entonces el proceso debe limitarse a esa

tasa

• Comprar otra máquina

similar a la restricción

• Contratación de más

operarios

¿Se rompió la restricción que

había?

¿Hay nuevas restricciones?

Si las hay se vuelve al paso 1

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Tambor

Establece que la o las restricciones dictarán la velocidad de producción de todo el sistema, por lo tanto el tambor es el que marcara el paso de los materiales para todos los centros de trabajo de la planta.

Método Tambor, Amortiguador y Cuerda

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Método Tambor, Amortiguador y Cuerda

Amortiguador

Para que la restricción siempre este en funcionamiento se crea un amortiguador el cual tiene como objetivo proveer a la restricción de todos los materiales necesarios, para que esta permanezca siempre ocupada, mientras llega la siguiente cantidad solicitada, de esta forma el rendimiento de la restricción no se vera afectado.

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Cuerda

La cuerda es esencialmente un dispositivo de comunicación que conecta la restricción con el punto de liberación de materiales, de esta forma se suministrara materia prima a la misma velocidad en que la restricción este completando una operación.

Método Tambor, Amortiguador y Cuerda

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Conclusión

La teoría de restricciones, tiene como propósitos:

• Reducir los inventarios• Reducir costos e incrementar el nivel del servicio• Hacer una asignación de recursos adecuada (humanos,

técnicos o económicos)

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Bibliografía

• Teoría de las restricciones [en línea] http://cdiserver.mba-sil.edu.pe/mbapage/BoletinesElectronicos/Medio%20Empresarial/6%20n57%20may.04/empresa_teoriarestric.htm

• TOC (.pptx) [ en línea] http://es.slideshare.net/jcfdezmx2/que-es-la-teoria-de-restricciones-presentation

• Chapman, Stephen N. Planeación y control de la producción, Pearson Educación, México, 2006.

• Gestión de la producción, Tambor-Amortiguador-Cuerda [en línea] https://www.youtube.com/watch?v=qM4nBlGuX_c