Instituto Tecnologio de Nor-Oriente

ITECNOR

Ing: Dublei Omar Sandoval

Informatica II

Fajardo Cheguen Nathaly Vanessa

Gomez Sagastume Katherine Melissa

5to PIA “A”

Lanos de La Fragua Zacapa, 24 de febrero

2015

DUOLING

O

DUOLINGO

Duolingo es un sitio web destinado al aprendizaje gratuito de idiomas a la vez que una plataforma crowdsourcing de traducción de textos. El servicio está diseñado de tal forma que a medida que el usuario avanza en su aprendizaje ayuda a traducir páginas web y otros documentos.1 2 Actualmente el sitio ofrece cursos de español, inglés, francés, alemán y portugués, italiano o neerlandés (desde inglés),3 aunque nuevos cursos de idiomas están en proceso de creación gracias a "La incubadora de idiomas".4

Además de su versión web de escritorio, cuenta con una aplicación para iOS, Android, Windows Phone y Chrome.

Metodología de trabajo

Para participar en los cursos, se debe introducir una cuenta de correo electrónico válida y activa, donde el usuario recibirá la confirmación de su participación. Periódicamente le llegan recordatorios para que practique el idioma en el que participa. Los progresos en cada unidad se

visualizan por medio de gráficos de "memoria llena" que indican el grado de dominio de las diferentes lecciones. El valor didáctico del programa radica en que además de adquirir nociones sobre una lengua extranjera, el usuario puede mejorar la ortografía en su lengua materna. Es posible comparar el propio progreso con el de otros participantes, por medio de la invitación a seguir o ser seguido. La disciplina y la perseverancia son fundamentales para lograr un mayor progreso, y se requiere entre 30 y 60 minutos diarios de práctica para obtener un dominio notable en un plazo relativamente corto. Duolingo por sí solo no basta para desarrollar las habilidades comunicacionales verbales en otro idioma. Es importante contar con material de respaldo, manuales físicos o electrónicos, así como diccionarios bilingües. La edad no es una limitación, pero sí puede serlo el dominio de las normas gramaticales del idioma materno.

La Incubadora de Idiomas:

En lugar de ir añadiendo lentamente más cursos de idiomas, Luis von Ahn anunció el 29 de mayo de 2013 que se crearían las herramientas necesarias para la comunidad para construir nuevos cursos de idiomas, con la esperanza de introducir nuevas lenguas e "incentivar a otros expertos y gente apasionada sobre un idioma específico a seguir el camino".

El resultado fue la Incubadora de Idiomas, la cual fue lanzada el 9 de octubre de 2013. Además de ayudar a la comunidad a una construcción rápida de cursos de idiomas, la Incubadora tiene también el objetivo de ayudar a preservar lenguas muertas o poco populares, como el latín o el vasco. El primer curso totalmente realizado por la comunidad de Duolingo a través de la Incubadora fue el curso de inglés para hablantes de ruso, el cual llegó a la versión en beta el 19 de diciembre de 2013. Desde su lanzamiento, más de 40 cursos fueron realizados de esta manera.

Cualquier persona puede participar en la construcción de un curso, para lo cual debe postularse en la página oficial de la Incubadora. Allí

el postulante elige qué idioma desea ayudar a enseñar y para qué hablantes nativos. Existen únicamente tres condiciones que, según Duolingo, debe cumplir un colaborador: ser bilingüe, comprometido y apasionado. El sitio web requiere de un texto bilingüe creado por el postulante para

comprobar sus habilidades en ambos idiomas.

Ventajas y DesventajasPara los que buscan algun programa como complemento a sus estudios de ingles en Duolingo u otros. Existen dos programas muy famosos, y considerados actualmente como los mejores para aprender idiomas. Pimsleur y Rochetta stone. Considerando solo el ingles, ambos programas tienen sus ventajas y desventajas.

Pimsleur; se aprende rapido, mas que cualquier otro programa y casi sin que uno se de cuenta. Sin aburridas lecciones de gramatica ni repeticiones agobiantes. Su premisa que se aprende ingles en un mes, no es del todo cierta, pero se aprende y mas rapido que cualquier otro sistema. Su desventaja, es que actua solo con audio, por lo cual, si bien se aprende a hablar y esuchar en ingles, no se aprende ni a leer ni a escribir en dicha lengua.

Rochetta Stone. Se aprende rapido, sin gramatica y sin nada de traduccion. El objetivo es introducir al alumno en el mundo del ingles tal y como lo hace uno de niño en su idioma natal. Se aprende rapido y sin darse uno cuenta, tanto a hablar a escuchar,

escribir y leer en ingles. Actua con audio e imagenes, poniendo en ingles lo que se ve en cada secuencia, actuando de este modo sobre el subconsciente del estudiante que asocia las imagenes con el texo y la traduccion sonora. Su desventaja, es que a veces resulta algo repetitivo en las lecciones y al no tener ninguna traduccion no se sabe bien el contexto de las imagenes ni el tipo de accion que realiza cada una, lo que obliga a buscar muchas palabras para poder traducirlas correctamente.