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Psicología Psicología AmbientalAmbiental
Bases teóricas yEpistemológicas
HistoriaHistoriaHellpach personaje curioso y atípico.
Fue alumno y colaborador de Wundt.
En Leipzig realizó investigaciones sobre la visión periférica entre 1889 y 1900, y en 1902 publicó un estudio sobre sistema nervioso y cultura.
HistoriaHistoria En Geopsyche (1911) se ocupa de los efectos climáticos y geográficos tanto a nivel macro, meso y micro.
El efecto del suelo, la luna en la actividad de las personas, color, formas, ambientes extremos (trópicos o el ártico) microclimas de las ciudades, etc.
HistoriaHistoriaEn Psychologie der Umwelt (Psicología del
Medio ambiente) (1924)
Natural o de los “factores
geopsicológicos”
Comunitario o de los “factores psicosociales”
El mundo construidos-
“tecnopsicología”.
En 1939, Hellpach se ocupará también de fenómenos típicamente
urbanos.
Hellpach considera que el ser humano está rodeado de naturaleza (suelo, aire, agua, montañas, etc.)
Que tienen dos tipos de influencias en la mente humana: 1) los significados de las impresiones (es decir, la experiencia inmediata) y 2) las influencias que causan cambios psicológicos en el organismo, que a su vez generan experiencias.
La Transición AmericanaLa Transición Americana
Kurt Lewin. 1.Ecología psicológica 2.Hábitat ecológico3.Espacio vital
CONTEXTUALIZARCONTEXTUALIZAR
1.Psicología Social Aplicada ------ (teoría, epistemología, metodología) Psicología Social.
2.Ubicarla en un conjunto de disciplinas:• estudio del entorno (natural o construido)• entorno y Conducta.• ergonomía, • diseño de interiores,• arquitectura,• paisajismo, • planificación urbana,• gestión ambiental, • ingeniería y ecología ambiental, • antropología urbana,• geografía humana y social,• sociología ambiental y • psicología ambiental
DefiniciónDefinición Participación
interdisciplinar es considerada generalmente
como uno de los rasgos definidores de lapropia Psicología
Ambiental (Holahan, 1982; Proshansky, 1990).
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DefiniciónDefinición • Historia algo corta.
• Consolidación años 60.• Def: “área de embrión”
22
DefiniciónDefinición
•Carácter eminentemente “aplicado”.•Pragmático.•Generación de demandas sociales.
33
DefiniciónDefinición •Multiplicidad de enfoques, teóricos, metodológicos y de aplicación.
• La multiplicidad metodológica sea asumida como una característica propia (Holahan, 1982; Altman, 1990).
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Múltiples DefinicionesMúltiples Definiciones Relaciones entre personas y los entornos
físicos (Russell y Ward, 1982; Holahan, 1982, 1986; Heimstra y McFarling, 1979; Stokols y Altman, 1987;
Proshansky, 1990)
Entornos construidos. (Proshansky, 1976). Otras definiciones (Canter y Craik, 1981)
Múltiples definicionesMúltiples definiciones Transacciones entre las
acciones y experiencias humanas y los aspectos pertinentes del espacio sociofísico (con enfoque social) (Gifford, 1987).
Aspectos clavesAspectos claves
Procesos psicosociales como objeto de estudio, recupera la conexión entre la Psicología Ambiental y la Psicología Social.
Multiplicidad de formas de entender las relaciones entre las personas y los entornos físicos.
Aspectos clavesAspectos claves
Varios niveles de análisis: Individual Grupal Grandes grupos de personas o comunidades
Ámbito interdisciplinar y diferenciado dentro de las ciencias socioambientales.
DefiniciónDefiniciónObjeto el estudio y la comprensión de los procesos psicosociales derivados de las relaciones, interacciones y transacciones entre las personas, grupos sociales o comunidades y sus entornos sociofísicos.
Estudio común configurado por el conjunto de fenómenos que implican directamente a las personas con sus entornos.
1- Bloque1- BloqueRelación entre los aspectos del espacio físico y la conducta espacial. Aquí se incluyen estudios sobre:
® las dimensiones físico-espaciales de la conducta, espacio personal, ® territorialidad, ® privacidad, ® hacinamiento (crowding) ® apropiación del espacio.
2- Bloque2- BloqueAdaptación de las personas a las variables ambientales:estrés ambiental, sobrecarga y deprivación ambientales, efectos psicofisiológicos y conductuales producidos por el ruido, la iluminación, las vibraciones, la temperatura u otros factores climáticos y ambientales, las relaciones entre variables ambientales y rendimiento así como su incidencia en determinados entornos.
3- Bloque3- Bloque
Estudios y teorías sobre la percepción ambiental, la cognición ambiental y el estudiode mapas cognitivos, la representación de entornos socio-físicos así como el análisis del significado ambiental y de los aspectos aspectos emocionales y afectivos del entorno.
4- Bloque4- Bloque
Evaluación del ambiente. Personalidad y entorno. Actitudes ambientales. La conducta ecológica responsable. La evaluación de la calidad ambiental como ámbito de la calidad de vida.
5- Bloque5- Bloque
Estudios en grupos específicos de población considerando sus relaciones con el entorno sociofísico inmediato.
Fenómenos de reubicación o la adaptación funcional al espacio en infancia, vejez y discapacitación.
6- Bloque6- Bloque
“Escenarios conductuales”Entornos urbanos, residenciales, escolares, laborales así como entornos naturales.
7- Bloque7- BloqueEstudios sobre la percepción del riesgo ambiental.
Psicología Ambiental y problemas sociales. Psicología Ambiental.
Problemas medioambientales o la denominada Evaluación Post-Ocupacional (POE).
Perspectivas TeóricasPerspectivas TeóricasCuatro metaparadigmas.
Perspectivas Perspectivas Individualista o del rasgoIndividualista o del rasgo
Es la unidad de análisis se centra en la persona: sus procesos psicológicos, características cognitivas y rasgos de personalidad.
Perspectivas interaccionistaPerspectivas interaccionista•Persona y el entorno como unidades separadas con interacciones entre ellas.
•La unidad de análisis "la persona y el entorno“ .
•Busca relaciones causa-efecto.
El personologismo (la conducta se da en función de la persona o variables internas).
El situacionismo (la conducta se da en función de variables ambientales o externas) (Holahan, 1982).
Perspectivas organísmica o Perspectivas organísmica o sistémicasistémica
Consideración holística tanto de la persona como del entorno.
"el todo es más que la suma de las partes"
Perspectivas organísmicaPerspectivas organísmica
Se utiliza al organismo como metáfora para explicar la idea de sistema.
Perspectivas organísmicaPerspectivas organísmica
1. La unidad de análisis es la "PERSONA-EN-ENTORNO" entendido como sistema integrado por distintos niveles (biológico, psicológico, socio-cultural) considerados de forma holística.
Perspectivas organísmicaPerspectivas organísmica
2. El organismo se relaciona activamente con el entorno en términos de objetivos y finalidades.
Perspectivas organísmicaPerspectivas organísmica
3. Estas relaciones incluyen tanto aspectos:
+Cognitivos.+Afectivos.
+Valorativos.
Perspectivas organísmicaPerspectivas organísmica4. Este sistema es dinámico en equilibrio y orientado.Una parte de este sistema afecta a las otras partes y a todo el sistema como conjunto.
Perspectivas organísmicaPerspectivas organísmica5. Principio ortogenético es una hipótesis biológica según la cual la vida tiene una tendencia innata a evolucionar de un modo unilineal debido a alguna "fuerza directriz", ya sea interna o externa
Perspectivas Perspectivas transaccionalistatransaccionalista
6. Aspectos psicológicos, contextuales y temporales que resultan inseparables"
Perspectivas transaccionalistaPerspectivas transaccionalista1. La unidad de análisis es la persona "en"
el entorno.
2. Persona y entorno se definen dinámicamente y se tranforman mútuamente a lo largo del tiempo.
3. La estabilidad y el cambio coexisten continuamente.
Perspectivas transaccionalistaPerspectivas transaccionalista4. La dirección del cambio es emergente, no establecida a priori.
5. Se debe buscar las fuentes del cambio y la forma en que el cambio a un determinado nivel afecta a los otros niveles, creando nuevas configuraciones de persona-entorno.
Perspectivas transaccionalistaPerspectivas transaccionalistaStokols 1995
Situacionismo Interaccionismo
Transaccionalismo
Analiza la conducta y el cambio de ésta
en términos de sucesos y estímulos
que ocurren en el entorno físico o
social de un individuo.
Analiza la conducta y el cambio de ésta
en términos de sucesos y estímulos
que ocurren en el entorno físico o
social de un individuo.
Enfatiza lainfluencia conjunta
de factores ambientales y
personales sobre la conducta.
Enfatiza lainfluencia conjunta
de factores ambientales y
personales sobre la conducta.
Enfatiza la naturaleza recíproca o
bidireccional de las relaciones entre
la gente y el entorno
Enfatiza la naturaleza recíproca o
bidireccional de las relaciones entre
la gente y el entorno
ParadigmasParadigmas
Paradigma de la adaptaciónParadigma de la adaptaciónIndividualista y molecular del análisis del entorno:
estrés ambiental.percepción y cognición ambientales.
valoración ambiental.
Paradigma de la adaptaciónParadigma de la adaptación
El sujeto biológicopsicológico se enfrenta a amenazas, cubrir necesidades básicas para expandir sus capacidades de afrontamiento en el entorno.
Paradigma de la adaptaciónParadigma de la adaptación
estructura-oportunidad al basarse en la idea de que las personas ordenan jerárquicamente lugares, recorridos y áreas en el entorno integrando la nueva información.
Paradigma del ambiente Paradigma del ambiente como estructura-oportunidadcomo estructura-oportunidad
Relación entre: Necesidades
conductuales de una persona
activa y orientada hacia
un objetivo.
Necesidades conductuales de
una persona activa y
orientada hacia un objetivo.
Cualidades del entorno capaces
de satisfacer tales
requerimientos.
Cualidades del entorno capaces
de satisfacer tales
requerimientos.
Experiencia ambientales
Paradigma socioculturalParadigma sociocultural
Persona como un agente social más que como un individuo.
Quiere satisfacer o lleva a término objetivos personales.
Busca y crea significados en el entorno al relacionarse con él.
Paradigma de la síntesis Paradigma de la síntesis históricahistórica
•“Interparadigma“ intento por reflejar la tendencia actual hacia la integración de los
paradigmas anteriores.
•El énfasis principal de éste se sitúe en su orientación hacia el cambio social.
Evolución Historica PAEvolución Historica PA
Estudiar las relaciones que existen entre las personas y sus entornos.
Mediacionismo = Mediacionismo = Representación Mental Representación Mental
E-R
El primer El primer nacimientonacimiento
1. Metereobiología2. II Guerra Mundial.(T) Mapa cognitivo.(B) Percepción.(L) Espacio vital.(S)Gestalt y
movimientos sociales.
Egon Brunswik
Kurt Lewin
Edwar C. Tolman
Simmel
El segundo nacimientoEl segundo nacimiento
1. Demanda social (arquitectura –urbanismo)
2. Pxblem urbana -habitacional.
PA satisfacción residencial y laPA satisfacción residencial y lacalidad de vida.calidad de vida.
El segundo nacimientoEl segundo nacimientoCRISIS PSPA ….. Temas: Percepción. Cognitivo. Gestáltica.Corrientes fenomenológicas: Movimiento
filosófico del siglo XX que describe la experiencia tal y como se presentan en la conciencia, sin recurrir a teoría, deducción o suposiciones.
El segundo nacimientoEl segundo nacimiento
Psicología y medio ambiente
Terence Lee
El segundo nacimientoEl segundo nacimientoNIVEL TEORICO• Clima social• Escenarios de Conducta• Teoría ecológica• Espacio e identidad• Conducta espacial• Privacidad – territorialidad• Espacio personal - hacinamiento
El segundo nacimientoEl segundo nacimientoNIVEL METODOLÓGICO• Dibujo de mapas• Búsqueda de itinerarios• Simulación ambiental• Entornos reales e imaginarios• Mapas conductuales• Estrés ambiental• Métodos observacionales
La psicología HOYLa psicología HOY
La psicología HOYLa psicología HOY
Proshansky y Stokols
““psicologicoambientalizaciónpsicologicoambientalización”
La psicología HOYLa psicología HOYa)a) La contaminación del entorno y los cambios.La contaminación del entorno y los cambios.b)b) La proliferación de la violencia .La proliferación de la violencia .c)c) El Impacto de las tecnologías de la El Impacto de las tecnologías de la
información sobre el trabajo y la vida familiar.información sobre el trabajo y la vida familiar.d)d) Los costos en la distribución de los cuidados Los costos en la distribución de los cuidados
sanitarios sanitarios e)e) La prevención de enfermedades y de la La prevención de enfermedades y de la
promoción de la salud.promoción de la salud.f)f) Los procesos de envejecimiento de las Los procesos de envejecimiento de las
sociedades de numerosos países en el sociedades de numerosos países en el mundo.mundo.
La psicología HOYLa psicología HOYProblemática ecológicaProblemática ecológicaProcesos migratoriosProcesos migratoriosPlanificación urbanaPlanificación urbana
Gestión y calidad de vidaGestión y calidad de vidaVía pública y transporteVía pública y transporte
MarketingMarketingPromoción y educación ambiental.Promoción y educación ambiental.
Ecología del lugar de trabajoEcología del lugar de trabajoAuditorías ambientales Auditorías ambientales
Evaluación del impacto ambientalEvaluación del impacto ambiental.
