Trabajo individual

1. En una página la relación coherente de las cinco unidades básicas de la ecología: Nicho

ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera.

Partamos del anterior dibujo donde se puede observar en forma jerárquica o de mayor a menor las

cinco unidades básicas de la ecología. Las cuales podemos describir como si fueran un todo ya

que una depende de las otras, ya que todas hacen parte de un mismo sistema llamado ecología.

Donde la biosfera es el sistema formado por el conjunto de los seres vivos del planeta Tierra y

sus relaciones, en la cual hacen parte la amplia variedad de seres vivos sobre la Tierra y los

patrones naturales que la conforman lo cual compone lo que llamamos biodiversidad. La

biodiversidad comprende igualmente la variedad de ecosistemas y las

diferencias genéticas dentro de cada especie que permiten la combinación de múltiples formas de

vida, y cuyas mutuas interacciones con el resto del entorno fundamentan el sustento de la vida

sobre el mundo. Donde los ecosistemas nos permiten saber todo lo relacionado con el conjunto

formado por los seres vivos y los elementos no vivos del ambiente y la relación vital que se

establece entre ellos. Entre los ecosistemas que podemos encontrar son el terrestre y acuático. Así

mismo a través de los distintos ecosistemas podemos encontrar comunidades más pequeñas

llamados hábitat que el espacio que reúne las condiciones adecuadas para que la especie pueda

HABITAT

ECOSISTEMA

BIODIVERSIDAD

BIOSFERA

NICHO ECOLOGICO

residir y reproducirse, conservando así unos rasgos característicos de acuerdo al tipo de especie.

Lo que nos lleva a hablar del nicho ecológico que describe la posición de una especie o población

en su ecosistema.

2. Realice un cuadro sinóptico clasificando las relaciones ecológicas intraespecificas e

interespecificas ubicando definiciones y ejemplos

3. Argumento sobre la siguiente pregunta. ¿Por  qué los ciclos de los elementos químicos son

fundamentales para comprender las problemáticas ambientales? Describa los ciclos

biogeoquímicos.

Se denomina ciclo biogeoquímico al movimiento de cantidades masivas de carbono, nitrógeno,

oxígeno, hidrógeno, calcio, sodio, azufre, fósforo, potasio, y otros elementos entre los seres vivos

y el ambiente (atmósfera, biomasa y sistemas acuáticos) mediante una serie de procesos de

producción y descomposición.

Un ciclo trata de un proceso cerrado donde hay cambios por fenómenos que se repiten con

determinada periodicidad. Estos ciclos se mueven e interactúan entre los organismos vivos y el

ambiente contando con una cantidad establecida de cada uno de ellos, estas cantidades son las

que se buscan preservar en cada una de las fases de los ciclos, ya que son parte prioritaria del

funcionamiento de los seres vivos. Todos los ciclos están interrelacionados, la calidad del suelo,

agua y aire depende de ellos, pero es el hombre quien está interrumpiendo esa cadena de procesos

que desarrolla cada ciclo poniendo en juego la dependencia de nuestra supervivencia.

El ciclo hidrológico del agua se define como la secuencia de fenómenos por medio de los cuales

el agua pasa de la superficie terrestre, en la fase de vapor, a la atmósfera y regresa en sus fases

líquida y sólida, pero esta está siendo interrumpida y alterada debido a la presencia de otras

sustancias que hay en el aire como el SO2 y el NO2 que son aportados a través del ciclo del azufre

y el nitrógeno, produciendo lluvia ácida y modificando la composición de los suelos. Con

respecto al ciclo del carbono, el CO2 es el parámetro con el cual se podría decir que inicia este

ciclo pero actualmente tenemos un superávit de este gas el cual es conocido como aportante para

el efecto invernadero. El ciclo del oxígeno es la cadena de reacciones y procesos que describen la

circulación del oxígeno en la biosfera terrestre, pero ya no hay suficiente oxígeno limpio que

respirar a causa de la gran contaminación del aire.

4. En una página escriba su propia construcción sobre “LOS ECOSISTEMAS O BIOMAS

COMO ZONAS DE VIDA” Clasificarlos y describirlos.

Los bioma son ecosistemas de ecosistemas que se caracterizan por una composición de especies y

un espectro de tipos biológicos de plantas (árbol, hierba, arbusto) con un funcionamiento y un

ajuste al clima y al suelo característicos. El bioma por tanto es una zona de vida dentro del globo

terrestre o más precisamente un tipo principal de hábitat en el que la vegetación dominante

comprende algunos tipos característicos que reflejan las tolerancias del ambiente y a la que se

vinculan determinadas comunidades animales. Encontramos biomas acuáticos como las lagunas y

lagos, fluviales (ríos) y marinos (mares y océanos).

En tierra firme podemos reconocer biomas específicos al bosque, la tundra, el desierto, la

pradera, la estepa y la selva.

Otros pueden ser: selva húmeda subtropical, bosque templado, desierto subtropical, sabana

tropical y pradera de altura.

Hay gran cantidad de biomas los cuales deberíamos proteger y no dejar que se acaben por culpa

de personas inescrupulosas que se creen dueños de todos estos lugares, pero la realidad no es así,

estos son lugares donde habitan gran biodiversidad de seres vivos plantas y animales, este es su

hogar y nosotros también vivimos en él. No puede existir algo más inteligente y regulador que la

propia naturaleza, ella misma se encarga de equilibrar el desbalance que los cambios de clima

han generado por las actividades antrópicas, donde aún no se ha tomado conciencia, sea por

desconocimiento o falta de sensibilización, de las limitaciones que ofrece un entorno

ecosistémico y del equilibrio de vida que maneja cada bioma.

Nos hemos sobrepasado con la explotación de los recursos estamos acabando con ellos, hemos

afectado la vida misma, que le espera entonces a nuestros hijos en un futuro, si todo esto tan

hermoso llega a extinguirse, como será el hábitat de las distintas especies que habitan nuestro

planeta, hasta donde vamos a llegar con tanta explotación.

5. Consulte sobre las leyes o principios rectores de la ecología, sintetizados por Barry

Commoner, en libro “EL CIRCULO QUE SE CIERRA” 1973, realice una interpretación

sobre cada una de ellas.

a) Todo está relacionado con todo lo demás: se refiere a todo lo que existe en el planeta todo

es un sistema donde existen gran cantidad de divisiones en las cuales cada una tiene un fin

que conllevan a uno mayor, es cuando muchas cosas tienen un punto que abarca todo y las

concentra en un solo lugar y las agrupa, como son los ciclos biogeoquímicos, las unidades

de la ecología, etc. Siempre debe existir una interacción del hombre con su entorno, una

estrecha relación de cuidado propio y el de los demás.

b) La naturaleza es la más sabia: la naturaleza sabe muy bien cuáles son sus funciones y las

cumplen tal cual para lo que fueron diseñadas las cosas, y a pesar de toda la cantidad de

cambios que suceden entorno al ambiente ella se adapta y se adecua estableciendo un

equilibrio, el cual durara mientras no sea alterado por factores externos durante el tiempo

que sea necesario.

c) Todas las cosas han de ir a parar a alguna parte: lo que un organismo desecha le sirve a

otro para subsistir o como fuente de alimento, siempre algo se transforma en beneficio de

otro, donde los animales respiramos el oxígeno que producen las plantas, donde las

plantas toman energía y CO2 para realizar la fotosíntesis, es decir todo tiene una razón

nada se desperdicia, todo se recupera y se mantiene el equilibrio. Lo contrario del hombre

donde nosotros generamos residuos y más contaminación y no buscamos la forma de

transformarlo en algo productivo.

d) En todos los procesos dentro de la biosfera, al final tendremos un déficit en términos de

materia y energía: la materia y la energía son muy difíciles de recuperar, no todo dura

para siempre todo tiene un final, todo se agota todo se acaba, y si nosotros seguimos

talando árboles, contaminando ríos, acabando con los recursos naturales se creara al final

un desequilibrio natural, a donde iremos a para todos los seres vivos y a que costo.

6. Consulte y realice un resumen máximo de 10 renglones sobre las diferentes escuelas del

pensamiento  ecológico contextualizadas en el primer chat académico.

El desarrollo sustentable o modelo dominante de desarrollo sustentable (MDDS): se basa en

cumplir las necesidades de los pobres mejorando la tecnología y la organización social.

La economía ambiental: parte de la suposición de que los problemas ambientales nacen de las

fallas de mercado. Se busca que las externalidades ambientales se internalicen a través del

análisis de costos y beneficios.

La economía ecológica: incluye una visión preanalítica alternativa que toma en cuenta el tamaño

de la economía humana y flujos de energía; un análisis multifacético y transdisciplinario y una

valoración de los movimientos ambientales.

La ecología política: busca explicar los problemas ambientales a través de la interacción con

distintos fenómenos, el activismo político, análisis de debates y a una dinámica política frente a

problemas ambientales.

La agroecología: la agroecología representa un esfuerzo por rescatar y desarrollar algunos

elementos de la agricultura tradicional o indígena, sobre todo con respecto a la sustentabilidad

ecológica.

7. ¿Qué son los BIOINDICADORES AMBIENTALES, criterios para aplicarlos y algunos

ejemplos. ¿Qué importancia tienen en la planeación y gestión ambiental?

Un bioindicador es un indicador consistente en una especie vegetal, hongo o animal; o formado

por un grupo de especies (grupo eco-sociológico) o agrupación vegetal cuya presencia (o estado)

nos da información sobre ciertas características ecológicas, (físico-químicas, micro-climáticas,

biológicas y funcionales), del medio ambiente, o sobre el impacto de ciertas prácticas en el

medio. Se utilizan sobre todo para la evaluación ambiental (seguimiento del estado del medio

ambiente, o de la eficacia de las medidas compensatorias, o restauradoras).

El principio consiste en observar los efectos biológicos, individualmente o en las poblaciones de

diferentes ecosistemas (a escala de la biosfera o a veces de grandes biomas).

Estos efectos deben ser medibles vía la observación de diversos grados de alteraciones

morfológicas, alteraciones de comportamiento, de los tejidos o fisiológicas (crecimiento y

reproducción), lo que, en casos extremos, lleva a la muerte de estos individuos o a la desaparición

de una población.

El liquen, por ejemplo, es un bioindicador eficaz de la contaminación del aire en un bosque o en

una ciudad. Existen otros indicadores para medir los efectos sobre la diversidad biológica.

Otro ejemplo es la distribución potencial del olivo en la Cuenca del Mediterráneo.

Propiedades de un bioindicador

Debe estar suficiente (normalmente, o anormalmente) disperso en el territorio y ser

relativamente abundante y, si es posible, fácilmente detectable.

A menos que se quiera medir la movilidad de las especies, debe ser lo más  sedentario posible

para reflejar las condiciones locales.

Debe tener un tamaño que permita el estudio de los diferentes tejidos y sus componentes

(músculos, huesos, los órganos en el caso de un animal ...).

Debe tolerar los contaminantes en concentraciones similares a las observadas en el medio

ambiente contaminado, sin efectos letales.

También debe sobrevivir fuera del medio natural y tolerar las diferentes condiciones de

laboratorio (pH, temperatura, ...).

Sedentario, para reflejar mejor una zona determinada, a no ser que interese su movilidad.

Es indispensable conocer, tanto su resistencia al medio y condiciones letales para el

bioindicador, como su capacidad de supervivencia en transporte y laboratorio.

Ventajas de los bioindicadores

a) Observación de efectos fisiológicos

b) Sin mantenimiento ni electricidad

c) Bajo o nulo coste, sin mantenimiento ni coste energético. El biomonitoreo permanente de las

comunidades resulta ser económico comparado con los análisis fisicoquímicos.

d) Suministran datos de situaciones pasadas.

e) Amplio grado de dispersión.

f) Fácil identificación de fuentes contaminantes.

g) Posibilidad de observar efectos fisiológicos.

h) La existencia de manuales con métodos establecidos de colecta y registro de información,

hacen que sea posible su realización por personas sin amplios conocimientos de biología.

i) Las comunidades reflejan muchas condiciones del sistema (físicas, químicas, biológicas y

ecológicas).

Importancia tienen en la planeación y gestión ambiental

Los bioindicadores son útiles en los programas de evaluación ambiental estratégica para:

1. Indicar la calidad del hábitat.

2. Detectar la presencia, concentración o efecto de la contaminación.

3. Detectar los cambios o alteraciones del medio.

8. Elabore una página sobre la HUELLA ECOLOGICA.

La huella ecológica como su nombre lo dice es la marca que dejamos nosotros en el ambiente, es

decir es un indicador del impacto ambiental generado en la tierra, en los recursos que ella nos

ofrece.

Por eso es importante calcular cual es el impacto que hemos generado sobre el planeta y

compararlo con la capacidad que esta tiene, porque no podemos solo gastar y consumir sin mirar

cuales son las consecuencias a largo plazo, que tanto hemos hecho que ha afectado nuestra

existencia y que no nos hemos dado cuenta porque somos indiferentes ante tal amenaza de que se

acaben las provisiones que nos permiten subsistir.

La ventaja de medir la huella ecológica para entender la apropiación humana está en aprovechar

la habilidad para hacer comparaciones. Es posible comparar, por ejemplo, las emisiones

producidas al transportar un bien en particular con la energía requerida para el producto sobre la

misma escala (hectáreas).

¿Cómo sabemos cuánto estamos utilizando y cuánto tenemos para utilizar? Para eso es la huella

ecológica.

En estos momentos la tierra tarda un año y cinco meses para regenerar lo que utilizamos en un

año. Nos hemos sobregirado más de la cuenta, hemos sobrepasado los límites y que cada vez más

aumenta el consumo, en vez de generar estamos acabando lo que tenemos.

Concebido en la Universidad de la Columbia Británica en 1990 por Mathis Wackernagel y

William Rees, la huella ecológica está ahora en uso amplio por los científicos, los negocios, los

gobiernos, las agencias, los individuos, y las instituciones que trabajan para supervisar uso del

recurso ecológico y para avanzar el desarrollo sustentable.

BIBLIOGRAFIA

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