Boleta de información

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1. BOLETA DE INFORMACIN 2013 I.E.P. FRANKLIN DLANO ROOSEVELT NIVEL: EDUCACIN PRIMARIA Estudiante MARIA I. TICONA RAMOS Grado 1ro SECCIN NICA PERIODO 2014 EVALUACIONES REA CRITERIOS DE EVALUACIN BIMESTRE / TRIMESTRE Calif.Final delrea Eval.de recuperacin 1 2 3 4 COMUNICACIN Expresin y comprensin oral. A 16 A 16 A 17 A 17 A Comprensin de textos. A 16 A 17 A 17 A 17 Produccin de textos A 14 A 16 A 16 A 16 Actitudes ante el rea A 15 A 16 A 16 A 16 CALIF. DE PERIODO DEL REA A 15 A 16 A 17 A 17 MATEMTICA Razonamiento y demostracin. A 15 A 15 A 17 A 16 A Comunicacin matemtica. A 16 A 16 A 16 A 17 Resolucin de problemas. A 15 A 16 A 16 A 16 Actitudes ante el rea. A 15 A 16 A 16 A 16 CALIF. DE PERIODO DEL REA A 15 A 16 A 16 A 16 ARTE Expresin artstica A 16 A 16 A 17 A 17 A Apreciacin artstica. A 15 A 16 A 16 A 16 Actitudes ante el rea. A 15 A 16 A 16 A 16 DANZA A 15 A 16 A 17 A 17 CALIF. DE PERIODO DEL REA A 15 A 16 A 17 A 17 PERSONAL SOCIAL Manejo de informacin. A 16 A 16 A 16 A 16 A Comprensin espacio-temporal. A 16 A 16 A 17 A 15 Juicio critico A 15 A 16 A 16 A 15 Actitudes ante el rea. A 15 A 15 A 16 A 15 CALIF. DE PERIODO DEL REA A 16 A 16 A 16 A 15 EDUCACIN FSICA Comprensin y desarrollode la corporeidady salud A 15 A 14 A 15 AD 20 AD Dominio corporal y expresin creativa. A 15 A 14 A 15 AD 20 Convivencia e interaccin sicomotriz A 15 A 14 A 15 AD 20 Actitudes ante el rea A 15 A 14 A 15 AD 20 CALIF. DE PERIODO DEL REA A 15 A 14 A 15 AD 20 EDUCACIN RELIGIOSA Comprensin doctrinal cristiana. A 16 A 16 A 16 A 17 A Discernimiento de fe. A 16 A 16 A 16 A 17 Actitudes ante el rea. A 15 A 16 A 16 A 16 CALIF. DE PERIODO DEL REA A 16 A 16 A 16 A 17 CIENCIA Y AMBIENTE Comprensin de informacin A 16 A 17 A 17 A 17 Indagacin y experimentacin. A 16 A 16 A 16 A 16 Actitudes ante el rea. A 16 A 16 A 16 A 16 CALIF. DE PERIODO DEL REA A 16 A 16 A 16 A 16 INGLS Expresin y comprensin oral A 15 A 15 A 15 B 11 B Comprensin de textos. A 15 A 15 B 13 B 11 Produccin de textos. A 14 B 11 A 14 B 13 Actitudes ante el rea. A 14 B 13 A 14 B 13 CALIF. DE PERIODO DEL REA A 15 A 14 A 14 B 12 COMPORTA- MIENTO A 15 A 16 A 15 A 16 A COMENTARIOS DEL DOCENTE FIRMA Felicitaciones, puedes dar ms. NOMBRE DEL DOCENTE Julia Marisol, Flores Venancio I BIMESTRE FALTAS TARDAN. ESTADISTICAS UNIDADES Jus. Inj. Jus. Inj. Aa Ad SE 1 - - - - - - - 2 - - - - - - - 3 - - - - - - - 4 Sit. final Firma y Sello del Director (a) reasAa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE= Sin Evaluar Ptj= Puntaje Prm= Promedio AD = Logro Destacado / A= Logro Previsto / B= En Proceso / C= En 2. LIBRETA CONDUCTUAL ALUMNO(A): MARIA I. TICONA RAMOS SECCIN: NICA PRI. 1RO ASPECTOS INDICADORES I B II B III B IV B EN RELACIN CON DIOS Manifiesta un comportamiento cristiano a travs de la oracin diaria. A A A A Promueve la justicia y la paz con una actitud positiva frente a la realidad. (pensamiento crtico) A A A A Es fraterno (a), solidario (a) y contribuye con el bien comn. A A A A EN RELACIN CONSIGO MISMO Respeta normas de asistencia y puntualidad. A A A A Se preocupa por su presentacin personal: es aseado (a) y viste el uniforme correctamente. A A A A Demuestra buenos modales: hbitos de limpieza y orden al ingerir sus alimentos. A A A A Manifiesta dominio de s mismo (a): equilibrio, sensatez, pudor, respeto y tolerancia A A A A Respeta las normas de comportamiento en los diferentes momentos y ambientes: recreos, aula, ss.hh. A A A A Resuelve situaciones problemticas en forma positiva. A A A A Es responsable en el aula, demuestra respeto, atencin y puntualidad en las tareas a travs de una permanencia activa. A A A A EN RELACIN CON LOS OTROS Crea un ambiente de familia y propicia relaciones armnicas de respeto y afectividad con los miembros de la institucin. A A A A Mantiene buenas relaciones con sus compaeros (as) a travs de la capacidad de escuchar, sin discriminar y sin propiciar enemistades. A A A A Emplea modales, gestos y lenguaje propio de un alumno (a) dentro y fuera de la Institucin Educativa. A A A A Es honesto (a) y veraz. A A A A EN RELACIN CON LA INSTITUCI N EL MUNDO Y LAS COSAS Comprende y acepta las normas de la Institucin. A A A A Participa con respeto, entusiasmo e inters en las actividades sociales culturales; as como en las actividades patriticas: actuaciones y horas cvicas. A A A A Colabora desinteresadamente con el buen desempeo y presentacin de su aula en las diferentes actividades. A A A A Cuida el medio ambiente y conserva la infraestructura, mobiliario y materiales de la institucin. A A A A Cuida y conserva sus tiles y prendas escolares con sentido de austeridad y respeto a la pobreza. A A A A PADRES DE FAMILIA Muestra preocupacin por la formacin acadmica y conductual de su hijo (a) A A A A Participa en las reuniones y actividades del colegio. A A A A OBSERVACIONES: __________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ___________________________ _____________________________ DIRECTORA PROFESORA PUNTAJE: PTIMO (AD) BUENO (A) REGULAR (B) DEFICIENTE (C) 3. BOLETA DE INFORMACIN 2013 I.E.P. FRANKLIN DLANO ROOSEVELT NIVEL: EDUCACIN PRIMARIA Estudiante CAMILA ENCINAS PALOMINO Grado 1ro SECCIN NICA PERIODO 2014 EVALUACIONES REA CRITERIOS DE EVALUACIN BIMESTRE / TRIMESTRE Calif.Final delrea Eval.de recuperacin 1 2 3 4 COMUNICACIN Expresin y comprensin oral. A 16 A 17 A 17 A 17 A Comprensin de textos. A 16 A 17 A 17 A 18 Produccin de textos A 17 A 16 A 17 A 17 Actitudes ante el rea A 17 A 17 A 18 A 17 CALIF. DE PERIODO DEL REA A 17 A 17 A 17 A 17 MATEMTICA Razonamiento y demostracin. A 17 A 17 A 17 A 18 A Comunicacin matemtica. A 17 A 17 A 17 A 17 Resolucin de problemas. A 17 A 16 A 17 A 17 Actitudes ante el rea. A 17 A 17 A 18 A 17 CALIF. DE PERIODO DEL REA A 17 A 17 A 17 A 17 ARTE Expresin artstica A 17 A 16 A 16 A 17 A Apreciacin artstica. A 16 A 16 A 17 A 17 Actitudes ante el rea. A 16 A 16 A 17 A 17 DANZA A 16 A 17 A 17 A 17 CALIF. DE PERIODO DEL REA A 16 A 16 A 17 A 17 PERSONAL SOCIAL Manejo de informacin. A 16 A 17 A 17 A 17 A Comprensin espacio-temporal. A 17 A 17 A 17 A 18 Juicio critico A 16 A 17 A 17 A 16 Actitudes ante el rea. A 17 A 17 A 18 A 17 CALIF. DE PERIODO DEL REA A 17 A 17 A 17 A 17 EDUCACIN FSICA Comprensin y desarrollode la corporeidady salud A 15 A 15 A 15 AD 20 AD Dominio corporal y expresin creativa. A 15 A 15 A 16 AD 20 Convivencia e interaccin sicomotriz A 15 A 15 A 15 AD 20 Actitudes ante el rea A 15 A 15 A 16 AD 20 CALIF. DE PERIODO DEL REA A 15 A 15 A 16 AD 20 EDUCACIN RELIGIOSA Comprensin doctrinal cristiana. A 17 A 17 A 18 A 18 A Discernimiento de fe. A 16 A 17 A 17 A 17 Actitudes ante el rea. A 16 A 17 A 18 A 18 CALIF. DE PERIODO DEL REA A 16 A 17 A 18 A 18 CIENCIA Y AMBIENTE Comprensin de informacin A 17 A 17 A 17 A 17 Indagacin y experimentacin. A 16 A 17 A 18 A 17 Actitudes ante el rea. A 17 A 17 A 18 A 16 CALIF. DE PERIODO DEL REA A 17 A 17 A 18 A 17 INGLS Expresin y comprensin oral A 18 A 18 A 18 B 15 A Comprensin de textos. A 18 AD 20 A 18 A 15 Produccin de textos. AD 20 A 18 A 18 A 18 Actitudes ante el rea. A 16 A 16 A 16 A 15 CALIF. DE PERIODO DEL REA A 18 A 18 A 18 B 16 COMPORTA- MIENTO A 17 A 18 A 18 A 18 A COMENTARIOS DEL DOCENTE FIRMA Felicitaciones, puedes mejorar mucho ms tus notas. NOMBRE DEL DOCENTE Julia Marisol, Flores Venancio I BIMESTRE FALTAS TARDAN. ESTADISTICAS UNIDADES Jus. Inj. Jus. Inj. Aa Ad SE 1 - - - - - - - 2 - - - - - - - 3 - - - - - - - 4 Sit. final Firma y Sello del Director (a) reasAa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE= Sin Evaluar Ptj= Puntaje Prm= Promedio AD = Logro Destacado / A= Logro Previsto / B= En Proceso / C= En 4. LIBRETA CONDUCTUAL ALUMNO(A): CAMILA ENCINAS PALOMINO SECCIN: NICA PRI. 1RO ASPECTOS INDICADORES I B II B III B IV B EN RELACIN CON DIOS Manifiesta un comportamiento cristiano a travs de la oracin diaria. A A A A Promueve la justicia y la paz con una actitud positiva frente a la realidad. (pensamiento crtico) A A A A Es fraterno (a), solidario (a) y contribuye con el bien comn. A A A A EN RELACIN CONSIGO MISMO Respeta normas de asistencia y puntualidad. A A A A Se preocupa por su presentacin personal: es aseado (a) y viste el uniforme correctamente. A A A A Demuestra buenos modales: hbitos de limpieza y orden al ingerir sus alimentos. A A A A Manifiesta dominio de s mismo (a): equilibrio, sensatez, pudor, respeto y tolerancia A A A A Respeta las normas de comportamiento en los diferentes momentos y ambientes: recreos, aula, ss.hh. A A A A Resuelve situaciones problemticas en forma positiva. A A A A Es responsable en el aula, demuestra respeto, atencin y puntualidad en las tareas a travs de una permanencia activa. A A A A EN RELACIN CON LOS OTROS Crea un ambiente de familia y propicia relaciones armnicas de respeto y afectividad con los miembros de la institucin. A A A A Mantiene buenas relaciones con sus compaeros (as) a travs de la capacidad de escuchar, sin discriminar y sin propiciar enemistades. A A A A Emplea modales, gestos y lenguaje propio de un alumno (a) dentro y fuera de la Institucin Educativa. A A A A Es honesto (a) y veraz. A A A A EN RELACIN CON LA INSTITUCI N EL MUNDO Y LAS COSAS Comprende y acepta las normas de la Institucin. A A A A Participa con respeto, entusiasmo e inters en las actividades sociales culturales; as como en las actividades patriticas: actuaciones y horas cvicas. A A A A Colabora desinteresadamente con el buen desempeo y presentacin de su aula en las diferentes actividades. A A A A Cuida el medio ambiente y conserva la infraestructura, mobiliario y materiales de la institucin. A A A A Cuida y conserva sus tiles y prendas escolares con sentido de austeridad y respeto a la pobreza. A A A A PADRES DE FAMILIA Muestra preocupacin por la formacin acadmica y conductual de su hijo (a) A A A A Participa en las reuniones y actividades del colegio. A A A A OBSERVACIONES: __________________________________________________________ _________________________________________________