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Aspectos del desarrollo y fluencia

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se encuentran los aspectos del desarrollo del niño dirigidos al desarrollo del habla y la fluencia.

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FluenciaCupello 2007

Continuidad

Parámetros

Tiempo

Habilidad proposicional

Ritmo

Esfuerzo

Prosodia

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Características del RN

Mandíbula Pequeña

Retrognáta

Lengua Gingiva labio inf

Posición anterior y baja

Espacio Intraoral

Bolsas de Bichat o sucking pad

labios Contorno evertido

Estructuras faríngeas próximas

Información

Propioceptiva

LaringeC3 – C4

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Control altura

y duración

Control velar

Sosten de

cabeza

Deglución

segura

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Ocurre por acción respiratoria – inspiración

Coordinación

Engullir Respirar

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Balbuceo

Cambio de eje

corporal

Variaciones de

intensidad

Conoce por la

boca

Información

sensorial >

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Succión

Exploración y experimentación oral

Estímulos propioceptivos gingivales

Llanto

Succión

Aparición

dentariaEstímulos propioceptivos -abrasión

Gingivales , alveolares - dentales

Información oclusión - fonoarticulación

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6 MESES

MASTICACION FASICA

MOVIMIENTOS VERTICALES

Mucosa oral

mecanorreceptores

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7 MESES

AUMENTO GRADUAL

MOVIMIENTOS ROTATORIOS

MEJORA COORDINACIÓN

AUMENTO FLEXIBILIDAD

LINGUAL FACILITANDO

ORGANIZACIÓN DEL BOLO

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6 –7 mes

6 –7 mes

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Deslizamiento lateralHervíboros Desplazamiento

Anteroposterior roedores

RotaciónCarnívoros

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CONTRACCION

VELO DEL PALADAR

PLEXOS VENOSOS

PTERIGOIDEOS

CAMBIO TEXTURA

MOTILIDAD GASTRICA

DIPTONGOS Y SILABAS

CAMBIOS PROSODICOS

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CONTROL GRAVES-

AGUDOS

CONTROL VARIACIONES

INTENSIDAD

PRODUCCIÓN FONEMAS

ANTERIORES

SILABEO >= PALABRAS

MAYOR CONTROL

PROSODIA

DIVERSAS TEXTURAS

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PCL y PH

símbolo-palabra-objeto

ENTONACIÓN

Y ACENTUACIÓN

PRODUCCIÓN FONEMAS

ANT Y MEDIOS /t,n/

EJECUTA ORDENES

EJE CORPORAL

CONOCE MUNDO

DIVERSAS TEXTURAS

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VARIACIONES POSTURALES

CON SONIDO

ASOCIA GESTO A

PATRON SUPRASEGMENTAL

PRODUCCIÓN FONEMASANT Y MEDIOS /f, ñ, l, ch/

MEMORIA SONS. Y PALS - 2

SENTIDO RITMICO

JERGA SECUENCIAL

ENRIQUECIDA

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21/2 A 3 AÑOS

21/2 A 3 AÑOS

Page 27: Aspectos del desarrollo y fluencia

DISCRIMINANFRASES DE 2 Y 3 ELEMENTOS

DIFERENCIA

MÚSICA DEL RUIDO

PRODUCCIÓN FONEMAS/ll, g, j, k/

RITMO EN MARCHA

ENTIENDE

ESTRUCTURAS PROSÓDICAS

ASOCIACIONES

PROSODICA-RITMO-FLUIDEZ

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PAUSA Y DURACIÓN

GRAFICO - AUDITIVO

ESTRUCTURA RITMICA

3 – 4 ELEMENTOS

PRODUCCIÓN FONEMAS/s, r/

DOMINIO DE LAS

3 PRIMERAS NOTAS

MANEJA PROSODIA PARAridiculizar, celebrar, vacilar

DIFERENCIACIÓN TIEMPO

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CONCEPTOS TIEMPO, ESPACIO

Y SECUENCIA DE EVENTOS

MAYOR DOMINIO SECUENCIA

PRODUCCIÓN FONEMAS

/^r/ combinaciones cons-/l, r/

DIFERENCIA SONIDOS

GRAVES - AGUDOS

CONCEPTOS

PREMATEMATICOS

LENGUAJE A 100%

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CONTROL SOBRE

TONO VOCAL Y TESITURA

SIGUE SECUENCIAS

HUMOR- DOBLE SENTIDO

CAMBIOS DENTARIOS

ALIMENTICIOS

SINCRONIA MANOS Y PIES

MOVIMIENTOS SIMULTANEOS

RECONOCE DURACIÓN Y

PAUSA

CREA MUSICA- DRAMATIZA

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