Certificación de la ANTAL como Miembro Avanzado (Clínico o Especial) y de la Universidad de Flores como Diplomado en Coaching Transaccional

CLASE No.

CONTENIDOSNOTA: Se aclara que dada la extensión de los contenidos, es indispensable que los cursantes los estudien antes de la clase presencial, porque los docentes se limitarán a realizar las aclaraciones pedidas o consideradas aportes

EJERCICIOS, TRABAJOS Y

LIBROS A SER ENVIADOS

1.Sábado 11 de Abril

Introducción al Análisis Transaccional (“101”): -131 diapositivas en un powerpoint.-Ejercicio Nº 1: Responder a las 20 preguntas sobre los contenidos y enviarlas dentro de los próximos 15 días.

-Ppt. Curso “101”-Ejercicio Nº 1 -Libros: AT Integrado y AT en Vivo

2. 1. Análisis Transaccional: Fundamentos, orígenes, desarrollo. Ejercicio Nº 2: Discusión grupal de las Características del AT. Ejercicio Nº 3: Discusión grupal de la diferencias con el psicoanálisis. Ejercicio Nº 4: Análisis grupal del Plan de Carrera inicial y actual como coach.2. Técnicas de cambio del Análisis Transaccional.3. Diplomado en Coaching Transaccional. Fundamentación.4. Comunicación Efectiva. Ejercicio Nº 5: Cuestionario de Autoevaluación de mi grado de Comunicación Efectiva. Pág. 25.5. Toma de decisiones y cambio: el modelo EEOPE (Estado Actual, Estado Deseado, Opciones, Pasos, Evaluación). Ejercicio Nº 6: Toma de Decisiones con el modelo EEOPE. 6. Preguntas movilizadoras. Ejercicio Nº 7: Preguntas para actuar como facilitador.7. Disposición para el cambio. Ejercicio Nº 8: La disposición para el cambio (aplicable a todo tipo de cambio).

Trabajos Nº 1 a 7

3. 1. Niveles Existenciales. Ejercicio Nº 9: Preguntas frecuentes para cada Nivel Ejercicio Nº 10: Preguntas específicas de cada Nivel para el cumplimiento de un Objetivo personal o de un consultante. Ejercicio Nº 11: Integración del Esquema de Áreas y Roles y sus Estados Actuales y Deseados, con los Niveles Existenciales.2. Creencias erróneas. Ejercicio Nº 12: Creencias erróneas3. Creencias acertadas y funcionales. Ejercicio Nº 13: Evaluar su Grado de Aceptación y su Frecuencia de aceptación de las mismas.4. Las 27 técnicas de cambio cognitivo. Ejercicio Nº 14: Las 27 técnicas de Cambio Cognitivo5. Inventario de Habilidades Sociales Ejercicio Nº 15: Inventario de Habilidades Sociales6. Valores: Definiciones, verificación, modificación. Ejercicio Nº 16: Clarificación de valores. Ejercicio Nº 17: Clarificación de valores y congruencia entre los mismos y la conducta. Ejercicio Nº 18: Otra forma para detectar cómo aplico mis valores: ¿A qué actividades dedico principalmente mis Recursos?7. Pirámide de Maslow. Ejercicio Nº 19: Cuestionario de Autoevaluación del Grado de Satisfacción de las Necesidades de Maslow por Roles

Trabajos Nº 1 a 7

4. 1. Superando mis emociones de ansiedad y sensaciones o síntomas físicos, Trabajos Nº 1 a 7

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DIPLOMADO EN COACHING TRANSACCIONAL2015 – Modalidades:

A distancia: 9 envíos mensuales de material con devoluciones de tutoría – Asincrónica (se inicia cuando se inscribe)Presencial: 9 clases mensuales, el segundo sábado del mes

Directores del Curso:Dr. Roberto Kertész y Lic. Clara Atalaya

Miembros Didácticos, ANTAL

cambiando lo que Pensé y la Imagen o escena (Lo que VI y OI) antes de producirme los síntomas. Ejercicio Nº 20: Pienso y Veo, luego Siento y Hago.2. Elevación de la Autoestima, entrenamiento en Asertividad y Diálogos Internos. Ejercicio N° 21: El Autoestimómetro Global, Ejercicio N° 22: En qué baso mi Autoestima y su relación con mis logros, Ejercicio Nº 23: Mejorando mis diálogos internos, Ejercicio Nº 24: Toma de decisiones con el PAN, Ejercicio Nº 25: Recorriendo el continuo de la Asertividad Ejercicio Nº 26: Mi puntaje de Asertividad como resultante de mis conductas asertivas 3. Las FODA (Fuerzas, Oportunidades, Debilidades y amenazas) del modelo PALT (Variables Psicosociales, Administrativas, Legales y Técnicas) para el enfoque integral del negocio. Ejercicio Nº 27: Integración de los modelos FODA y PALT (sugerimos usar

una hoja mayor y a lo ancho4. Meta-Modelo y Milton-Modelo.5. El modelo sistémico. Ejercicio Nº 28: Trace su propio Genograma y coméntelo con sus familiares Ejercicio Nº 29: Trazando el Genograma de un paciente o cliente (coachee), anónimo, con los comentarios correspondientes y sus propósitos de cambio positivo. Ejercicio Nº 30: Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas de su grupo familiar actual Ejercicio Nº 31: Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas del grupo familiar de su paciente o cliente Ejercicio Nº 32: Detectando mi Trama Familiar Ejercicio Nº 33: Detectando la Trama Familiar de mi paciente / cliente6. Autorreparentalización: Grabando la protección interna. Ejercicio Nº 34: Autorreparentalización con caricias positivas. Ejercicio 35: Recordando las Condiciones de Supervivencia de cada Individuo. Ejercicio Nº 36: Nuestras principales fuentes de caricias positivas 7. Regresión y redecisión.

5. 1. Perfil Multimodal. Síntomas psicopatológicos vs. metas de cambio positivo. Ejercicio Nº 37: El Perfil Multimodal: Protocolo Ejercicio Nº 38: La Escala de Satisfacción Vital Ejercicio Nº 39: Interacciones entre los 5 Aspectos que incrementan la Satisfacción Vital Ejercicio Nº 40: ¿Cómo incrementar su grado de satisfacción? Ejercicio Nº 41: Interacciones entre los 5 Aspectos que reducen la Satisfacción Vital2. Psicología Positiva: Orígenes y perspectivas 3. Áreas de Conducta y Roles Fundamentales: Mente, Cuerpo, Estudio, Trabajo, Pareja, Familia, Act. Física, Hobbies, Social, Paciente. Ejercicio Nº 42: Áreas de Conducta y Roles Fundamentales, Cuestionario Resumido para las 10 variables4. Coaching Transaccional: Definiciones y Áreas de aplicación de aplicación: Deportiva, organizacional, educacional, familiar y de pareja, artística.

Libros: 3.Plan de Vida y 4.Terapia Multimodal

Envío de los trabajos 1 a 4.

6. 1. Los modelos del Liderazgo Transaccional y de los Estilos para Educar Ejercicio Nº 43: Detectando mis Estilos de Liderazgo y para Educar2. Diferencias entre Líder y directivo3. Liderazgo Transaccional4. Valores y filosofía de los Estilos de Liderazgo adecuados e inadecuados5. Dinámica de grupos. Ejercicio Nº 44: Aplicando los 6 diagramas a un grupo Ejercicio Nº 45: Analizando la Estructura y Dinámica de un grupo Ejercicio Nº 46: Descripción de las 5 etapas de madurez de un grupo Ejercicio N° 47: Describiendo las etapas de un grupo6. Formación y conducción de equipos de trabajo.7. Objetivo A.M.I.A. Ejercicio Nº 48: Presentaciones, de acuerdo al modelo A.M.I.A.". 8. Del libro “Liderazgo Transaccional”: Ejercicio Nº 49: Un breve listado de su rol de líder (Ejercicio Nº 1 del

Libro: 5. Liderazgo TransaccionalEnvío de los trabajos 1 a 8

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libro, pág. 4) Ejercicio Nº 50: La Silla Vacía con role-playing (Ejercicio Nº 3 del libro, pág 20) Ejercicio Nº 51: Imaginería dirigida a un objetivo. (Ejercicio Nº 4 del libro, pág 21) Ejercicio Nº 52: Caricias en mi trabajo (Ejercicio Nº 10 del libro, pág. 41)) Ejercicio N° 53: Fijando los objetivos de mi organización o sector (Ejercicio Nº 28 del libro, pág. 193)

7. 1. Consideraciones éticas en la psicoterapia, asesoría y Coaching.

Ejercicio Nº 54: Mi plan de aplicación de estos conceptos al Coaching2. Prevención y resolución de conflictos. Ejercicio Nº 55: Resolviendo un conflicto Ejercicio N° 56: Grado de Resolución de conflictos Escolares3. Tiempo: su manejo Ejercicio Nº 57: Manejo del tiempo4. Juegos Psicológicos Ejercicio Nº 58: Cómo no aceptar la invitación para entrar en el Triángulo Dramático Ejercicio Nº 59: Cómo prevenir que iniciemos el Triángulo Dramático Ejercicio Nº 60: Mis Roles en el Triángulo Dramático Ejercicio Nª 61: Mis temores a estar bien y cómo superarlos5. Habilidades Sociales Ejercicio Nº 62: Inventario de Habilidades Sociales6. Redacción de trabajos científicos para la presentación de un caso de aplicación del Coaching

Libro: 6. Habilidades Sociales (compilación)Envío de los trabajos 1 a 6.

8. 1. Manejo del stress psicosocial. Ejercicio Nº 63: Autoevaluación del Grado de Satisfacción de mis Necesidades en el trabajo (Stress positivo o Eustress) Ejercicio Nº 64: Autoevaluación de mis stressores laborales y organizacionales positivos y negativos Ejercicio Nº 65: Carencias, traumas o eventos limitantes en las diferentes Etapas de mi vida Ejercicio Nº 66: Mis síntomas actuales del stress Ejercicio Nº 67: Mi Hexágono Vital (o “Escapando de la araña”) Ejercicio Nº 68: Fijando mis Objetivos en mi Hexágono Vital2. Emociones auténticas y sustitutivas Ejercicio N° 69: Controlando mis emociones Ejercicio N° 70: Llenando mi Perfil Multimodal... y el de mi cliente Ejercicio N° 71: El Corral de Me Gusta y Me Conviene Ejercicio N° 72: Trazando el Emociograma Ejercicio Nº 73: Detectando el origen de nuestros rebusques Ejercicio Nº 74: Chequeo “ecológico”social de la aceptación de la expresión de mis emociones auténticas Ejercicio Nº 75: Aplicando la Estructura de Pamela Levin para sentirse bien rápidamente Ejercicio Nª 76 : Superando mis síntomas psicosomáticos3. Guía para parejas Ejercicio N° 77: Aplíquese a sí mismo las variables descriptas en la guía4. Seguimiento presencial y online del borrador de la preparación del Trabajo Final Integrativo sobre el modelo de presentación de un trabajo de Coaching, enviado para la clase 7

Libros:7. El Manejo del Stress Psicosocial y 8. El Monitor del StressEnvío de los trabajos 1 a 3.

9. 1. Decisión y Redecisión Vocacional Ejercicio N° 78: Los 19 factores para la decisión vocacional Ejercicio N° 79: Los 22 factores para la redecisión vocacional y profesional2. Inteligencias Múltiples y la decisión vocacional: Ejercicio N° 80: Cuestionario de Autoevaluación de las Inteligencias Múltiples (CAIM) 3. Del libro El Placer de Aprender: Ejercicio Nº 81: El Placer de Aprender: Los 23 pasos básicos (pág. 9 del libro)4. Taller para padres. El ciclo evolutivo de la familia y las tareas a cumplir para cada miembro. Educación afectiva y efectiva. Ejercicio Nº 82: Necesidades y tareas en cada Etapa 5. Plan de Carrera del coach. Elección de sus áreas de aplicación.

Libro: 9. El Placer de AprenderEnvío de los trabajos 1 a 5.

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Ejercicio Nº 83: La Caja de Herramientas del Coach Transaccional Ejercicio Nº 84: Mi Plan de actividades profesionales6. Entrega online del plan de Trabajo Final Integrador sobre un caso o grupo.

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