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Educar Educare = llenar, nutrir, alimentar las dimensiones personales Educere = sacar, hacer salir
Educar Educare = llenar, nutrir, alimentar las dimensiones personales Educere = sacar, hacer salir
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Educar Educare = llenar, nutrir, alimentar las dimensiones personales Educere = sacar, hacer salir
Educar Educare = llenar, nutrir, alimentar las dimensiones personales Educere = sacar, hacer salir
Acción socioeducativa
Aprendizaje de solución de problemas no estructurados, desarrollo emocional, espiritual, afectivo, cognitivo y cinético -corporal (Inteligencias Múltiples)
Aprendizaje cognitivo simple.
Construcción del conocimiento por los alumnos.Traslado de la información a los alumnos.
Recursos diseñados por expertos y también recursos del entorno, recursos remotos (internet) y de los compañeros.
Recursos diseñados por expertos.
Profesor, "Un guía a nuestro lado".Profesor, "Un sabio en el estrado".
Tiempo que se necesite para alcanzar resultados y/o logros.
Tiempo constante y uniforme.
Tareas significativas y proactivas de un aprendizaje significativo.
Aprendizaje descontextualizado.
Iniciativa, control y responsabilidad compartidos.Iniciativa, control y responsabilidad por parte del profesor.
Aprendizaje activo dirigido por profesor y alumno conjuntamente.
Aprendizaje pasivo dirigido por el profesor.
Personalización: atención a las diferencias individuales.Estandarización: alumno masa.
Conocimiento: Supervivencia de todos, ayudar a todos a alcanzar su potencial.
Selección: Supervivencia del más apto.
Emergente personalistaTradicional
PARADIGMAS EDUCATIVOS
El educador personalista
Formador colaboradorEspecialista aislado
Constructores curricularesEjecutores curriculares
La búsqueda y respeto de la heterogeneidadUna aparente homogeneidad
ProactivoReactivo
Mediador - ConstructorDispensador - Transmisor
A De
