Labor social_Ayuda al Adulto Mayor

El propósito del informe es para mostrarles El propósito del informe es para mostrarles mediante el presente trabajo un pequeño mediante el presente trabajo un pequeño

resumen de nuestra labor realizada, detallando a resumen de nuestra labor realizada, detallando a continuación todos las actividades con las cuales continuación todos las actividades con las cuales

hemos podido compartir varios momentos hemos podido compartir varios momentos gratificantes con los Adultos Mayores que han gratificantes con los Adultos Mayores que han

logrado llegar a ser nuestros maestros y nuestros logrado llegar a ser nuestros maestros y nuestros “Abuelitos.”“Abuelitos.”

La metodología se sustenta en una visión antropológica cultural de la educación, que considera al hombre y a la mujer como centro de la acción educativa.

El aprendizaje inicia a partir de la experiencia personal y comunitaria del adulto/a inmerso en su entorno socio-cultural, permitiendo la correlación con otras culturas.

Relacionando a la y el participante a expresar su Relacionando a la y el participante a expresar su mundo experiencias con relación a la temática mundo experiencias con relación a la temática generadora de cada Módulo:generadora de cada Módulo:

•Educación (Nuestros Derechos), trabajo, medio Educación (Nuestros Derechos), trabajo, medio ambiente, salud, cultura y aquellas que permitan ambiente, salud, cultura y aquellas que permitan completar la Educación Básica para Jóvenes y completar la Educación Básica para Jóvenes y Adultos.Adultos.

FECHA:FECHA: 5 de Enero del 20085 de Enero del 2008

TEMA:TEMA: Integración con los Adultos Mayores.Integración con los Adultos Mayores.

OBJETIVOS:OBJETIVOS: Conocer el Ancianato, sus Conocer el Ancianato, sus dependencias, a dependencias, a los usuarios y al personal los usuarios y al personal que labora en el que labora en el mismo.mismo.

Presentarse con los Adultos Mayores y Presentarse con los Adultos Mayores y entablar la comunicación adecuada.entablar la comunicación adecuada.

ACTIVIDADES: ACTIVIDADES: Visita de observación y conocimiento Visita de observación y conocimiento del del lugar.lugar.

Repartición de los Adultos Mayores a Repartición de los Adultos Mayores a cada cada una de las alumnas o dos estudiantes una de las alumnas o dos estudiantes para para un Adulto Mayor, según la necesidad o un Adulto Mayor, según la necesidad o

realidad de cada uno.realidad de cada uno.

Dinámicas de integración.Dinámicas de integración.

Conocimos a nuestros “Abuelitos” así como las Instalaciones en las cuales desarrollaríamos las distintas actividades planificadas.

También pudimos conversar un poco con el personal que labora allí para informarnos sobre nuestro ”Abuelito” como sus enfermedades o que era lo que no podía hacer.


TEMA:TEMA: Adaptación.Adaptación.

OBJETIVOS:OBJETIVOS: Conocer mejor al Adulto Mayor de Conocer mejor al Adulto Mayor de cada una y llenar la ficha.cada una y llenar la ficha.

Conocer su Historia Clínica.Conocer su Historia Clínica.

ACTIVIDADES:ACTIVIDADES:Conversación y paseo con el Adulto Conversación y paseo con el Adulto Mayor por los parques del Mayor por los parques del

ancianato.ancianato.

Ayudarle a servir la colación.Ayudarle a servir la colación.

En grupo realizar actividades En grupo realizar actividades recreativas.recreativas.

Entonar cantos conocidos por ellos Entonar cantos conocidos por ellos y y realizar juegos tradicionales.realizar juegos tradicionales.

Nuevamente acudimos con nuestros “Abuelitos” y trabajamos primeramente con la memoria visual y de corto plazo recordándoles nuestros nombres.

De igual manera les preguntamos como habían pasado la semana, que actividades habían realizado, a dónde les habían llevado de compras.

FECHA: 19 de Enero del 200819 de Enero del 2008

TEMA: Adaptación.Adaptación.

OBJETIVOS: Lograr una mejor comunicación y Lograr una mejor comunicación y aceptación aceptación con los Adultos Mayores.con los Adultos Mayores.

Introducir aceptablemente la práctica de Introducir aceptablemente la práctica de la la gimnasia terapéutica.gimnasia terapéutica.

Preparar al Adulto Mayor para la Preparar al Adulto Mayor para la realización de ejercicios de motricidad realización de ejercicios de motricidad

fina.fina.

ACTIVIDADES: Ayudar en el desayuno, aseo y arreglo Ayudar en el desayuno, aseo y arreglo personal del Adulto Mayor.personal del Adulto Mayor.

Conversación y caminata de Conversación y caminata de acercamiento.acercamiento.

Ejercicios de motricidad fina.Ejercicios de motricidad fina.

Recordar canciones populares.Recordar canciones populares.

Después de realizar las actividades de rutina fuimos al patio para que reciba sol y

así se pueda calentar mientras conversábamos.

Simultáneamente con los masajes realizábamos otros ejercicios que le permitiera relajar los músculos como el movimiento de las extremidades superiores al ritmo que ella lo permitiera.


TEMA:TEMA: Viajemos a la ciudad.Viajemos a la ciudad.

OBJETIVOS:OBJETIVOS: Crear un ambiente de alegría y amor Crear un ambiente de alegría y amor por la por la ciudad.ciudad.

Desarrollo de la motricidad fina.Desarrollo de la motricidad fina.

ACTIVIDADES:ACTIVIDADES: Conversación y caminata de Conversación y caminata de acercamiento.acercamiento.

Ayudar en el desayuno, aseo y arreglo Ayudar en el desayuno, aseo y arreglo personal del Adulto Mayor.personal del Adulto Mayor.

Ejercicios de motricidad fina.Ejercicios de motricidad fina.

Elaboración de laberintos Pág.. 1Elaboración de laberintos Pág.. 1

Como mi abuelita no podía ver muy bien le guía para realizar el laberinto imaginando que era el que la llevaba de Quito a su casa que queda en Loja.

FECHA:FECHA: 02 de Febrero del 200802 de Febrero del 2008

TEMA:TEMA: Soy Ecuatoriano/a.Soy Ecuatoriano/a.

OBJETIVOS:OBJETIVOS: Recordar y afianzar su nacionalidad.Recordar y afianzar su nacionalidad.

recordar el lugar de procedencia y su recordar el lugar de procedencia y su amor amor al lugar natal.al lugar natal.

ACTIVIDADES:ACTIVIDADES: Ayudar a terminar el desayuno, aseo y Ayudar a terminar el desayuno, aseo y arreglo del Adulto Mayor.arreglo del Adulto Mayor.

Caminata y conversación.Caminata y conversación.

Presentación del mapa del Ecuador.Presentación del mapa del Ecuador.

Reconocimiento de nuestra Reconocimiento de nuestra nacionalidad.nacionalidad.

Ubicación del lugar donde nacieron y Ubicación del lugar donde nacieron y dónde dónde viven actualmente. viven actualmente.


TEMA:TEMA: Las provincias del Ecuador.Las provincias del Ecuador.

OBJETIVOS:OBJETIVOS: Recordar y afianzar el conocimiento de Recordar y afianzar el conocimiento de las las Provincias del Ecuador.Provincias del Ecuador.

Reconocer las regiones naturales y las Reconocer las regiones naturales y las provincias de las mismas.provincias de las mismas.

Ejercitar la memoria y la psico-Ejercitar la memoria y la psico-motricidad motricidad fina y gruesa.fina y gruesa.

ACTIVIDADES:ACTIVIDADES: AyudaAyuda

ConversaciónConversación

Presentación del mapaPresentación del mapa

Ubicación de las provincias, lugares que Ubicación de las provincias, lugares que conocen y de donde proceden.conocen y de donde proceden.

Pintar el mapa destacando su provincia Pintar el mapa destacando su provincia de de origen.origen.


TEMA:TEMA: La Bandera Ecuatoriana.La Bandera Ecuatoriana.

OBJETIVOS:OBJETIVOS: Recordar y afirmar el conocimiento de Recordar y afirmar el conocimiento de los los Símbolos Patrios como es la bandera.Símbolos Patrios como es la bandera.

Afirmar los conocimientos de amor y Afirmar los conocimientos de amor y respeto a nuestros símbolos.respeto a nuestros símbolos.

ACTIVIDADES:ACTIVIDADES: AyudaAyudaConversaciónConversaciónPresentación de una bandera del Presentación de una bandera del

EcuadorEcuadorReconocer sus colores, forma, Reconocer sus colores, forma,

distribución distribución de las franjas.de las franjas.Pintar una bandera reconociendo formas Pintar una bandera reconociendo formas

y y colores.colores.Canto a la bandera.Canto a la bandera.

Conversamos sobre los símbolos patrios y ella me comentó que desde pequeña sabía las 6 estrofas del Himno Nacional por lo que recitamos a dúo, también describió los símbolos de su Provincia Loja.


TEMA:TEMA: Nacionalidades del EcuadorNacionalidades del Ecuador

OBJETIVOS:OBJETIVOS: Recordar y reconocer las diferentes Recordar y reconocer las diferentes nacionalidadesnacionalidades

Ejercitación de la memoriaEjercitación de la memoria



Lectura de las Pág. 114, 115 y 116 y Lectura de las Pág. 114, 115 y 116 y presentación de cartelespresentación de carteles

Rasgado, trozado, bolitas y pegado.Rasgado, trozado, bolitas y pegado.

Conversamos sobre los distintos trajes típicos de casi todas las nacionalidades de nuestro país así como las características más importantes de cada provincia.

Después realizamos el rasgado con el papel comercio y diciéndole que lograría relajar y reactivar sus extremidades superiores.

FECHA:FECHA: 01 de Marzo del 200801 de Marzo del 2008

TEMA:TEMA: Los vegetales de mi país (Manicure)Los vegetales de mi país (Manicure)

OBJETIVOS:OBJETIVOS: Reconocer y recordar los vegetales que Reconocer y recordar los vegetales que se se dan en nuestro país.dan en nuestro país.

Desarrollar la memoriaDesarrollar la memoria

Incentivar el sentido estético de sus Incentivar el sentido estético de sus manosmanos

ACTIVIDADES:ACTIVIDADES: AyudaAyudaConversaciónConversaciónConversación sobre los vegetales, su Conversación sobre los vegetales, su

forma, forma, color, textura, sabor, utilidad.color, textura, sabor, utilidad.Elaboración de ensalada fría de Elaboración de ensalada fría de

vegetales.vegetales.Arreglo de uñas (Manicure)Arreglo de uñas (Manicure)

Hablamos sobre la diversidad de frutas y vegetales que hay en nuestro país así como en los climas que se dan.

También recordó los distintos nombres que tienen las frutas y vegetales en las distintas provincias.


TEMA:TEMA: El Día Mundial de la MujerEl Día Mundial de la Mujer

OBJETIVOS:OBJETIVOS: Recordar la gesta de las mujeres de NY Recordar la gesta de las mujeres de NY y y enaltecer a las mujeres actuales.enaltecer a las mujeres actuales.

ACTIVIDADES:ACTIVIDADES: AyudaAyudaConversaciónConversaciónConversación recordatorio de la gesta Conversación recordatorio de la gesta

de de las proletarias.las proletarias.Entrega de una flor a cada adulto mayorEntrega de una flor a cada adulto mayorParticipación del grupo de danza del MAIParticipación del grupo de danza del MAIBaile General y gran comilonaBaile General y gran comilona

Conversamos como se sentía en su día y me supo decir que se sentía muy contenta ya que aunque sus hijos no se encontraban con ella la habían llamado y también porque aunque no éramos sus nietas ella nos quería con esa cariño de Abuelita ya que nos habíamos esmerado mucho porque aquel programa saliera bien.


TEMA:TEMA: Las Frutas de mi País.Las Frutas de mi País.

OBJETIVOS:OBJETIVOS: Reconocer y recordar las frutas que Reconocer y recordar las frutas que tenemos en el país.tenemos en el país.

Desarrollar la memoria.Desarrollar la memoria.



Presentación de las frutas en bloquesPresentación de las frutas en bloques

Recordar su procedenciaRecordar su procedencia

Identificar el color, sabor, textura, utilidad.Identificar el color, sabor, textura, utilidad.

Preparación de una deliciosa ensalada Preparación de una deliciosa ensalada compartiendo con amor y amistad.compartiendo con amor y amistad.


TEMA:TEMA: Las flores de mi País.Las flores de mi País.

OBJETIVOS:OBJETIVOS: Reconocer las maravillas naturales del Reconocer las maravillas naturales del país.país.

Desarrollar la destreza motriz fina.Desarrollar la destreza motriz fina.



Elaboración de una flor, conversando de Elaboración de una flor, conversando de las las diferentes y hermosas variedades que diferentes y hermosas variedades que

tenemos en nuestro país, el mayor tenemos en nuestro país, el mayor exportador de flores del mundo.exportador de flores del mundo.

Dibujar la plantilla, recordar, envolver, Dibujar la plantilla, recordar, envolver, pegar, armar.pegar, armar.

Hablámos sobre cuales eran sus flores favoritas y nos supo contar que todas pero que ella en su antigua casa tenía un jardín en la cual tenía muchas flores y que siempre las que más se destacan por su olor eran las rosas.

Elaboramos una rosa que nos salió muy bonita y la cual es muy vistosa y le era muy parecida a las que ella cuidaba.


TEMA:TEMA: La Semana Santa (El Cooperativismo)La Semana Santa (El Cooperativismo)

OBJETIVOS:OBJETIVOS: Recordar costumbres y tradiciones Recordar costumbres y tradiciones de Semana Santa.de Semana Santa.

Recalcar la importancia de la Recalcar la importancia de la cooperación cooperación de todos los miembros de una de todos los miembros de una familia o familia o sociedad.sociedad.



Conversación sobre las costumbres y el Conversación sobre las costumbres y el significado.significado.

Ingredientes que se utiliza para la Ingredientes que se utiliza para la elaboración de la Fanesca.elaboración de la Fanesca.

Formas de elaboración en familia.Formas de elaboración en familia.

Lectura de las Pág. 53 y 54.Lectura de las Pág. 53 y 54.

Nos contó como era que ella preparaba la colada morada para todos sus hijos en unas ollas inmensas en el fuego.

También nos contó que antes eran más respetuosos con estas costumbres pues más que costumbres eran la recordación de la celebración de Jesús en la pascua.

FECHA:FECHA: 05 de Abril del 200805 de Abril del 2008

TEMA:TEMA: Derechos de los Ancianos. (Elaboración Derechos de los Ancianos. (Elaboración de de títeres)títeres)

OBJETIVOS:OBJETIVOS: Recordarles sus derechos como Adultos Recordarles sus derechos como Adultos Mayores.Mayores.




Lectura de la Pág. 51Lectura de la Pág. 51

Conversación sobre la mismaConversación sobre la misma

Reflexión sobre el cumplimiento o no en Reflexión sobre el cumplimiento o no en la la realidad.realidad.

Elaboración de títeres.Elaboración de títeres.

Hablámos sobre cuales eran sus derchos los mismos que debía exigir puesto que sus deberes con la sociedad ya los había cumplido de una u otra manera.


TEMA:TEMA: El medio ambiente y su protección.El medio ambiente y su protección.

Día del Maestro.Día del Maestro.

OBJETIVOS:OBJETIVOS: Reconocimiento e importancia de cuidar y Reconocimiento e importancia de cuidar y proteger nuestro medio ambiente.proteger nuestro medio ambiente.

Darle el valor de gratitud a los adultos Darle el valor de gratitud a los adultos Mayores que han sido los primeros Mayores que han sido los primeros

maestros.maestros.

ACTIVIDADES:ACTIVIDADES: AyudaAyudaCaminataCaminataLectura y conversación sobre las Pág. 109 Lectura y conversación sobre las Pág. 109

- - 110110 y hacer comparaciones con el y hacer comparaciones con el acogedoracogedor

Ambiente que les rodea.Ambiente que les rodea.Reconocimiento de gratitud a todos los Reconocimiento de gratitud a todos los Adultos Mayores porque de una u otra Adultos Mayores porque de una u otra

manera manera ellos también han sido nuestros ellos también han sido nuestros maestros.maestros.

Hablámos sobre el cambio climático que está ocurriendo a nivel mundial y sobre como podríamos evitar que el daño hacia el planeta se agrave.

Y nos describió como era antes toda Loja cuando aún no había carros ni tanta contaminación y también como en el campo se producía un sinfín de productos que en la actualidad ya no se dan.


TEMA:TEMA: Mínima calidad de vida.Mínima calidad de vida.

OBJETIVOS:OBJETIVOS: Recordar y afirmar sobre los servicios Recordar y afirmar sobre los servicios básicos.básicos.



Presentar la Pág. 6 del Módulo 1Presentar la Pág. 6 del Módulo 1

Conversar sobre los dibujos allí Conversar sobre los dibujos allí presentadospresentados

Hacer una comparación con lo que tienen Hacer una comparación con lo que tienen en en el Centro Geriátrico y otros lugares.el Centro Geriátrico y otros lugares.

Hablámos sobre los servicios básicos existentes ahora comparados con los que ella en su tiempo tubo y como ha mejorado de una u otra manera.


TEMA:TEMA: Los Derechos Humanos. Los Derechos Humanos.

Elaboración de collares.Elaboración de collares.

OBJETIVOS:OBJETIVOS: Conocer los derechos que nos asisten a Conocer los derechos que nos asisten a los los seres humanos.seres humanos.

Desarrollo de la motricidad fina y Desarrollo de la motricidad fina y sentido sentido estético.estético.


CaminataCaminata

Lectura comprensiva y analítica de las Lectura comprensiva y analítica de las Pág. Pág. 91 - 92.91 - 92.

Elaboración de collares y pulseras.Elaboración de collares y pulseras.

Puesto que mi abuelita no podía ver muy bien los mullos pequeños le trajimos mullos un poco más grandes de bisutería para que conjuntamente elaborar una pulsera.

Le explicamos para que le serviría el movimiento de sus dedos en la elaboración de la pulsera y que conjuntamente con los ejercicios de relajación de los músculos tendría más flexibilidad en sus extremidades superiores.

FECHA:FECHA: 03 de Mayo del 200803 de Mayo del 2008

TEMA:TEMA: Garantía del desarrollo con ayuda de la Garantía del desarrollo con ayuda de la comunidad.comunidad.

OBJETIVOS:OBJETIVOS: Reconocimiento de que la unión hace la Reconocimiento de que la unión hace la fuerza.fuerza.



CaminataCaminata

Lectura de la Pág. 73 - 74Lectura de la Pág. 73 - 74

Conversación sobre la misma análisis y Conversación sobre la misma análisis y síntesis.síntesis.

Terminación de la elaboración de Terminación de la elaboración de collares.collares.

Acabamos de realizar la pulsera mientras nos contaba como era el trabajo en el campo el cual es duro y fuerte pero si lo realizaba en conjunto se facilita.


TEMA:TEMA: Día de la MadreDía de la Madre

OBJETIVOS:OBJETIVOS: Celebrar con amor este Día de sublime Celebrar con amor este Día de sublime regocijo.regocijo.

ACTIVIDADES:ACTIVIDADES: AyudaAyudaCaminataCaminataElaboración de tarjetasElaboración de tarjetasEntrega de collaresEntrega de collaresDesarrollo del Programa Especial por el Desarrollo del Programa Especial por el

Día Día de la Madre.de la Madre.

Le elaboramos un bonito cuadro en homenaje a su día ya que aunque no fuera nuestra abuelita verdadera la sabiduría que sale de los labios de los ancianos es de mucha ayuda en nuestra vida cotidiana.

La anécdota de este día fue que en el momento que estábamos concluyendo el presente para ella llegó su hijo y fue tanta la alegría que brincó a abrazarlo y después le indicó la tarjeta que le habíamos elaborado.


TEMA:TEMA: Celebración del Día de la Familia y Celebración del Día de la Familia y finalización de las Actividades Generales.finalización de las Actividades Generales.

OBJETIVOS:OBJETIVOS: Manifestar el agradecimiento a los Manifestar el agradecimiento a los Directivos y usuarios del ancianato que Directivos y usuarios del ancianato que permitieron realizar nuestra labor.permitieron realizar nuestra labor.

ACTIVIDADES: ACTIVIDADES: AyudaAyuda

Arreglo del Auditórium para el agasajoArreglo del Auditórium para el agasajo

Preparación de las mesas de comida en cada Preparación de las mesas de comida en cada bloquebloque

Realización del programa especialRealización del programa especial

Presentación de los grupos especiales del colegioPresentación de los grupos especiales del colegio

DeclamacionesDeclamaciones

Baile GeneralBaile General

Hicimos un programa en general con todos los usuarios en agradecimiento a todo lo que habíamos compartido juntas durante ese tiempo que fue de aprendizaje para nosotras con muchas experiencias nuevas y de recuerdos inolvidables.


TEMA:TEMA: Batalla de PichinchaBatalla de Pichincha

OBJETIVOS:OBJETIVOS: Recordar la gesta heróica del 24 de Recordar la gesta heróica del 24 de MayoMayo

Activación de la memoria.Activación de la memoria.


CaminataCaminata

Presentación de cartel referente a la Presentación de cartel referente a la Batalla de Pichincha.Batalla de Pichincha.

Conversación sobre el mismoConversación sobre el mismo

Realizar comparaciones con la época Realizar comparaciones con la época actual actual y las realidades de ese tiempo.y las realidades de ese tiempo.

Puesto que mi abuelita no se encontraba ya que había salido de viaje con su hijo a Loja pasamos con el Sr. Homero quién fue un gran profesor y pudimos recordar una vez más la gesta histórica del 24 de Mayo.


TEMA:TEMA: Despedida en cada bloqueDespedida en cada bloque

OBJETIVOS:OBJETIVOS: Agradecer a todo el personal de cada Agradecer a todo el personal de cada bloque y en especial a los bloque y en especial a los

Adultos Mayores Adultos Mayores que hicieron posible la que hicieron posible la realización de los realización de los objetivos y actividades objetivos y actividades propuestas.propuestas.


CaminataCaminata

Decorar cada bloque festivamenteDecorar cada bloque festivamente

Preparar las mesas con los bocaditosPreparar las mesas con los bocaditos

Desarrollo del Programa. Desarrollo del Programa.

Realizamos un pequeño programa en cada bloque para despedirnos de nuestros “Abuelitos” en los cuales ellos también participaban con nosotras y así pasando un rato muy ameno con ellos.

Y pudimos observar una vez más que nosotros no fuimos para ayudarlos sino para que ellos nos ayudarán a nosotras a comprender que la vida es un largo caminar que con sabiduría, paciencia y perseverancia recogeríamos los frutos en nuestros años de vejez.

Una de las pocas dificultades encontradas fue Una de las pocas dificultades encontradas fue que en algunos sábados mi “Abuelita” no se que en algunos sábados mi “Abuelita” no se

encontraba presente en el Centro por lo que no encontraba presente en el Centro por lo que no podíamos realizar con ella el trabajo planeado podíamos realizar con ella el trabajo planeado

para esa semana, pero lo realizábamos con otro para esa semana, pero lo realizábamos con otro usuario que estuviera sin ninguna compañera.usuario que estuviera sin ninguna compañera.

Una de las sugerencias que daría es que Una de las sugerencias que daría es que deberían ser más organizados y como deberían ser más organizados y como

consecuencia de ello nos evitarían darnos consecuencia de ello nos evitarían darnos ordenes de última hora.ordenes de última hora.

Poniéndose de acuerdo con las instrucciones Poniéndose de acuerdo con las instrucciones dadas ya que, si bien cada bloque debía dadas ya que, si bien cada bloque debía

realizar actividades distintas; las mismas realizar actividades distintas; las mismas tenían que centrarse en un mismo objetivo.tenían que centrarse en un mismo objetivo.

Yo pienso que estas actividades han sido Yo pienso que estas actividades han sido beneficiosas para nuestro desarrollo personal, beneficiosas para nuestro desarrollo personal, puesto que hemos logrado aprender muchas puesto que hemos logrado aprender muchas

cosas que a lo mejor las teníamos en un cosas que a lo mejor las teníamos en un concepto erróneo; y no hay mayor ejemplo que concepto erróneo; y no hay mayor ejemplo que

el de las experiencias vividas.el de las experiencias vividas.

Health & Medicine

Labor social_Ayuda al Adulto Mayor