Variables en el Proceso de Aprendizaje

Andrea Buenaver Medina

UNIVERSIDAD YACAMBUFACULTAD DE HUMANIDADES

CARRERA PROGRAMA PSICOLOGIAESTUDIOS A DISTANCIA

Cabudare, octubre2014

Sistema Nervioso y AprendizajeSi

stem

a ne

rvio

soEmite

Recibe

Procesa

Músculos y todos los órganos del cuerpo

dependen de impulsos nerviosos

Constituido por tres sistemas

Central Periférico

Autónomo

Sistema Nervioso y Proceso de Aprendizaje

Todas las emociones humanas están controladas por el encéfalo

El encéfalo asocia y establece funciones mentales superiores

El encéfalo recibe e interpreta

señales interiores y exteriores al

organismo

Motivación y Proceso de Aprendizaje

LA MOTIVACION ES UN FACTOR QUE CONDICIONA LA CAPACIDAD PARA APRENDER.

Puede ser:

Intrínseca• Meta que persigue el individuo

Extrínseca• Dada por elementos que rodean al

individuo: padres, hijos, jefes, profesores, ambiente en general

Estructuras que Participan en el Proceso de Aprendizaje

Cinco Sentidos Corteza Cerebral

Áreas Corticales

Córtex Cerebral Tálamo Sistema

Límbico

Hipocampo Amígdala

Neuroplasticidad y Fase del Sueño REM

Neuroplasticidad (base estructural del aprendizaje)

Fase del Sueño de Movimiento Ocular Rápido (REM)

Neuroplasticidad

Sinapsis A mayor dendritas mayor sinapsis y mayor memoria

El REM influye en la neuroplasticidad, aprendizaje y consolidación de la memoria

Disminuye con la edad

facilit

a

La actividad onírica filtra la percepción almacenada y según el contenido o la fuerza emocional, o sea el "nivel sináptico" de la información (reforzamiento de la memoria) sobrepasa o no a una nueva instancia en la memoria a largo plazo.

Neuroplasticidad y Fase del Sueño REM

Percepción Filtrada

Percepción

Percepción

Percepción

Contenido Emocional (nivel sináptico de la información)

Memoria a Largo Plazo

Motivación, Sinapsis, Memoria y Aprendizaje

Motivación (potencia y refuerza sinapsis)

Mayor número de Estímulos

Mayor Actividad Estructuras Asociadas Aprendizaje

Mayor Consolidación y Facilidad Reproducción Información

Principios de Reforzamiento de las Sinapsis (Donald Hebb), actividad eléctrica intensa entre neuronas es base para fijación de la memoria.

El sustrato de la memoria es la sinapsis

A mayor desarrollo dendrítico y mayor desarrollo sináptico, mayor riqueza de memoria.

El sistema límbico es el encargado de la regulación de la emocionalidad en relación con el aprendizaje. Influye en la memoria.

Referencias BibliográficasPapalia, Diane y Wendkos Olds, Sally (1992). Desarrollo Humano. Bogotá. McGraw-Hill Interamericana, S.A. 

Papalia, Diane y Wendkos Olds, Sally (1988). Psicología. México. McGraw-Hill/Interamericana de México, S.A. de C.V.

Morris, Charles t Maisto Albert (2009). Psicología. México. Mc Graw-Hill/Interamericana de México, S.A. de C.V.

Whittaker, James O. (1968). Psicología. México. Editorial Interamericana, S.A.

Nota: el video está como hipervínculo en el título de la portada de esta presentación.