Quevedo – Los Ríos – Ecuador

Libbi Cecibel Álava CoelloPARTICIPANTE

DESARROLLO DE LA ACT. 5.1

CURSO: 6º GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA

TEMA:

�El ser humano como integrantede una cadena alimenticia

Dispositivo electrónico utilizado

Los dispositivos a utilizarson:

Computadora portátilProyector

MODELO DE INTERACCIÓN

Que lo utiliza el Docente

AMBOS

Y también los estudiantes

RECURSOS DIDÁCTICOS DIGITALES

UTILIZADOS

Video: La cadena Alimentaria

https://www.youtube.com/watch?v=zePNw3vCmOw

Diapositivas

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS APLICADASESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS APLICADASESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS APLICADASESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS APLICADAS

EXPERIENCIA CONCRETA

• Observar el video sobre la cadena alimenticia y al ser humano como

integrante de ella.

REFLEXIÓNREFLEXIÓN

• Estrategia preguntas exploratorias

¿Qué es una cadena alimenticia? ¿Cuáles son los organismos que integran una cadena alimenticia? ¿Qué

organismo es la base de la cadena alimenticia?

¿Por qué el hombre es considerado parte de una cadena alimenticia?

CONCEPTUALIZACIÓN

Estrategia lectura comentada

• Leer las páginas 83, 84 y 85 del texto de Ciencias Naturales.

• Analizar la lectura y el gráfico.

• Identificar los organismos que forman parte de la cadena alimenticia.

• Ubicar al ser humano en la cadena alimenticia como un super depredador porque es parte de la

extinción de muchas especies, ya sea por alimento o por diversión.

APLICACIÓN PRÁCTICA

• Elaborar gráficos y resúmenes en esquemas organizadores.

• Contestar cuestionarios

• Elaborar un collage sobre las cadenas alimenticias.

Competencias y habilidades del Siglo XXI desarrolladas.

Información como fuente: búsqueda, selección, evaluación y organización de la información.

Competencias y habilidades del Siglo XXI desarrolladas.

Información como producto: la

reestructuración y modelaje de la información y el

desarrollo de ideas propias

(conocimiento).

Colaboración e interacción virtual: Las TIC suministran herramientas para el trabajo colaborativo entre iguales

dentro y fuera de la escuela

Creatividad e innovación: Introducir nuevas ideas que ayudarán a que las clases salgan de lo monótono a lo

interactivo actualizado con la educación de calidad y calidez del siglo XXI al que todos aspiramos.

Comunicación y Colaboración:Ayuda a desarrollar la capacidad de poder trabajar de forma individual y

Grupal.