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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.1 Actividad Entregable 1 Comercio Electrónico PARTE 1 LAS TIC INTERNET ESTADO DEL ARTE ANDREA HEREDIA C O M E R C I O E L E C T R Ó N I C O

Actividad 1 _ Andrea Heredia

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Page 1: Actividad 1 _ Andrea Heredia

ACTIVIDAD DE

APRENDIZAJE

1.1

Actividad Entregable 1

Comercio Electrónico

PARTE 1

LAS TIC

INTERNET

ESTADO DEL ARTE

ANDREA HEREDIA

C

O

M

E

R

C

I O

E

L

E C

T

R

Ó

N I

C

O

Page 2: Actividad 1 _ Andrea Heredia

LAS TIC

Las Tecnologías de la Información y

Comunicación, se las conoce como

TIC .

Contienen una gran

diversidad de

soluciones

•Son un grupo de tecnologías, creadas para

generar información y enviarla de un lugar a otro.

(Servicios TIC, 2016)

Incluye:

•Tecnologías para almacenar información y recuperarla

posteriormente.

•Enviar y recibir información de un sitio a otro.

•Procesar información (calcular resultados y elaborar

informes).(Servicios TIC, 2016)

Page 3: Actividad 1 _ Andrea Heredia

LAS TIC

Procesos de enseñanza y aprendizaje

Instituciones Académicas

Básicas

Universidades

Gestión de empresas

Manera de hacer

negocios

Comunicación con clientes

Gestionar pedidos y

ventas

Promoción

Relaciones externas

Procesos de Investigación

Page 4: Actividad 1 _ Andrea Heredia

PRINCIPIOS DE LAS TIC

Formalismo Organización que impone una

determinada lógica, estricta y

secuencial .

Almacenamiento Manipular gran cantidad de

información de manera eficiente.

Transformación

de información

Organización de grandes volúmenes

de datos.

Interactividad Relación recíproca entre el usuario y

la información que proporcionan las

TIC.

Page 5: Actividad 1 _ Andrea Heredia

CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC

Dinamismo Construcción de simulaciones:

reproducción, en su forma

representativa de cualquier

fenómeno de la vida real o de

mundos virtuales.

Multimedia Elaboración de

multirepresentaciones, que incluyen:

imagen, sonido, escritura, números.

Hipermedia Organización de información no

lineal ni secuencial, muestra una red

infinita de conocimientos.

(Montes & Ochoa, 2006)

Page 6: Actividad 1 _ Andrea Heredia

LAS TIC

Internet de banda ancha

Teléfonos móviles de

última generación

Televisión de alta

definición

Códigos de barras para gestionar los

productos en un supermercado

Bandas magnéticas para operar con

seguridad con las tarjetas de crédito

Cámaras digitales

Reproductores de MP3

Page 7: Actividad 1 _ Andrea Heredia

INTERNET

Internet nace

hace 30 años.

La web, y el

primer

navegador

nacen en 1991.

Un navegador

o browser,

permite la

interfaz entre

el usuario y la

‘www’.

A través de un

modelo cliente –

servidor.

El primer

navegador fue

‘MOSAIC’.

Netscape e

Internet Explorer

son actualmente

las empresas de

navegadores que

dominan el

mercado.

Se los puede

obtener de forma

gratuita en la web. (Intra, 2015)

Page 8: Actividad 1 _ Andrea Heredia

INTERNET

Red informática mundial,

descentralizada.

Formada por la conexión directa

entre computadoras.

Mediante un protocolo

especial de

comunicación.

(RAE, 2016)

Page 9: Actividad 1 _ Andrea Heredia

INTERNET

Chrome 16.0

Firefox 9.0

Safari 5.1

Opera 11.6

Internet Explorer

(López, 2016)

Page 10: Actividad 1 _ Andrea Heredia

Universalidad y Igualdad

Respeto y protección para los usuarios en la red.

Derechos y Justicia Social

Todos los usuarios tienen el deber de respetar los derechos de otros.

Accesibilidad

Acceso total segur y confiable.

Expresión y Asociación

Libertad de expresión en todo momento, así como a la libre

asociación.

Confidencialidad y protección de datos

Privacidad online.

Page 11: Actividad 1 _ Andrea Heredia

Vida, la Libertad y Seguridad

Respeto y protección total a estos derechos.

La Diversidad

La diversidad cultural y lingüística en Internet debe ser

promovida.

Igualdad

Acceso universal y abierto al Internet, sin discriminación por

ningún motivo.

Normas y Reglamento

Estándares abiertos que garanticen la interoperabilidad

completa, la inclusión y la igualdad de oportunidades para

todos.

Gobierno

EL internet se basa en los derechos humanos y la protección

social.

(Juárez, 2011)

Page 12: Actividad 1 _ Andrea Heredia

ESTADO DEL ARTE

ESTA

DO

DEL

AR

TE

“Es una modalidad de la investigación documental, que permite el estudio del

conocimiento acumulado (textos), de un tema específico” (Molina, 2005).

Una de las primeras etapas, que tienen que desarrollarse en una investigación.

El estado del arte permite al investigador brindar argumentos y comentarios críticos.

Page 13: Actividad 1 _ Andrea Heredia

•Desarrollo de los objetivos, tomando en cuenta otras investigaciones. Finalidad

•Búsqueda de la unidad interna. Coherencia

•Datos e información fidedigna. Fidelidad

•Áreas, temas, núcleos temáticos, unidades de análisis y posible indescriptibilidad.

Integración

•Visión teórica del conjunto. Comprensión

ESTADO DEL ARTE

(Lodoño, Maldonado, & Calderón, 2014)

Page 14: Actividad 1 _ Andrea Heredia

ACTIVIDAD DE

APRENDIZAJE

1.1

Actividad Entregable 1

Comercio Electrónico

PARTE 2

Las potencialidades en el dominio

para el uso en el ámbito laboral

poniendo énfasis en los aspectos

que pueda ser aplicable al e-

commerce como apoyo y

soporte.

Page 15: Actividad 1 _ Andrea Heredia

Red de identificación asociada a un grupo de dispositivos o equipos conectados al Internet.

Dominio Nombre

La mayoría del tiempo alfanumérico

El propósito principal es traducir las direcciones IP.

Se utilizan para representar las direcciones de las páginas web’s.

(Cámara Zaragoza, 2012)

DOMINIO

Page 16: Actividad 1 _ Andrea Heredia

DOMINIO

Todos los nombres de los dominios han de poseer un mínimo de 3 caracteres y un

máximo de 63 caracteres.

Las letras utilizadas son de la A - Z siguiendo el código ASCII, sin acentos, diéresis, espacios en blanco u otros

signos, no se puede utilizar por ejemplo la letra ñ.

Se pueden utilizar los números del 0 al 9

Únicamente se puede utilizar el signo guión medio "-" como medio separador de palabras, un dominio no puede empezar ni terminar por el signo guión medio.

(Karremberg, 2014)

Page 17: Actividad 1 _ Andrea Heredia

(Karremberg, 2014)

La dirección IP de una página web es

(193.112.128.105) pero este número de conexión es muy complejo y largo.

Solicitar el nombre de la empresa y esta se vincula a la dirección IP del

servidor web, donde esta almacenada la página web

Para buscar una página web, únicamente se

escribe el nombre y se encuentra.

Y el dominio los reenvía al IP y esta los conecta con

el servidor web que responde enviándoles la página web, solicitada.

Todo este procedimiento se realiza en décimas de segundo así que pasa desapercibido.

DOMINIO

Page 18: Actividad 1 _ Andrea Heredia

De hecho, es más fácil que tus usuarios te

recuerden y visiten tu sitio nuevamente si tienes un dominio en Internet que corto y sin complicarlo

demasiado.

Un dominio sirve para identificar una página web. Es importante que el dominio sea claro y entendible, sobretodo si

eres tú el que estás empezando una página web o

un sitio para tu negocio.

EL DOMINIO sirve para:

DOMINIO

(Comologia, 2015)

Page 19: Actividad 1 _ Andrea Heredia

Elegir el dominio adecuado para

nuestro e-commerce.

Tiene un impacto directo en el éxito del sitio web y que afecta a casi todas

las áreas.

Incluidos el Marketing en

Redes Sociales (SMM) y el Posicionamient

o Web (SEO).

(Sofía)

Page 20: Actividad 1 _ Andrea Heredia

REFERENCIAS DE CONSULTA

• Cámara zaragoza. (23 de 02 de 2012). Cámara Zaragoza. Recuperado el 2016, de

http://www.camarazaragoza.com/faq/que-es-un-dominio-de-internet/

• Comologia. (2015). Como-logía. Obtenido de http://www.comologia.com/que-es-un-dominio-de-

internet-y-para-que-sirve/

• Juárez, G. (03 de 04 de 2011). Hipertextual. Recuperado el 11 de 05 de 2016, de

http://hipertextual.com/2011/04/diez-principios-y-derechos-para-el-internet

• Karremberg, D. (2014). El sistema de nombre de dominios de Internet explicado para los no expertos.

Ginebra: Internet Asociaty.

• Intra. (2015). Intra. Recuperado el 11 de 05 de 2016, de

http://intra.fb.uner.edu.ar/soporte/navegar/basicas.htm

• Lodoño, O., Maldonado, L. F., & Calderón, L. C. (2014). Colombia aprende.edu. Recuperado el 11

de 05 de 2016, de http://www.colombiaaprende.edu.co/html/investigadores/1609/articles-

322806_recurso_1.pdf

• López, H. (2016). Academia. Recuperado el 11 de 05 de 2016, de

http://www.academia.edu/13448124/La_historia_del_internet_y_sus_funciones

• Molina, N. (2005). Universidad de La Salle. Recuperado el 11 de 05 de 2016, de

http://revistas.lasalle.edu.co/index.php/sv/article/view/1666

• Montes, J., & Ochoa, S. (2006). Universidad Católica de Colombia. Recuperado el 09 de 05 de 2016,

de Acta Colombia de Psicología:

http://editorial.ucatolica.edu.co/ojsucatolica/revistas_ucatolica/index.php/acta-colombiana-

psicologia/article/view/402/405

• RAE. (2016). Real Academia de la Lengua. Recuperado el 11 de 05 de 2016, de

http://dle.rae.es/?id=LvskgUG

• Servicios TIC. (2016). Servicios TIC. Recuperado el 09 de 05 de 2016, de

http://www.serviciostic.com/las-tic/definicion-de-tic.html

• Sofia. (s.f.). Studio Web Argentina. Recuperado el 2016, de

http://www.studiowebargentina.com/como-elegir-un-dominio-y-hosting-para-nuestro-ecommerce/