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07/10/2016 Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios N41 Módulo IV Administra Sistemas Operativos de Aplicaciones y Servicios. Submódulo 1 Administra Sistemas Operativos. Submódulo 2 Instala y configura sistemas operativos. Delgado Salayandía Michelle Guadalupe 5to BM Programación. Inteligencia Emocional Instrucciones: Contesta el siguiente test de la página www.psocologia-online.com/test/ie Nombre de la prueba: Test de inteligencia emocional. Los siguientes resultados se ofrecen de manera gratuita: Esta prueba evalua los 7 dimensones de personalidad del modelo teórico desarrollado por Barchard. El tiempo invertido en la realización de la prueba ha sido de 504 segundos (150 tiempo aproximado < 400 segundos)

Emocional

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Page 1: Emocional

07/10/2016

Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios N41

Módulo IV Administra Sistemas Operativos de Aplicaciones y Servicios.

Submódulo 1 Administra Sistemas Operativos.

Submódulo 2 Instala y configura sistemas operativos.

Delgado Salayandía Michelle Guadalupe

5to BM Programación.

Inteligencia Emocional

Instrucciones: Contesta el siguiente test de la página www.psocologia-online.com/test/ie

Nombre de la prueba: Test de inteligencia emocional.

Los siguientes resultados se ofrecen de manera gratuita:

Esta prueba evalua los 7 dimensones de personalidad del modelo teórico desarrollado por Barchard.

El tiempo invertido en la realización de la prueba ha sido de 504 segundos (150 < tiempo aproximado

< 400 segundos)

DIMENSIONES EVALUADAS

Escala de atención a las emociones: 

Se refiere al grado en el que las personas son capaces de identificar sus estados

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emocionales y el de los demás, atendiendo a aspectos físicos y cognitivos. La capacidad de expresar las emociones y sentimientos percibidos en uno mismo y en los demás, de forma correcta y en el momento adecuado. Y la facultad para reconocer la sinceridad de las emociones expresadas por los demás.

Escala de decisión basada en las emociones: 

Las emociones actúan sobre el modo de procesar la información, modelan el pensamiento dirigiendo la atención hacia aquella información más significativa e importante para el sujeto, que posteriormente podrá desembocar en un tipo u otro de acción más o menos creativo y/o eficaz.

Escala de empatía: 

La habilidad para comprender y sentir las emociones que sienten los demás. Esta habilidad corresponde al conocimiento emocional, por medio del cual comprendemos, sustantivamos y etiquetamos las emociones.

Escala de expresibidad negativa: 

Tendencia a espresar reacciones emocionales negativas obserbables en el comportamiento, parace estar altamente relacionada con el factor neuroticismo del Big Five.

Escala de expresibidad positiva: 

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Tendencia a espresar reacciones emocionales positivas obserbables en el comportamiento, parace estar altamente relacionada con el factor extraversion del Big Five.

Escala de estrés: 

Muestra la tendencia de las personas a ser capaz de desarrollar actividades en condiciones de presión. Aunque todas las tareas exigen algún grado de estrés, es generalmente deseable que este se mantenga en valores medios.

Escala de alegría: 

Tendencia a dejarse influenciar por el buen estado de ánimo de otras personas. Puntuaciones altas indican una tendencia a hacer propio el buen estado de ánimo, mientras que puntuaciones bajas indican una baja sensibilidad a hacer propio el buen estado de animo de las personas que nos rodean.

Total puntos: 

Es la suma de los puntos de todas las dimensiones