12

Bullying

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Bullying
Page 2: Bullying

Violencia entre pares• Se produce en una relación de poder

desequilibrada entre jóvenes en el ambiente escolar

• Intención de hacer daño

• De forma repetida

• Hacia una misma persona

• Sin provocación alguna de la víctima

Page 3: Bullying

La violencia puede ser:

Psicológica+ común

Física

•Insultos•Amenazas•Sobrenombres vergonzosos•Aislamiento de del resto del grupo (“ley del hielo”)

Page 4: Bullying

Es proceso colectivo que tiene diferentes dimensiones

Bullying

Maltrato infantil

Internet y TV

Cultura de discriminación

intolerancia

Page 5: Bullying

ACTORES SOCIALES

Jóvenes

Maestros

Padres y madres

Medios de comunicación

Sociedad

Page 6: Bullying

ConflictosEs parte de la socialización

ViolenciaNo es natural

Page 7: Bullying

Grupos más discriminados

• Raza mestiza o indígena

• Clase social baja

• Discapacidad, obesidad, debilidad visual, etc

• Homosexuales

• Mujeres

Grupos con mayor poder

•Raza blanca•Clase social media o alta•Condición de salud•Heterosexuales•Hombres

Page 8: Bullying

ESCALERA DE LA VIOLENCIA

Violencia de género

BullyingMaltrato infantil

Page 9: Bullying

Intolerancia en las redes sociales

Page 10: Bullying

Causas

Acosador Acosado

•Abuso físico, psicológico, sexual por parte de adultos•Ambiente violento•Falta de límites o padres complacientes

•Pertenece a un grupo social comúnmente discriminado•Inacertividad y baja autoestima

Page 11: Bullying

Según la línea de atención infantil:

Porcentajes de denuncias realizadas por padres de familia:90%

Porcentaje de reportes cuyo caso corresponde a nivel primaria:54%

Porcentaje de reportes cuyo caso corresponde a nivel secundaria:31%

Porcentaje de reportes de escuela pública:73%

Porcentaje de reportes de escuela privada:27%

Page 12: Bullying

Recursos

WEB• http://acosoescolarmexico.mex.tl/• http://www.acosoescolar.sep.gob.mx/• http://www.consejociudadanodf.org.mx/bullying.php

LIBROSMendoza, Brenda (2012). Bullying, los múltiples rostros del acoso escolar. Editorial PaxRosenberg, Marshal (2006). Comunicación no violenta. Gran Aldea Editores

CURSOSCertificación a mediadores escolares en el Instituto de Investigaciones y Estudios para la Paz A.C.

TELÉFONOSLínea contra el acoso de la SEP 01800-11-ACOSO (22676)Línea de Atención Infantil del 5533 5533.Consejo Ciudadano de la Ciudad de México y el DIF