Derecho laboral 6to semestre (1)

UDI

6° semestre

DerechoIndividualdel Trabajo

DIVISiÓN DE UNIVERSIDAD ABIERTA

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Aprobado pOI el H. Consejo Unlverslta!lo en su sesión del7 de julio. 2004

Aprobado por la Cormsron de Tr abajo Acadernrco del H. Consejouniversueuc en su sesrón del 16 de junto. 2004.

Aprobado por el Consejo Acadermco del Área de las Crencra sSociales en su sesión plenaria del 26 de mayo, 2004.

Aprobado pOI la Conusron de PI."., de Estudio del ConsejoAcadérruco del Are" de 1., Ciencias Sociales en su sesión

del 19 de mayo, 2004,

Aprobado por el H Consejo Fecruco de la Facultad de Derechoen SlJ seslón del clla 22 de ahrll, 2004

CON BASE EN EL PLAN DE ESTUDIOS 2004

DE LICENCIATURA EN DERECHO

6° semestre

GUíA DE ESTUDIO

Derecho Individual del Trabajo

Facultad de Derecho

División de Universidad Abierta

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO


Introducción

III

FERNANDO SERRANO MIGALLÓNCiudad Universitaria

El buen desempeño que el alumno tenga dentro del sistema dependerá principalmente de su entusiasmopersonal y del tiempo que le dedique al estudio.

Esta Guía de Estudio contiene el programa oficial de la asignatura, las introducciones para cada unidad, labibliografía que se sugiere para el estudio y para la realización de las actividades de aprendizaje, así comolas autoevaluaciones que le permitirán retroalimentar los conocimientos adquindos.

El sistema abierto es un modelo educativo pensado para procurar hacer compatibles las ocupaciones

profesionales, familiares y sociales de las personas con el estudio, es una alternativa ante la educaciónoresenc.at y exrqe idénticos requisitos académicos. Tiene como ejes centrales de trabajo tres fundamentosprincipales: el alumno, el tutor y los materiales didácticos o guías de estudio.

Sin lugar a dudas, es la especialización la característica fundamental del conocimiento moderno. Un eje

fundamental del nuevo plan de estudios, se encuentra en el programa de preespecialidades en que se basan

sus materias optativas: ello implica, desde luego, un mayor afán de inve stiqación y su provislón en etapas

tempranas de la formación universitaria y un valor agregado para quienes tiene la voluntad de continuar sus

estudios universitarios de posgrado en México y el extranjero.

Se ha buscado conservar los contenidos de mayor relevancia, reasignándolos a diversas materias de modo

que la Interdisciplinariedad sea una práctica cotidiana, que estimule el afán de auto educación y que se

acreciente la curiosidad intelectual de los estudiantes: por otra parte, al suprrrrur contenidos que en su

momento fueron válidos pero que el desarrollo jurídico, social. cientifico y político de la sociedad mexicana

han superado, se mejora la relación entre el tiempo empleado en el estudio y los resultados que se aspiran

lograr.

El Nuevo Plan de Estudios 2004 de Licenciatura en Derecho, busca actualizar la nómina de conocimientos que

deben adquirir los estudiantes, aproximarse con mayor éxito a la realidad cotidiana de los alumnos de modo

que estando inmersos en un modelo educativo abierto, y comprometidos con el estudio, ya que se

Incorporan a un proceso autodidacta cuyas notas características son: la capacidad de organización, la

distribución del tiempo y la transformación de la tradicional receptividad por una actitud emprendedora y

crítica establezcan una experiencia ennquecedora, vital, y que en conjunto constituya un elemento formativo

e informativo adecuado al momento histórico y a la revolución en el conocimiento y la Información que es

nota fundamental del tiempo actual.

La Facultad de Derecho, como parte Importante de la Universidad Nacional Autónoma de México, comparte el

anhelo de transformación que anima sus tareas fundamentales: la enseñanza, la investigación y la difusión de

la cultura, En los últimos seis años, se ha empeñado en un programa de transformación profunda que hacehincapié en la formación de abogados conscientes de la problemática jurídica, social y política del país,

técnicamente capacitados para resolver los problemas surgidos de la práctica profesional cotidiana,

sensibilizados en la solidaridad social necesaria para enfrentar el momento histónco que vive la Nación: perosobre todo, conocedores del sistema jurídico mexicano, de sus implicaciones internacionales, de su

correlación con la convivencia pacífica de los ciudadanos y de su necesidad para el control de los actos del

Estado.


Lista de asignaturasy total de créditos

v

SEXTO SEMESTRE

NOMBRE DE LA TIPO DE ASIGNATURA O

CLAVE* ASIGNATURA OMODALIDAD CARÁCTER MÓDULO CRÉDITOS

MÓDULO

ContratosObligatoria Teórica 81612

mercantilesCurso

1613 Derecho Fiscal I Curso Obligatoria Teórica 8Derecho

1614 Internacional Curso Obligatoria Teórica 8privado IDerecho

1615 Individual del Curso Obligatoria Teórica 8trabajo

1616Familia y

Curso Obligatoria Teórica 8sucesiones

TOTAL DE CRÉDITOS AL SEMESTRE 48


Mapa curricular

V[[

SeriaCión obligatoriaClave

Cred.IOS acumulados 440r.y.

40 creduos

5 aS'I;naluffiSOPI311\;'R Crc(hlOS.¡ hom~IcuneasTeónco, Practica

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Opl,II1\3X l.1I,:dllo~.¡ huras IconcasrCOllcl,:Pracllca

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OPIOII\';'10 8 ercdlll"

11horas IClU lC,I$

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40 coed.los

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TCÓIICU/P, ¡Iellca

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Creduos acumulados 360

40 crcduos

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MAPA CURRICULAR. MATERIAS OBLIGATORIAS

Derecho Individual del TrabajoGUíA DE ESTUDIO

6° semestre

Nombre de la asignatura Derecho individual del trabajoCiclo LicenciaturaArea ObligatoriaCréditos 8Asignatura precedente NingunaAsignatura subsecuente Colectivo y Procesal del Trabajo

INSTITUCIONES EDUCATIVAS RESPONSABLES DE LA ASIGNATURA

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE DERECHODIVISiÓN DE UNIVERSIDAD ABIERTA

Elaboró la guía

Lic. Alena Garrido Ramón

Facultad de DerechoDerecho Individual del Trabajo

Sexto semestre


2

Las condiciones de trabajo las estudiamos en la Unidad 8 en la que trataremos el principiode igualdad y la modificacion s¡uepuede hacer el trabajador o el patrón.

La Unidad 7 se refiere a la estabilidad en el empleo, en la que se menciona la duración delas relaciones de trabajo, el tiempo determinado, el indeterminado, por obra determinada,la reinstalación, la tndernnizacón y los salarios caídos o vencidos.

Nos toca tratar en la Unidad 6 el vínculo jurídico laboral estudiando la teoría contractualdel Derecho Civil. el contrato de trabajo, el consentimiento, los vicios del consentimiento,la relación de trabajo, así como los derechos irrenunciables.

Ahora en la Unidad 5 se vera al trabajador ordinario, el de confianza, el patrón. elintermediario. la empresa, el establecimiento y el sindicato.

La Unidad 4 se refiere a la esencia, los fines del Derecho del Trabajo, se estudiaran losprincipios rectores que los rigen, las fuentes, la interpretación, su aplicación, así como laautonomía.

La Unidad 3 contiene los avances que ha tenido el Derecho del Trabajo, desde losgremios hasta los Tratados Internacionales, pasando por varios movimientos obreros.varias doctrinas, el Constituyente Mexicano de 1917, el Artículo 123 Constitucional y lafracción XIII del Tratado de Paz de Versalles.

En la Unidad 2 se tratan las teorías tripartitas del derecho. así como las ramas delDerecho Publico, Derecho Privado y el Derecho Social.

En tal virtud la temática inherente al curso de Derecho Individual del Trabajo consideraque debemos empezar por la Unidad 1 estudiando los orígenes del Derecho del Trabajoen sus diversas facetas, desde el hombre primitivo, pasando por la esclavitud y suabolición hasta la presencia del trabajo en todos los ámbitos de la vida cotidiana.

Lo anterior impone también la necesidad de reestructurar los planes y programas deestudio actualizando el contenido de las asignaturas, con legislación, jurisprudencia ydoctrina.

En esa directriz el Derecho Positivo, como obra humana experimenta cambios al ritmo dela dinámica social. Ello hace necesario que dichos cambios desde luego. se veanreflejados en la enseñanza del Derecho.

Los grupos humanos como se sabe. viven en constante evolución, no son como losanimales irracionales, que se guían esencialmente por instintos y durante miles de añosse conducen de una manera, por ello, no son creadores de preceptos morales o jurídicosni de la tecnología.

INTRODUCCiÓN


3

Por lo que se refiere a los derechos protectores de mujeres y menores la Unidad 18 locontempla. El legislador regula el trabajo de las mujeres sin privilegio ni distinción porrazón de sexo, tienen los mismos derechos y obligaciones, lo que se trata de proteger esla maternidad de la mujer trabajadora, se vera el trabajo extraordinario, el nocturno y laslabores insalubres.

La terminación de la relación laboral la contemplamos en la Unidad 17. Aquí se trata laterminación individual, el mutuo consentimiento, su técnica formal, el presupuestoliberatorio de responsabilidad. También trataremos la muerte del trabajador, sus efectos,vigencia del contrato, incapacidad definitiva y la sustitución patronal.

La Unidad 16 se refiere a la rescisión de la relación de trabajo, aquí se estudia el despido,sus causales, su técnica formal del despido arbitrario, consecuencias, indemnización,relación de salarios caídos y vencidos, negativa a reinstalar, excepciones y régimenindemnizatorio. Esta unidad tiene relación con la referente a la estabilidad en el emp1eo.

La suspensión de las relaciones de trabajo se estudiara en la Unidad 15; la enfermedadcontagiosa, prisión preventiva, arresto, cargos constitucionales o sindicales, falta dedocumentos, efectos para el patrón o para el trabajador.

También estudiaremos los riesgos de trabajo en la Unidad 14 como son: accidentes yenfermedades de trabajo los derechos a servicios médicos, hospitalarios, quirúrgicos yrehabilitación, las diferentes incapacidades, las tablas de indemnizaciones por accidenteso enfermedades de trabajo y los beneficios del derecho de la Seguridad Social.

Ahora veamos la Unidad 13 que trata la antigüedad, el cómputo de la antigüedad de lostrabajadores, los derechos de preferencia y escalafonarios, la prima de antigüedad y lasmodalidades de pago.

La Unidad 12 contiene las obligaciones y prohibiciones de patrones y trabajadores. Aquíhay que aclarar que los tratadistas de Derecho Laboral se refieren a ellas comoobligaciones de dar, hacer y de no hacer.

En lo referente a los descansos, la Unidad 11 trata el descanso semanal, la primadominical, los días de descanso obligatorio, vacaciones, prima vacacional y suincumplimiento.

Por lo que corresponde a la jornada de trabajo, la Unidad 10 contiene el estudio de lajornada diurna, nocturna, mixta, continua; extraordinaria, especial y humanitaria.

Respecto al salario la Unidad 9 contiene todos los tipos de salarios, desde el mínimo, elgeneral, el profesional, el industrial, el remunerador, el integrado y las normas protectoras.

Aquí nos vamos a ocupar de la Unidad 19 en la que se estudiaran los trabajos especiales,desde el de confianza hasta el de las universidades e institutos de Educación Superiorautónomas por la Ley. La naturaleza especial del servicio y los sujetos de la relaciónlaboral entre otros factores, es lo que movió al legislador a formular esasreglamentaciones especiales.


4

En la Unidad 22 una vez que se reforme la Ley Federal del Trabajo se estudiaran loscambios.

Por ultimo, la Unidad 21 se refiere a la Organización Internacional del Trabajo que nacecomo consecuencia de la explotación humana. Después de varios intentos nace estaOrganización en 1919, cabe destacar que nuestra legislación laboral, ya de origen igual ao supera muchos Tratados en materia de trabajo, por ello siendo México miembro de laO.I.T no ha sido necesario que se adhiera a todos los Tratados en cuestión.

La Unidad 20 trata la prescripción que encontramos en el abandono o renuncia delderecho que una persona puede hacer valer. También, en la caducidad implica la acción oefecto de caducar. Doctrinalmente se entiende como una sanción por la falta de ejerciciooportuno de un derecho.


5

DURACiÓN EN HORAS 64 horas

CRITERIOS DE ACREDITACiÓN

o El examen final de conocimientos equivaldrá al 100% de la calificación final


5

DURACiÓN EN HORAS 64 horas

CRITERIOS DE ACREDITACiÓN

o El examen final de conocimientos equivaldrá al 100% de la calificación final


6

II11pl1rtanclil del trabajoConceptualización del mundo jurídicoPrecedentes del derecho del trabajoDerecho del trabajoSujetos del derecho del trabajoVinculo jurídico laboralEstabilidad en el trabajoCondiciones de trabajoSalarioJornada de trabajoDescansosObligucioncs v prohibiciones de patrones y trabajadoresAntigücdud en el empico)' prima de antigüedadRiesgos de trabajoSuspensión de la relación de trabajoRescisión de la relación de trabajoTerrni Ilación de la relación laboralDerechos protectores de mujeres y menoresTrabajos especialesPrcscripcronDerecho mtcruacional del trabajoRcr(lrll1~1 laboral

UNIDADES

linid"tI l.Unidad 2Unidad .)Unidad .¡Unidad 5.Unidad ó.Unidad 7.Unidad XL rndad !)Unidad lOUnidad 11.Unidad 12Unidad 1.\.Unidad I..J.Unidad 15.Unidad 16.Unidad 17.Unidad IR.l 'nidud I 'J.Unidad :W.L nidad 21l'nidad 2:!

Explicará el origen y la importancia del trabajo, así como el surgimiento y alcances del Derecho delTrabajo. Describirá la esencia y filosofia particular de esta rama jurídica en el ámbito individual, susconceptos básicos tales como trabajador, patrón, empleador, relación de trabajo, contrato detrabajo, condiciones de trabajo, salario, jornada, descansos y antigüedad de los trabajadores en elempleo. Identificará la relevancia y diferencias de la suspensión, rescisión y terminación de lasrelaciones individuales de trabajo, objetivizando las obligaciones y prohibiciones que la ley imponetanto a patrones como a trabajadores. Puntualizará los riesgos de trabajo, la protección paramujeres y menores, los trabajos especiales, el ámbito del Derecho Internacional del Trabajo y laspoliticas de reforma laboral.

OBJETIVO GENERAL


7

"Las respuestas de las autoevaluaciones deben cotejarse directamente en las fuentes deInformación utilizadas para la realización de las actividades de aprendizaje.

5. La elaboración de cuadros, esquemas, etc. es recomendable ya que así tendrá una mayorcomprensión de los temas que vaya abordando.

4. Aclare dudas con su asesor sobre temas que impliquen confusión.

3. Es importante que conteste las autoevaluaciones", estas actividades deberán ser resueltascon la mayor honestidad, su finalidad es comprobar el avance del conocimiento adquirido,se les pide que respondan sin consultar libros ni apuntes y cotejen sus respuestas alterminar los ejercicios.

2. Realice las actividades de aprendizaje propuestas, la simple lectura de las fuentes no essuficiente para la adquisición y afirmación del conocimiento

1. Se recomienda que el alumno consulte la totalidad de la bibliografía recomendada ya que losdiversos autores tratan los temas de forma diferente y algunos aportan elementos que otrosno consideran.

Se les sugieren las siguientes actividades para un mejor desempeño en su estudio:

METODOLOGíA

Esta guia de estudios se convierte en el instrumento fundamental para llevar a cabo las actividadesde aprendizaje, en donde se indican cuales son las lecturas básicas para su resolución.

r--

MATERIALES DIDÁCTICOS QUE APOYARÁN LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJEr---------------------------------------------------------------------------~


8

La explotación humana asumió diversas formas hasta desembocar en unmovimiento obrero que culminó con el establecimiento de garantías sociales.

Empezaremos por estudiar los orígenes del Derecho del Trabajo en sus diversasfacetas, las cuales serán tratadas lo mejor posible ya que es demasiado extenso.

INTRODUCCIÓN A ESTA UNIDAD DE APRENDIZAJE

1.1.-0rigen etimológico de la pa1abra trabajo.1.2.-Trabajo de los hombres primitivos.1.3.-División del trabajo por genero.1.4.-Utilización del fuego.1.5.-Trabajo intelectual.1.6.-Trabajo físico.1.7.-Esclavitud y su abolición.1.8.-Trabajo en los feudos.1.9.-lndustrialismo.1.10.-Tecnología.1.11.-Presencia del trabajo en todos los ámbitos de la vida cotidiana.

Temario

IMPORTANCIA DEL TRABAJO

UNIDAD 1


9

h).-Indlque ¿cuales son las pnncipares ttguras ce: trabaje en la 'rusiona>i).-¿Cuando se crearon y difundieron las corporaciones?j).-A que dio fundamento el liberalismo.

f).- ¿Cuales son los principales aspectos del trabajo?g).-Mencione los diferentes tipos de trabajo.

a).- Menciona el origen etimológico de la palabra "Trabajo".b).- ¿Cómo era el trabajo de los hombres primitivos?C).- En la época primitiva ¿cuál era el trabajo que realizaba la mujer?d).- ¿Por qué se caracterizó la esclavitud?e).- ¿Cual fue la doble regulación que se dio en las sociedades industriales?

Después de realizar las lecturas anteriores contesta en forma breve lo siguiente,máximo 6 renglones para cada cuestión:

1.-Dávalos José Derecho del Trabajo 4a. edición, Porrúa, México 1992.,pág. 3-92.-Alonso Garcia Manuel, Introducción al estudio del Derecho del Trabajo. BoschCasa Editorial 1958,pág. 96-1213.-Vázquez Vialard, Antonio, Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, Tomo1, 9a edición, Astra (pp. 6 a 37)4.-Mora Rocha J. Manuel, Elementos prácticos de Derecho del Trabajo

Burocrático, Editorial Pac, S.A. de C.v.,pág.1-55.- Rodríguez Manzini, Jorge. Curso de Derecho del Trabajo y la Seguridad Social,4a edición, Astra, pág 3 a 17.

Consulte las obras siguientes:

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Adquirirá una noción clara de lo que representa e1 trabajo desde lassoCiedades primitivas, en las grandes culturas y en el desarrollo de la humanidadhasta nuestros días.

OBJETIVO ESPECíFICO


10

C.-¿Consideras que la tecnología representa ventajas o también representadesventajas para el derecho de los trabajadores?

B.-Señala ¿cuáles son las ventajas del derecho intelectual y el derecho deltrabajo físico, así como sus desventajas de uno y otro.

A.- ¿Cuándo consideras que podemos decir que nació el derecho del trabajo?

AUTOEVALUACIÓN

L.; Dávalos José Derecho del Trabajo 4a edición, Porrúa, México 1992,pág. 3-9u..; Alonso García Manuel, Introducción al estudio del Derecho del Trabajo.

Bosch casa editorial 1958,pág. 96-121.t!J Vázquez Vialard Antonio, Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social,

Tomo 1, 9a edición, Astra, pág 6 a 37U Mora Rocha J. Manuel, Elementos prácticos de Derecho del Trabajo(.] Burocrático, Editorial Pac, S.A. de cv.. pág 1-5rn Rodríguez Mancini, Curso de Derecho del Trabajo y la seguridad social,

Editorial Astra, 4ta edición, págs. 3-17

BIBLIOGRAFíA


11

La explotación humana asumió diversas formas hasta desembocar en un movimientoobrero que culminó con el establecimiento de garantías sociales, según explicaremos enesta unidad.

INTRODUCCiÓN A ESTA UNIDAD DE APRENDIZAJE

2.1.-ldea del Derecho.2.2.-Teorías: unitaria, bipartita, tripartita del derecho.2.3.-Ramas del Derecho Publico.2.4.-Ramas del Derecho Privado.2.5.-Ramas del Derecho Social y su esencia protectora: Derecho del Trabajo; Derecho dela Seguridad Social; Derecho Agrario; Derecho Cooperativo; Derecho del Consumidor;Derecho de la Niñez; Derecho de la Mujer; Derechos de la Senectud; Derechos de laspersonas con Capacidades Diferenciadas; Derechos Indígenas; y Derechos Humanos deSegunda Generación.

Temario

CONCEPTUALIZACiÓN DEL MUNDO JURíDICO.

Unidad 2


12

a).-Menciona de dónde viene la palabra trabajo.b).- En dónde se ubica el Derecho del Trabajo; ¿en el Derecho público, en el privado o enel social.?c).- ¿Podríamos ubicar al Derecho del Trabajo en el Derecho Públíco? Justifique surespuesta sea afirmativa o negativad),- En dónde lo ubicarías y por quée l-Deterrnina las características del Derecho del Trabajo.f).-Analiza al Derecho del Trabajo en el Derecho Publico, en el Derecho privado y en elDerecho Social, e indíca qué inconvenientes mencionarías, si es que los hay en cada unode ellos.g).- Menciona la esencia y fines del Derecho Social.h).- ¿Por qué se llama al Derecho Socíal de esta forma?i).-A quienes protegen los Derechos Sociales.

De las lecturas anteriores contesta brevemente cada cuestión, máximo en 6 renglones:

3,- González Blanco, Salomón. Apuntes tornados de la cátedra de Derecho del Trabajo,Págs. 31 a 36,

2.- Garrido Ramón, Alena. Derecho Individual del Trabajo, Oxford University Press, 1999,págs. 26 a 30

1. Gómez, Gottschalk y Bermúdez, Curso de Derecho del Trabajo, tomo 1, México,Cárdenas, 1979, págs. 3 a 9.

Consultar las obras de:


Al concluir esta parte del curso, el alumno analizara e interpretara lascaracteristicas de las áreas del Derecho Publico, Derecho Privado, Derecho Social,mediante el reconocimiento de las ramas jurídicas que pertenecen a las cada una de lasáreas mencionadas haciendo énfasis en los derechos de protección.



13

C).- ¿Por que algunos autores dicen que el Derecho del Trabajo es un derecho especial?

B).-Para determinar a que derecho pertenece el del Trabajo, ¿se tendrá que tomar encuenta la norrna.?

A.- ¿Por qué históricamente el problema del Trabajo correspondió al Derecho privado?

AUTO EVALUACiÓN

lO Salomón González Blanco. Apuntes tornados de la cátedra de Derecho delTrabajo. 1erocurso, Tomo 1, México, 1955. Págs. 31 a 36.

U Alena Garrido Ramón. Derecho Individual del Trabajo. Oxford UniversityPress. 1999. Págs. 26 a 30.

U Gómez, Gottschalk y Bermúdez. Curso de Derecho del Trabajo.Tomo 1,México, Cárdenas, 1979. Págs. 161-165

BIBLIOGRAFíA


14

En esta unidad veremos los avances que ha tenido el derecho del trabajo, desdelos gremios hasta los Tratados Internacionales, pasando por varios movimientosobreros, varias doctrinas, el Constituyente Mexicano y el Artículo 123Constitucional.


3.1.-Locatio. conductio operis (obra) y operarum (servicios).3.2.- Gremios.3.3.-Libertad e igualdad francesas.3.4. -Advenimiento de la fabrica ..3.5.-Contrato de adhesión y desigualdad de las partes.3.6.-Contrato de arrendamiento de personas.3.7.-lnicios del movimiento obrero.3.8.-Ley de Chapellier.3.9.-Socialismo utópico y científico.3.1O.-Surgimiento del Derecho del Trabajo.3.11.-Constituyente mexicano de 1917.3.12.-Artículo 123 constitucional.3.13.-Fracción XIII del Tratado de Paz de Versalles.

Temario

PRECEDENTES DEL DERECHO DEL TRABAJO

Unidad 3


15

Consiste en:Modalidades de lalocatio conducfio

Realiza un cuadro comparativo con las tres modalidades de la locatio conductio

1.-Dávalos José.-Derecho Individual del Trabajo 1,4ta ed. Porrúa, México, 1992,págs.1 a 7, 58 a 65.2.-De Buen Lozano Néstor, Derecho del Trabajo, tomo I Págs. 192 a 196.3.-Castorena J. Jesús.-Tratado de Derecho Obrero, Págs. 68 a 70.4.-De la Cueva Mario.-Derecho Mexicano del Trabajo, Págs. 66 a 69 y 79 a90.tomo I y del tomo 1IPágs.234 a 237 y 240 a 246.5.-Garrido Ramón Alena.-Derecho Individual del Trabajo Págs. 3 a 6 y 23 a 26.6.-Gomes Gotlschalk y Bermúdez.-Curso de Derecho del Trabajo, Págs. 161 a1657. González Blanco Salomón. Apuntes tomados de la Cátedra de Derecho delTrabajo, 1er curso, Tomo 1,México, 1953, pág. 34 a 89.De las lecturas anteriores contesta brevemente cada cuestión, 10 renglonesmáximo para cada una:

De la lectura de los siguientes textos:ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Obtendrá una visión clara del origen, ámbito y alcances del Derecho del Trabajo



16

r

CJ González Blanco Salomón. Apuntes tomados de la Cátedra de Derecho delTrabajo, 1er curso, Tomo 1, México, 1953, pág. 34 a 89.

lJ Gomes Gottschalk y Bermúdez. Curso de Derecho del Trabajo. México,Cárdenas Editores, págs. 161 a 165.

lli Garrido Ramón Alena. Derecho Individual del Trabajo. México, OxfordUniversity Press, págs. 3 a 6 y 23 a 26.

W De la Cueva Mario. Derecho Mexicano del Trabajo. Págs. 66 a 69 y 79 a90.tomo I y del tomo 11Págs.234 a 237 y 240 a 246.

tU Castorena J. Jesús.-Tratado de Derecho Obrero. México, Jaris, págs. 68 a70.

lili De Buen Lozano Néstor. Derecho del Trabajo. Tomo I Págs. 192 a 196.

:JJ Dávalos José. Derecho Individual del Trabajo 1,4ta ed. Porrúa, México,1992, págs.1 a 7, 58 a 65.

BIBLIOGRAFíA

c).-Menciona 5 gremios de los mas importantes en la Nueva España.d).- ¿Que prohibía y que sancionaba la Ley Chapellier de 1791e).- ¿Que importancia tiene para nuestro estudio el Artículo 123 Constitucionalapartado A y cuantas fracciones contiene?f).-EI Apartado B del Artículo 123 Constitucional a quienes se les aplica y decuantas fracciones constag).- ¿Con base en las lecturas consideras que el derecho del trabajo surge cuandodesaparece la esclavitud?h).- ¿Quien sentó las bases de los que posteriormente seria el articulo 123constitucional?i).- Después del debate en la Cámara; quienes forman la Comisión Redactora delProyecto del Nuevo Titulo sobre el trabajo, con base en el proyecto de Macias.j).- ¿Cuándo y donde se firmo el Tratado de Versalles?

De las lecturas anteriores contesta brevemente, máximo en 6 renglones por cuestión:


17

E.- ¿Consideras que el artículo 123 Constitucional debe ser reformado?

0.- ¿Que debería señalar la Constitución para que los Estados expidieran lasleyes del trabajo?

C.- ¿Que planteó el Tratado de Versalles de 1919?

B.-En el Antiguo Testamento (Génesis III 17 Y 19) Dios condena a Adán a sacarde la tierra el alimento "con grandes fatigas" y a comer el pan "mediante el sudorde su rostro", podríamos considerar que en ese momento aparece el derecho altrabajo?

A.-Consideras que el movimiento obrero fue decisivo para reconocer los derechosde los trabajadores.

AUTOEVALUACIÓN


1

r

18

En tal virtud veremos la esencia, los fines del Derecho del Trabajoasí como, estudiaremos los principios rectores. También trataremos las fuentes, lainterpretación y su aplicación. En esta unidad es importante tratar el tema de laautonomía.

Empezaremos por estudiar los orígenes del Derecho del Trabajo queserá lo mas breve posible, ya que es bastante amplio.


4.1.-Concepto.4.2. -Esencia.4.3.-Fines.4.4.-Principios rectores.4.5.-Fuentes.4.6.-lnterpretación.4.7.-Aplicación.4.8.-Autonomía.

Temario

DERECHO DEL TRABAJO.

Unidad 4


19

a).-Menciona el concepto de Derecho del Trabajo.b).-Menciona las características del Derecho del Trabajo.c).- ¿Qué validez tiene la autonomía de la voluntad en los derechos mínimoslegales de los trabajadores?d).- ¿Por que se dice que las normas del Derecho del Trabajo son imperativas?e).- ¿Por que la relación de trabajo se sustrajo del Derecho Civil?f).- En el Derecho del Trabajo, ¿que distingue al uso de la costumbre?g).-¿En dónde se ubica el Derecho del Trabajo?

De las lecturas anteriores contesta brevemente cada cuestión, 8 renglonesmáximo para cada una:

2- Garrido Ramón, Alena. Derecho Individual del Trabajo, Oxford University Press,1999, págs. 1 a 36.3.-Salomón González Blanco, Apuntes tornados de la cátedra de Derecho delTrabajo, 1eroCurso, tomo 1, México, 1955,págs. 32 a 35.

1.-GÓmes,Gottschalk y Bermúdez, Curso de Derecho del Trabajo, Tomo 1,México, Cárdenas, 1979, Págs. 3 a 9.



Definirá esta disciplina a través de su esencia, instituciones, principios y normasasí como su ubicación en el derecho.



20

Carnelutti

Barasi

Planiol

Realice un cuadro comparativo de las tesis con respecto al contrato de trabajo queplantean Planiol, Barasi Y Carnelutli.


TesisAutor

21

E.-Menciona cuales son las fuentes del Derecho del Trabajo.

D.-Analiza las corrientes ideológicas al respecto y manifiesta tu opinión sobre cualde estas sea la correcta o te parece que sea la mejor.

C.-Explica la esencia y fines del Derecho del Trabajo.

A.- ¿En dónde se ubica el Derecho del Trabajo?B.-Analiza al Derecho del Trabajo en el Derecho Público, en el Derecho Privado yen el Derecho Social, y que inconvenientes, si es que los hay, encuentras en cadauna de ellas.

AUTO EVALUACIÓN


22

,

Es necesario estudiar la empresa, el establecimiento, así como la asociaciónprofesional de los trabajadores y sus modalidades pues también son conceptosafines.

En esta unidad analizaremos a los sujetos del derecho del trabajo tanto altrabajador ordinario como al de confianza ¿cuáles son las diferencias entre éstos,¿qué actividades les corresponden y la naturaleza de éstas ya que determina lasdiferencias entre trabajadores? Respecto al patrón haremos hincapié de este, delrepresentante patronal y del intermediario, ya que son conceptos afines.


5.1.-Apartado A del artículo 1235.2.-Ley Federal del Trabajo y sus reglamentos.5.3.-Trabajador.5.4.-Patrón.5.5.-Trabajador de confianza.5.5.-Representante patronal.5.7.-lntermediario.5.8.-Empresa.5.9.-Establecimiento.5.10.-Sindicato.

Temarior------------------------------------------------------------~

SUJETOS DEL DERECHO DEL TRABAJO

Unidad 5


23

a).- ¿En que se distingue el trabajador de confianza del ordinario, según la LeyFederal del Trabajo?b).-Proporciona algunos ejemplos de trabajadores de base, ordinario y deconfianza.c).-Menciona algunos ejemplos de representantes del patrón.d).- ¿Que se entiende por patrón?e).-Proporciona algunos ejemplos de intermediario.f).- ¿Que diferencia existe entre empresa y establecimiento?9).- ¿En que consiste la asociación profesional de los trabajadores?h).- ¿Quienes pueden sindicalizarse?i).- ¿Los trabajadores de confianza pueden pertenecer al sindicato de los demástrabajadores?j) ¿Quienes integran los siguientes tipos de sindicatos; gremial, de empresa,industrial, de oficios varios y nacionales de industria.

De las lecturas anteriores contesta brevemente cada cuestión, 8 renglonesmáximo para cada una:

2.- González Blanco, Salomón. Apuntes tomados de la cátedra de Derecho delTrabajo, Tomo 1, México, 1955, págs.70 a 73.

1.-Después de leer el artículo 123 Apartado A de la Constitución, los artículos 8, 9,11, 12, 13, 15. 16, 360 y 382 de la Ley Federal del Trabajo.


Al concluir esta parte del curso, el alumno analizará y describirá los sujetos delDerecho del Trabajo, sus características y aspectos distintivos.



24

E.-Que importancia tiene distinguir entre la categoría de base y la de confianza

D.-Suponiendo que eres trabajador sindicalizado di a que tipo de sindicato de losseñalados en el artículo 360 de la Ley Federal del Trabajo perteneces.

C.-Por el contrario si eres trabajador asalariado especifica el puesto que ocupas,indicando si tu categoría es de base o de confianza.

B.-Una vez ubicado, diga por que se ubicaste en dicha categoría.

A.-Suponiendo que eres trabajador, dentro de que categoría de la clasificaciónestudiada te ubicarías.

rr

AUTOEVALUACIÓN

W González Blanco, Salomón. Apuntes tomados de la cátedra de Derecho delTrabajo.Tomo 1, México, 1955, págs.70 a 73.

W los Artículos 8, 9, 11, 12, 13, 15, 16, 360 Y 382 de la Ley Federal delTrabajo.

L..; Artículo 123 Apartado A de la Constitución Política de los Estados UnidosMexicanos.

BIBLIOGRAFíA Y LEGISLACiÓN


25

Unidad 6

VíNCULO JURíDICO lABORAL.

Temario6.1.-Teoría contractual del Derecho Civil.6.2.-Contrato de trabajo: consentimiento; vicios del consentimiento; forma sentidode la voz "cualquiera que sea la denominación que se le de".6.3. -Relación de trabajo: elementos; significado de la voz "cualquiera que sea elacto que le de origen".6.4.-Derechos irrenunciables.6.5.-Nulidad en materia laboral.6.6.-Valor de la realidad social frente a lo escrito en el papel.


En esta unidad entraremos al estudio del contrato de trabajo, sus modalidades, larelación laboral, sus elementos; y la relación entre ambas figuras jurídicas.

Prácticamente aquí identificaremos como se desarrolla el nexo de los trabajadorescon sus patrones, así como sus derechos y obligaciones recíprocas.


24

(

[r

--------------------------------------------------------------~

E.-Que importancia tiene distinguir entre la categoría de base y la de confianza

D,-Suponiendo que eres trabajador sindicalizado di a que tipo de sindicato de losseñalados en el artículo 360 de la Ley Federal del Trabajo perteneces.

Ci-Por el contrario si eres trabajador asalariado especifica el puesto que ocupas,indicando si tu categoría es de base o de confianza.

B.-Una vez ubicado, diga por que se ubicaste en dicha categoría.

A.-Suponiendo que eres trabajador, dentro de que categoría de la clasificaciónestudiada te ubicarías.

r

AUTOEVALUACIÓN

~ González Blanco, Salomón. Apuntes tomados de la cátedra de Derecho delTrabajo.Tomo 1, México, 1955, págs.70 a 73.

rn los Artículos 8, 9, 11, 12, 13, 15, 16, 360 Y 382 de la Ley Federal delTrabajo.

;_JJ Artículo 123 Apartado A de la Constitución Política de los Estados UnidosMexicanos.



25

Unidad 6

VíNCULO JURíDICO lABORAL.

Temario6.1.-Teoría contractual del Derecho Civil.6.2.-Contrato de trabajo: consentimiento; vicios del consentimiento; forma sentidode la voz "cualquiera que sea la denominación que se le de".6.3. -Relación de trabajo: elementos; significado de la voz "cualquiera que sea elacto que le de origen".6.4.-Derechos irrenunciables.6.5.-Nulidad en materia laboral.6.6.-Valor de la realidad social frente a lo escrito en el papel.


En esta unidad entraremos al estudio del contrato de trabajo, sus modalidades, larelación laboral, sus elementos; y la relación entre ambas figuras jurídicas.

Prácticamente aqui identificaremos como se desarrolla el nexo de los trabajadorescon sus patrones, así como sus derechos y obligaciones recíprocas.


26

4.-Francisco Ramírez Fonseca, Ley Federal del Trabajo Comentada, 9a ed.,México, Pac, 1994, págs. 722 a 726 (Documento)

3.-Salomón González Blanco, "Apuntes tomados de la cátedra de derecho deltrabajo",1er curso, tomo 1, México, 1955, Págs. 85 a 90

1.-Francisco Breña Garduño, Ley Federal del Trabajo Comentada y Concordada,2a. Ed., México, Harta, 1988, págs. 9 a 12, 14, 22 a 242.-Baltasar Cavazos Flores, Las 500 preguntas mas usuales sobre temaslaborales, 3a ed., México, Trillas, 1962, págs. 59 a 61.

Realiza las siguientes lecturas:


Confrontará la teoría contractualista del Derecho Civil de la relación de trabajo, susventajas, sus desventajas y diferencias con las peculiaridades del contrato detrabajo.



27

Salomón GonzálezBlanco

Mario de laCueva

Pérez Botija

Tesis

Profesor

g).-Expresa tu opinión al respecto,h).- ¿Cómo puede acreditar la relación de trabajo, el trabajador que carezca delcontrato escrito?i).- ¿Cuales son las condiciones que se requieren para que exista la relación detrabajo?j).- ¿Que disposición legal consagra la irrenunciabilidad de los derechos laborales?

¿Con base en el cuadro anterior expón brevemente cual consideras que sería oes la aplicable?e).-Enumera los elementos de la relación laboral que contienen los artículos 8, 10,20 Y 21 de la Ley Federal del Trabajo.NOTA-Cuando el Lic. Salomón González Blanco trata este tema se refiere a laL.F.T. de 1931, favor de actualizarlo en la ley vigente.

Elabora un cuadro comparativo de las tesis con respecto al trabajo y a la relaciónde trabajo de los profesores Pérez Botija, Mario de la Cueva y de SalomónGonzález Blanco anote cuál es la que sigue nuestra Ley Federal del Trabajo.


E.- ¿Prohibirías los convenios entre patrón y trabajador, por qué si o por qué no?

D.- ¿Por qué crees que el trabajador en un convenio recibe menos de lo que estademandando?

C.- ¿En un convenio entre patrón y trabajador no se renuncia a ciertos derechos?

B.-Consideras que efectivamente los derechos de los trabajadores sonirrenunciables.

A.-Menciona por que el contrato de trabajo no es un contrato civil.

28

AUTOEVALUACIÓN

u; Ramírez Fonseca, Francisco. Ley Federal del Trabajo Comentada, 9a ed.,México, Pac, 1994, págs. 722 a 726 (Documento).

b) González Blanco, Salomón. "Apuntes tomados de la cátedra de derecho deltrabajo",1er curso, tomo 1, México, 1955, págs. 85 a 90

L~Cavazos Flores, Baltasar. Las 500 preguntas mas usuales sobre temaslaborales, 3a ed., México, Trillas, 1962,págs. 59 a 61.

W Breña Garduño, Francisco. Ley Federal del Trabajo Comentada yConcordada, 2a. Ed., México, Harla, 1988,págs. 9 a 12,14,22 a 24.

BIBLIOGRAFíA


Asimismo, explicará que los trabajadores tienen derecho a permanecer en suempleo, salvo que den motivo para ser despedidos y que los patrones tienencausales limitadas para disolver el vínculo laboral.

Al concluir esta parte del curso, el alumno advertirá y explicará el mecanismo queutiliza la ley y los patrones respecto de la estabilidad en el trabajo.


7.1.-Concepto de estabilidad en el empleo.7.2.-Duración de las relaciones de trabajo regla general por tiempo indeterminado;excepciones por tiempo determinado y por obra determinada.7.3.-Reinstalación.7.4.-lndemnizaciones.7.5.-Salarios caídos o vencidos.

29

Temario

ESTABILIDAD EN EL EMPLEO

UNIDAD 7


6.-¿Cual de los siguientes enunciados es correcto?

5.- ¿Que diferencia hay entre terminación en el sentido estricto y rescisión delnexo de trabajo?

4.- ¿Que es la rescisión del nexo laboral?

30

3.- ¿Cuales son las excepciones a la temporalidad indefinida de la relaciónlaboral?

2.- ¿Cual es la regla general que norma la temporalidad de la relación laboral?

En un máximo de 6 renglones por cuestión, contesta:

1 .-Elabora por escrito los siguientes documentosa).-Una carta de rescisión.b).-Una carta de renuncia.c).-Una carta de renuncia con recibo de finiquito.d).-Una cláusula de contrato individual de trabajo para obra determinada.e).-Una cláusula de contrato individual de trabajo por tiempo fijo.

Con base en las lecturas anteriores:

1.-Artículo 50 Constitucional.2.-Artículos 35 a 38,47 48 53 434 435 Y 51 de la Ley Federal del Trabajo.3.-Alena Garrido Ramón.-Derecho Individual del Trabajo, Oxford University Press,1999,págs.61 a714.- Francisco Ramírez Fonseca.-Ley Federal del Trabajo comentada, Págs. 22 a29.

Realizar las siguientes lecturas:


El alumno explicara que los trabajadores tienen derecho a permanecer en suempleo, salvo que den motivo para ser despedidos y que los patrones tienencausales limitadas para disolver el vínculo laboral



31

E.-En un cuadro comparativo explica si es lo mismo despido, rescisión, separacióny terminación o hay diferencia entre ellos; si las hay explica cuales son y por qué.

D.-Y cuáles cuando opta por la indemnización.

C.- ¿Que prestaciones económicas puede pedir el trabajador despedidoinjustificadamente, cuando opta por la reinstalación?

B.- ¿Que tipo de contratos individuales de trabajo hay?

A.- ¿Cual es la regla general sobre la duración de la relación de trabajo?

AUTOEVALUACIÓN

~~,Articulo 50 Constitucional.:..;:,Artículos 35 a 38,47 48 53 434 435 Y 51 de la Ley Federal del Trabajo.L...,~Garrido Ramón, Alena. Derecho Individual del Trabajo, Oxford University

Press, 1999, págs. 61 a 71ll1 Ramírez Fonseca, Francisco. Ley Federal del Trabajo comentada, Págs. 22

a 29.


10.- ¿Que disposición legal señala las indemnizaciones por despido injustificado?

9.- ¿Que diferencia hay entre despido y separación?

8.- ¿Cuales son las medidas que puede ejercer el trabajador despedidoinjustificadamente?

7.-Enuncie algunas causas de rescisión imputables al trabajador y otrasimputables a la parte patronal.

a).-La Ley Federal del Trabajo codifica las causas de rescisión en forma taxativa.b).-¿La Ley Federal del Trabajo señala las causas de rescisión en formaejemplificada?


32

Unidad 8

CONDICIONES DE TRABAJO

Temario

8.1.-Contenido.8.2.-Clasificación.8.3.-Principio de igualdad.8.4.-Modificación del trabajador.8.S.-Modificación del patrón.


Se abordara en esta unidad lo relativo a las condiciones de trabajo, su tipología,su objeto, formas de fijación y las técnicas para su modificación.

El alumno se dará cuenta de que las condiciones de trabajo no son estáticas y quese pueden modificar mediante mecanismos que señala la ley.


33

tSubjetivas

Objetivas

Causas de modificación dela relaciónlaboral

a).-Realiza un cuadro comparativo con el estudio de las causas de modificaciónde la relación laboral, las objetivas y las subjetivas.


1. Garrido Ramón, Alena. Derecho Individual del Trabajo, Oxford UniversityPress, 1999, pág. 73 a 76.

2. Artículo 426 de la Ley Federal del Trabajo.



Identificara los derechos y obligaciones para fas patrones y trabajadores quesurgen de las relaciones de trabajo, cómo se fijan y fas posibilidades de sumodificación.


r


34

1m Artículo 426 de la Ley Federal del Trabajo.

:~~Garrido Ramón, Alena. Derecho Individual del Trabajo, Oxford UniversityPress, 1999, págs. 73 a 76.

BIBLIOGRAFíA

C.-¿Consideras que es correcto modificar las condiciones de trabajo?, para elcaso de que sea afirmativo menciona por qué.

B.-Explica el principio jurídico "a trabajo igual salario igual".

A.- ¿Que entiendes por condiciones de trabajo?

AUTOEVALUACIÓN

b).-De acuerdo con el estudio realizado¿ consideras que es correcto modificar lascondiciones de trabajo? y porqué.c).-Indica cual seria el procedimiento para modificar las condiciones de trabajo.d).- ¿Cuáles son las condiciones laborales que señala la ley?e).- ¿En que tipo de procedimiento corresponde demandar la modificación de lascondiciones de trabajo?f).- ¿Que condiciones de trabajo son aplicables cuando no se estipulanexpresamente?

Contesta máximo en 6 renglones por cuestión lo siguiente:


35

Es un incentivo para el trabajador prepararse mas para ocupar puestos maselevados y por consiguiente ser mejor remunerado.

En tal sentido, también es necesario considerar el principio de igualdad de salario,por trabajos de igual valor.

Este rubro contiene ya el reconocimiento de que el esfuerzo realizado por eltrabajador debe ser retribuido mediante un salario. Por supuesto que este salariono es igual para todos, pues se hace una clasificación de acuerdo con lasactividades que cada uno realiza; así por ejemplo encontramos el salario mínimogeneral, profesional, industrial, remunerador y las normas protectoras de losmismos.


9.1.-Terminología9.2.-Formas.9.3.-Aspectos del salario.9.4.-Salario mínimo.9.5.-General.9.6.-Profesional.9.7.-lndustrial.9.8. -Remunerador.9.9.-Normas protectoras.9.1O.-Salario integrado.

Temario

SALARIO

Unidad 9


36

6.-En tu opinión debe existir el salario mínimo. Si tu respuesta es afirmativa explicapor qué.

5.- ¿Qué se entiende legalmente por salario mínimo?

4.- ¿Son compatibles las indemnizaciones conforme al salario integrado, entérminos de la Ley Federal del Trabajo?

3.- ¿Qué se entiende por salario integrado?

2.- ¿Qué se entiende por salario remunerador?

En un máximo de 6 renglones por cuestión, conteste:

a).-En la modalidad más simple.b).-Salario integrado.c).- Salario del trabajador por comisión.d).-Retribución por destajo.e).-Retribución por jornada reducida.

1.-Elabore las cláusulas salariales para el contrato individual de trabajo en lassiguientes modalidades:

Con base en las lecturas anteriores.

3.-Dionisio Kaye, Relaciones Individuales y Colectivas Págs.181 a 191.

2.-Alena Garrido Ramón, Derecho Individual del Trabajo, Oxford University Press,1999,págs. de la 79 a 82.

1.-Después de leer los artículos 82 a 116 de la Ley Federal del Trabajo.



Deducirá las repercusiones del salario, la prohibición de retenerlo, o no pagarlodirectamente al trabajador, sus aspectos distintivos, sus normas protectoras y suintegración.

OBJETIVO ESPEcíFICO


37

tU Garrido Ramón, Alena. Derecho Individual del Trabajo, Oxford UniversityPress, 1999, págs. de la 79 a 82.

¡~_:Los artículos 82 a 116de la Ley Federal del Trabajo.

BIBLIOGRAFíA

E.-Busca una jurisprudencia en la que se considere a la propina come parte delsalario.

D.-Respecto a los viáticos que criterio sigue la Suprema Corte de Justicia de laNación.

C.-Consideras que la propina forma parte del salario, si tu respuesta es afirmativamenciona si hay alguna disposición legal.

B.- ¿Que acciones puede emprender el trabajador afectado por infracción a lasnormas de protección salarial?

A.-Que sanción penal corresponde al patrón por pagar cantidades inferiores alsalario mínimo.

AUTOEVALUACIÓN

9.-En qué casos pueden efectuarse descuentos al salario, yen qué medida.

8.- ¿A quien le compete la fijación de los salarios mínimos?

7.- ¿Cuáles son las clases de salario que considera la Ley Federal del Trabajo.

~ti Dionisia Kaye, Relaciones Individuales y Colectivas Págs.181 a 191.


38

Tenemos también el concepto de jornada máxima. En esta forma se puedeorganizar con un sentido social y humano, el tiempo de trabajo y el descanso delasalariado.

En esta unidad encontramos que al ser humano ya se le trata como persona, nocomo objeto, ni máquina, por tal motivo existe una variedad de jornadas laborablescoma son: diurna, nocturna, mixta, extraordinaria, humanitaria, continua ydiscontinua.


1O.1.-Acepción de la voz "...estar a disposición del patrón ...".1O.2.-Diurna.10.3.-Nocturna.10.4.-Mixta.10.5.-Continua.10.6.-Discontinua.10.7.-Extraordinaria.10.8.-Especial.10.9.-Humanitaria.

Temario

JORNADA DE TRABAJO

Unidad 10


39

g).-¿Cómo se conforma la jornada mixta?

f).-Diferencia entre jornada continua y discontinua.

e).- ¿A que se le llama jornada notoriamente excesiva?

d).-Indica si es lo mismo trabajo extraordinario que trabajo de emergencia, ¿cuáles la diferencia entre uno y otro?

c).-Explica ¿por qué se limita la jornada de trabajo?, ¿cuál es el argumento parahacerlo?, ¿consideras que esta bien?

b).-Después de haber hecho el estudio anterior, cual en tu opinión es la mejor o laaplicable.

a).-Elabora un cuadro comparativo con el estudio de la Ley Federal de 1931, laJurisprudencia, la ley actual y las opiniones de Mario de la Cueva y Néstor deBuen, respecto a la jornada de trabajo en todas sus modalidades.


1.-Artículos 58 a 68 de la Ley Federal del Trabajo.2.-Alena Garrido Ramón, Derecho Individual del Trabajo, Oxford University Press,1999,págs.85 a 88.3.-Salomón Gonzáles Blanco, "Apuntes tornados de la cátedra de derecho deltrabajo",1er. curso, México,1955,págs. 125 a 129.4.-Ley Federal del Trabajo de 1931, referente a la jornada.



Expondrá los tipos de jornada de trabajo, sus repercusiones económicas eimportancia para la defensa de la salud, la viday la dignidad del trabajador.



40

m Ley Federal del Trabajo de 1931, art.10 referente a la jornada.

(JJ González Blanco, Salomón "Apuntes tornados e la cátedra de derecho deltrabajo",1er. curso, México,1955, págs. 125 a 129.

m Garrido Ramón, Alena. Derecho Individual del Trabajo Págs.85 a 88.

lJ Artículos 58 a 68 de la Ley Federal del Trabajo.

BIBLIOGRAFíA

E.-Si en el contrato individual de trabajo se estipuló que solo se trabajaría tiempoextraordinario con autorización patronal por escrito, ¿a quien corresponde la cargaprobatoria cuando hay controversia sobre el hecho de la autorización?

D.- ¿En caso de controversia sobre la jornada, a quien corresponde legalmente lacarga probatoria?

C.- ¿En la jornada nocturna, la octava hora implica tiempo extraordinario detrabajo?

B.- ¿En qué consiste la jornada reducida?

A.- ¿Cómo se debe retribuir la jornada extraordinaria?

AUTOEVALUACIÓN


41

Unidad 11

DESCANSOS

Temario

11.1.-Descanso semanal.11.2.-Prima dominical.11.3.-Días de descanso obligatorio.11.4.-Días de descanso por usos, costumbres o convenios.11.5.-Vacaciones.11.6.-Prima vacacional.11.7.-Consecuencias de su incumplimiento.


En congruencia con la unidad anterior, seguiremos avanzando en elreconocimiento a la dignidad humana. El ser humano sufre un desgaste naturalpor el trabajo que desempeña continuamente y se hace indispensable lareparación de sus energías, porque así lo requiere su existencia misma y porqueen esa forma puede ser mas productivo, a ello se debe que la Ley Federal delTrabajo establece un sistema de descansos como son: el semanal, el obligatorio,vacaciones, períodos, prima de vacaciones, y la consecuencia de suincumplimiento.


Ubicara los dias y períodos de descanso obligatorio, así como las primaseconómicas a que tienen derecho los trabajadores, amen de las consecuencias desu incumplimiento.



1.-Leer los artículos 69, 70, 71 Y 14 de la Ley Federal del Trabajo vigente (verreformas al 74 los Diarios Oficiales de 17 y 27 de enero del 2006).


42

f).-Señale si son días de descanso legalmente obligatorios:El 5 de mayo, 10 de mayo, 15 de septiembre, 12 de octubre I y 2 de

noviembre y 12 de diciembre.

e).-Pueden distribuirse las horas laborables los sábados en los otros díaslaborables de la semana. En caso afirmativo con que condición.

d).-En qué consiste la prima dominical.

3.- ¿El descanso semanal de preferencia ha de ser en domingo, pero eslegalmente permitido que se estipule para cualquier otro día?

2.- ¿El descanso semanal indistintamente puede estipularse para cualquier día?

1.- ¿El descanso semanal sólo puede tener lugar el domingo?

c).- ¿Cual de los siguientes enunciados es correcto?

b).- ¿En qué consiste el descanso semanal?

Explique máximo en 6 renglones por cuestión lo siguiente:

a).-Redacte cláusulas de contrato individual del trabajo para las siguientesmodalidades:1.-Sobre descanso semanal.2.-Sobre los días de descanso obligatorio.3.-Sobre vacaciones, incluidos períodos y prima vacacional.


3.-Ley Federal del Trabajo de 1931 y 1970.

2.-Alena Garrido Ramón, Derecho Individual del Trabajo, Oxford University Press,1999,págs. 90 a 93.


~------------------------------------------------------------~

43

:.,J Ley Federal del Trabajo de 1931 y 1970.

L: Garrido Ramón, Alena.Derecho Individual del Trabajo, Oxford UniversityPress, 1999,págs. 90 a 93.

L_, Los artículos 69, 70, 71 Y 14 de la Ley Federal del Trabajo vigente (verreformas al 74 los Diarios Oficiales de 17 y 27 de enero del 2006).

BIBLIOGRAFíA

b).- ¿Cuales son los días de descanso obligatorios legales?c).- ¿Cuantos días de vacaciones le corresponden al trabajador según la LeyFederal del Trabajo?d).-En qué consiste la prima vacacional.

3.-EI 1° de diciembre es descanso obligatorio só lo cada 6 años cuando coincidecon la transferencia del Poder Ejecutivo Federal.

2.-EIIO de diciembre nunca es día de descanso obligatorio.

1.-EIIO de diciembre de cada año es día de descanso legalmente obligatorio.

a).-Indique cual de los siguientes enunciados es correcto:

AUTOEVALUACIONES


44

I

L --'

12.4.-Prohibiciones a los trabajadores: evitar peligros; faltar sin causa justificada; sustraerútiles de trabajo o materia prima; estado de embriaguez, narcóticos o enervantes; portararmas; suspender labores; hacer colectas; usar útiles y herramientas del patrón paraobjeto distinto al trabajo.

12.3.-0bligaciones de los trabajadores: cumplir normas de trabajo; medidas preventivas ehigiénicas; desempeñarse mediante la dirección del patrón; intensidad, cuidado y esmero;aviso al patrón de inasistencias; restituir materiales no usados; buenas costumbres;prestar auxilios; integrar organismos; reconocimientos médicos reglamentados; informarsobre enfermedades contagiosas; comunicar deficiencias para evitar riesgos de trabajo,daños y perjuicios; guardar secretos técnicos, comerciales o de fabricación.

12.2. -Prohibiciones a los patrones: negar el trabajo por edad o sexo; exigir consumos atrabajadores; aceptar gratificaciones por aceptar trabajo; obligar afiliación o retiro delsindicato; intervenir en el sindicato; autorizar colectas; restringir derechos a lostrabajadores; propaganda política o religiosa; poner en el índice; portar armas; estado deembriaguez, narcóticos y enervantes.

12.1. -Obligaciones de los patrones: cumplir normas de trabajo; pagar salarios eindemnizaciones; proporcionar y reponer útiles de trabajo; instrumentos pertenecientes altrabajador; asientos para trabajadores; debida consideración; constancias escritas; voto yservicios electorales; comisiones accidentales y permanentes del sindicato o del Estado;puestos de nueva creación y vacantes; escuelas articulo 123; alfabetización detrabajadores; becas capacitación y adiestramiento; seguridad e higiene; control decontaminantes; prevenir riesgos de trabajo; medicamentos para primeros auxilios;medicamentos profilácticos; difusión de reglamentos e instructivos; local para el sindicato;deducciones para pensiones alimenticias, IMSS, SAR, sindicatos, sociedadescooperativas, cajas de ahorro, y FONACOT: inspecciones del trabajo; actividadesculturales y deportivas; protección a trabajadoras embarazadas; comisiones mixtas;reparto de utilidades; habitación para los trabajadores; aportaciones INFONAVIT.

Temario-----------------------------~~~~------------------------------~

OBLIGACIONES Y PROHIBICIONES DE PATRONES Y TRABAJADORES

Unidad 12


45

e).-Cada cuando el patrón debe expedir al trabajador una constancia escrita con elnúmero de días trabajados y el salario percibido.

d).- Si el patrón paga cantidades inferiores al salario mínimo general ¿que sanción se leaplicará?

c).- Señale 5 estipulaciones que sean nulas.

b).- ¿Que opciones tiene el trabajador cuando reúne los requisitos que señala la ley y nose le otorga el derecho de preferencia?

a).- ¿Cuáles son los trabajadores que tienen preferencia en la contratación?

Con base en las lecturas anteriores contesta en máximo 6 renglones por cuestión:

2.-Alena Garrido Ramón, Derecho Individual del Trabajo, Oxford University Press, 1999 -Págs. 95 a 100.

1.-Lee los artículos 132 fracciones IV, VII, VIII, IX, X, XII, XIV y XXII, 154, 170, 180, 992,994 y 1004 de la Ley Federal del Trabajo.



Describirá las obligaciones y prohibiciones de los patrones y trabajadores, así como lassanciones que la ley impone a sus infractores.


Es conveniente aclarar que los tratadistas de derecho laboral, se refieren aobligaciones de dar, de hacer y de no hacer, por consiguiente, podrás localizar ydesarrollar rápidamente este tema.



TRABAJADOR PATRON

OBLIGACIONES DE NO HACER DELOBLIGACIONES DE NO HACER DEL

PATRÓNTRABAJADOR

OBLIGACIONES DE HACER DELOBLIGACIONES DE HACER DEL

PATRONTRABAJADOR

OBLIGACIONES DE DAR DELOBLIGACIONES DE DAR DEL

f).-Completa los cuadros e indica las características de las obligaciones que acontinuación se te piden.


47

Bibliografía

Leer los artículos 132 fracciones IV, VII, VIII, IX, X, XII, XIV y XXII, í54, 170, 180,992,994Y 1004 de la Ley Federal del Trabajo.

Legislación

~.------------------------------------------------------------------~

BIBLIOGRAFíA

A.-Cual es la obligación principal del trabajador.B.-Cual es la obligación principal del patrón.C.-Enuncia tres consecuencias del incumplimiento patronalD.-Enuncia tres consecuencias del incumplimiento del trabajadorE.- ¿Tienes conocimiento que exista alguna escuela artículo 123 a las que se refiere la leyfederal del trabajo? Si la ubicas menciona en donde se encuentra.

AUTOEVALUACIÓN

W Garrido Ramón, Alena. Derecho Individual del Trabajo, Oxford University Press,1999 Págs. 95 a 100.


48

Unidad 13

ANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO PRIMA DE ANTIGÜEDAD

Temario

13.1.-Cómputo de la antigüedad de los trabajadores.13.2.-Derechos de preferencia yescalafonarios.13.3.-La prima de antigüedad.13.4.-Modalidades de pago.


La antigüedad de un trabajador es el tiempo acumulado durante la relación laboral.Por lo tanto, este tiempo se computa a partir de la fecha en que nace dichovínculo.

Examinaremos pues, la legislación laboral, la obligación patronal y lasconsecuencias de su incumplimiento, por cuanto al pago de la prima deantigüedad.


Al concluir esta parte del curso, el alumno distinguirá los casos en que eltrabajador tiene el derecho de percibir la prima de antigüedad, de aquellos en losque no; asimismo calculara la cuantificación correspondiente según los añoslaborados y explicara las consecuencias en caso de incumplimiento en el pago dela prima.



1,-Alberto Briseño Ruiz, Derecho Individual del Trabajo, Págs.395 a 400.

2.- Garrido Ramón, Alena. Derecho Individual del Trabajo, Oxford UniversityPress, 1999,págs.165 a 170.3.-Ley Federal del Trabajo de 1931, lo referente a prima de antigüedad.


49

C.-De acuerdo a la exposición de motivos del Apartado XII de la Ley de 1970,¿que similitud encuentras con el Fondo de Ahorro, si es que lo hay?

B.- ¿Cuales trabajadores tienen derecho a la prima de antigüedad?

A.- ¿Desde cuando esta consagrada en nuestra ley la prima de antigüedad?

e).-EI trabajador, al quedar sujeto a pensión jubilatoria ¿Tiene derecho a la primade antigüedad?

f).-EI trabajador despedido justificadamente, ¿tiene derecho a la prima deantigüedad? Si lo tiene diga cual es el precepto legal que lo contempla.

d).- ¿Cuantos días por cada año de antigüedad constituye la mencionada prima?

c).- ¿Cual es la base salarial máxima, para calcular la prima de antigüedad?

Con base en las lecturas anteriores contesta en máximo 6 renglones por cuestión:

b).-Desarrolla un cuadro con el estudio comparativo entre la Ley Federal delTrabajo de 1931, la de 1970 y la actual respecto de la prima de antigüedad, si esque la hay, Odesde cuando yen que ley se consagra.

a).- Elabora un cuadro comparativo con el análisis de la hipótesis del pago de laprima de antigüedad, comparándolos con los retiros voluntarios masivos y ladefinición parcial y temporal de las primas.


AUTOEVALUACIÓN


50

BibliografíaU) Briseño Ruiz, Alberto. Derecho Individual del Trabajo, Págs.395 a 400.

("...J Garrido Ramón, Alena. Derecho Individual del Trabajo, Oxford UniversityPress, 1999, págs.165 a 170.

Ley Federal del Trabajo de 1931, lo referente a prima de antigüedad.Ley Federal del Trabajo vigente artículos 154 a 162

Legislación:

BIBLIOGRAFíA


51

Unidad 14

RIESGOS DE TRABAJO

Temario

14.1.-Accidentes y enfermedades de trabajo.14.2.-Accidentes y enfermedades sin vinculación laboral.14.3.-Derechos a: servicios médicos; hospitalarios; quirúrgicos; y rehabilitación.14.4.-Diversas clases de incapacidades.14.5.-Tabla de indemnizaciones por accidentes de trabajo.14.6.-Tabla de indemnizaciones por enfermedades de trabajo.14.7.-Beneficios del Derecho de la Seguridad Social.


Para comprender en otro nivel de análisis la protección que el legislador le havenido proporcionando al ser humano, vamos a estudiar las clasificaciones yconsecuencias de los riesgos profesionales, así como las diversas clases deincapacidad y sus beneficios en caso de indemnización.

También es necesario analizar la rehabilitación del trabajador y esto será revisadoen la presente unidad.


Discernirá sobre los accidentes y enfermedades de trabajo, así como aquellosriesgos que no tienen tal calificación, las diversas clases de incapacidades quesufren los trabajadores y los derechos que surgen para proteger su salud y el pagode indemnizaciones.

ACTIVIDADES DEAPRENDIZAJE

Realiza las siguientes lecturas

1.-Néstor de Buen L, Derecho del Trabajo, págs 587 a 609.2.-Garrido Ramón, Alena. Derecho Individual del Trabajo, Oxford University Press,1999 Págs.155 a 1633.-Gomes, Gottschalk y Bermúdez, Curso de Derecho del trabajo, Tomo 1,Págs.391 a 410.


52

E.-¿A cuanto asciende el importe que se paga en caso de muerte del trabajador?

0.- ¿Quienes tienen derecho a recibir la indemnización por muerte?

C.-Si el riesgo de trabajo le produce la muerte al trabajador ¿cual será laindemnización?

B.-Si el riesgo le produce al trabajador una incapacidad permanente total ¿cualserá la indemnización?

A.-Sí la incapacidad parcial le produce la perdida de las facultades o aptitudespara desempeñar su profesión ¿cual será la indemnización?

AUTOEVALUACIÓN

a).-En un cuadro sinóptico define qué es el riesgo de trabajo, qué es el accidentede trabajo, qué es la enfermedad de trabajo.b).- Un riesgo de trabajo ¿que incapacidades puede producir?e) - ¿Cual es la incapacidad temporal?d).- ¿Cual es la incapacidad permanente parcial?e).- ¿Cual es la incapacidad permanente total?f).- Los trabajadores que sufren un riesgo de trabajo ¿a que tienen derecho?g).-Si el riesgo de trabajo produce al trabajador una incapacidad temporal ¿cualserá la indemnización?h).-Si el riesgo de trabajo le produce al trabajador una incapacidad permanenteparcial ¿cual será la indemnización?


4.-Tabla de enfermedades que aparece en la Ley Federal del Trabajo.(queaparece después del artículo 513).


53

illGarrido Ramón, Alena. Derecho Individual del Trabajo, Oxford UniversityPress, 1999,Págs.155 a 161

m Gomes, Gottschalk y Bermúdez, Curso de Derecho del trabajo, Tomo 11,Págs.391 a 410

bU De Buen L, Néstor. Derecho del Trabajo, pags561 a 582.

BIBLIOGRAFíA


54

Al concluir esta parte e/ curso, e/ alumno expondrá y analizara la figura de lasuspensión en /a re/ación de trabajo, tanto individual como colectiva, así como susconsecuencias jurídicas.


En la unidad que se trata el tema de la terminación de las relaciones de trabajo, seabarca el tema de la terminología, la suspensión individual; la colectiva; lasenfermedades, incapacidad temporal, prisión preventiva, el arresto, los servicios ycargos constitucionales; las representaciones laborales; la falta de documentos ysus efectos.Esto también se relaciona con la estabilidad en el empleo, pues el mismo ha deconservarse ordinariamente aun cuando se suspenda la relación de trabajo.


15.1.-0bjeto y temporalidad.15.2.-Enfermedad contagiosa.15.3.-lncapacidad temporal por riesgo que no sea de trabajo.15.4.-Prisión preventiva.15.5.-Arresto.15.6.-Servicios y cargos constitucionales.15.l.-Representaciones en organismos laborales.15.8.-Falta de documentos.15.9.-Efectos para el patrón y el trabajador

Temario

SUSPENSiÓN DE LAS RELACIONES DE TRABAJO

UNIDAD 15


55

f).- ¿En caso de enfermedad que institución se encarga de dar al trabajador laincapacidad?

e).- ¿Cuando surte efectos la suspensión?

d).- Señala las causas de suspensión temporal sin responsabilidad para eltrabajador ni para el patrón.

c}.-Dentro de las causales legales de la suspensión esta la de las enfermedadescontagiosas. ¿Por qué crees que la contempló el legislador?

Con base en las lecturas anteriores contesta en máximo 6 renglones por cuestión

b) Explica. con base en las lecturas ¿cuál crees que sea la correcta?

Alfredo J. Ruprecht

Cabanellas

Néstor de Buen

a) Elabora un cuadro comparativo con la tesis que sustenta Cabanellas,respecto a la suspensión de la relación laboral, compáralas con las deAlfredo J. Ruprecht y con la opinión de Néstor de Buen.

3.-GÓmez, Gottschalk y Bermúdez, Curso de derecho del trabajo, Págs. 465 a479, tomo 11.

2.-Garrido Ramón, Alena. Derecho Individual del Trabajo, Oxford University Press,1999, págs. 119a 126.

1.-Alberto Briceño Ruiz, Derecho individual del trabajo, Págs. 206 a 209.


Después de leer los artículos 42 a 45 de la Ley Federal del Trabajo y:

Tesis~----------------------------~-----------------------------.Autor


56

E.-Para la suspensión del nexo individual de trabajo es necesario recabarautorización o aprobación de la Junta de conciliación y Arbitraje ..

0.- ¿La simple prisión preventiva es causal de suspensión o se requiere otracircunstancia?

C.- ¿En que se distingue la suspensión de la disolución o es lo mismo?

B.-En los casos de las fracciones 111,V Y VI del artículo 42 de la Ley Federal delTrabajo, ¿Cuando debe regresar el trabajador a laborar?

A.-De acuerdo alas fracciones 1,11,IV Y VII del artículo 42 de la Ley Federal delTrabajo ¿cuando debe regresar el trabajador a laborar?

AUTOEVALUACIÓN

j).-Ante quien o quienes debe acudir un trabajador que se encuentra enfermo yque debe hacer.

i).- ¿Cómo opera la suspensión en el caso de arresto del trabajador?

h).- ¿Cómo opera la suspensión cuando el trabajador esta en prisión preventiva.

g).-En los casos de incapacidad temporal ¿quién debe pagar el salario altrabajador?

f).-En los casos de enfermedad contagiosa desde cuando tiene lugar lasuspensión.


57

:...J Gómez, Gottschalk y Bermúdez, Curso de de derecho del trabajo, Págs.465 a 479, tomo 1I

W Garrido Ramón, Alena. Derecho Individual del Trabajo, Oxford UniversityPress, 1999, Págs. 119a 126.

Ll Briceño Ruiz, Alberto. Derecho individual del trabajo, Págs. 206 a 209.

Legislación

Ley Federal del Trabajo, artículos 42 a 45Bibliografia

BIBLIOGRAFíA


F

58

Esta unidad tiene notable relación con la referente a la estabilidad en el empleo.

En esta unidad veremos la terminología, el despido, sus causales, la separación ysus causales, la técnica formal del despido, las técnicas de la separación, despidoarbitrario, consecuencias, indemnización, reinstalación, salarios caídos y vencidos,negativa a reinstalar, excepciones y régimen indemnizatorio.

INTRODUCCiÓN A ESTA UNIDAD DE APRENDIZAJE~=~~------------------------~

16.6.-Consecuencias del despido injustificado: reinstalación y pago de salarioscaídos o vencidos; excepciones para la reinstalación; negativa a reinstalar;cuantificación de la indemnización y salarios caídos o vencidos.

16.5.-Formalidades del despido sin responsabilidad para el patrón.

16.4.-Despido por causales imputables al trabajador: engaño del trabajador o delsindicato; falta de probidad; falta de honradez; violencia; amagos; injurias; malostratamientos; alteración de la disciplina; perjuicios intencionales en materiales,edificios, obras, maquinaria, instrumentos, materia prima del patrón negligencia;imprudencia o descuido inexcusables respecto de la seguridad; actos inmorales;revelar secretos de fabricación y o asuntos reservados en perjuicio de la empresa;mas de tres faltas injustificadas; desobediencia; no adoptar medidas preventivasy/o procedimientos para evitar riesgos de trabajo; estado de embriaguez,narcóticos o drogadicción, sentencia ejecutoriada con pena de prisión; y otrasanálogas.

16.3.-Formalidades de la separación sin responsabilidad para el trabajador.

16.2.-Separación por causales imputables al patrón; engaño patronal; falta deprobidad; falta de honradez; actos de violencia; amenazas injurias; malostratamientos; reducción del salario; perjuicios intencionales en las herramientas oútiles del trabajador; existencia de un peligro grave para la seguridad y/o salud deltrabajador; imprudencia o descuido inexcusable; y otras análogas.

16.1.-0bjeto de la rescisión.Temario

RESCISIÓN DE LA RELACIÓN DE TRABAJO

Unidad 16


59

~------------------------------------------------------------~

b).-Compara en un cuadro la tesis de Mario de la Cueva con la de Néstor de Buen,respecto al despido, ¿cuál consideras que es la correcta y cuál consagra la ley?

a}.-Las características fundamentales que encuentras respecto a la rescisión detrabajo y ¿cual fue el avance que hubo con la reforma del 4 de enero de 1980?

Con base en las lecturas anteriores menciona de forma breve:

Consulta las obras de:

1.-Baltasar Cavazos Flores, Causales de despido, Págs. 29, 30, 33,47.2.-Alena Garrido Ramón, Derecho Individual del Trabajo, Oxford University Press,1999, págs. 129 a 142. 4.-Jurisprudencia en materia laboral sobre rescisión.3.-Ley Federal del Trabajo, artículo 46 a 52.

r-------------------------------------------------------------~ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

.-------------------~------------------~------------------~Autor Mario de la Cueva Néstor de Buen~~----------------~~~~~~~=------+~~~~~~------~Tesis

Al concluir esta parte del curso, el alumno puntualizara las causales de la rescisiónimputables al patrón o al trabajador, así como las consecuencias de las mismas.

~ ------------------------------------------------------------~OBJETIVO ESPECíFICO


60

- -- -------- -- -_._---------------'l

:.....' Garrido Ramón, Alena. Derecho Individual del Trabajo, Oxford UniversityPress, 1999, págs. 129 a 140. 4.-Jurisprudencia en materia laboral sobrerescisión.

Bibliografía:....: Cavazos Flores, Baltasar. Causales de despido, Págs. 29, 30, 33,47.

LegislaciónLey Feo -ral del Trabajo, artículo 46 a 52

BIBLIOGRAFíA

E.-Se puede rescindir a un trabajador que tiene una jornada discontinua y tresfaltas y media a sus labores

D.-¿Que formalidades debe observar el patrón al rescindir el nexo laboral?

C.-Que diferencia hay entre terminación stricto sensu y rescisión del nexo laboral?

B.-Ahora menciona que diferencia encuentras entre renuncia al empleo yabandono del mismo.

A.-¿Que diferencia encuentras entre rescisión del nexo laboral y la renuncia alempleo?

AUTOEVALUACIÓN

e).- ¿Que derechos tiene un trabajador que es despedido si opta por laindemnización y cuales si es reinstalado?

Id).-Menciona la diferencia que encuentras entre despido y separación. Si laencuentras, da un ejemplo de cada una de ellas.

c).-Escoge tres fracciones del artículo 47, las que tu quieras, y da los ejemplos derescisión del trabajo.

Derecho Indívldual del Trabajo

61

Además nos ocuparemos de la denominación aplicable al concepto de que setrata, esto es, a la terminación del nexo laboral.

También contemplaremos por un lado, la muerte del trabajador y efectos de estaconclusión de obra, vigencia del contrato, incapacidad definitiva, etc., y por otraparte la inversión de capital y sustitución patronal.

Estudiaremos en esta unidad la terminación individual, el mutuo consentimiento,su técnica formal, el presupuesto liberatorio de responsabilidad.


17.7.-Sustitución patronal.

17.6.-Consecuencia de la terminación injustificada de las relaciones de trabajo.

17.5.-Causales de terminación colectiva de las relaciones de trabajo: fuerzamayor; caso fortuito; incapacidad física o mental del patrón; muerte del patrón;incosteabilidad notoria; agotamiento de industria extractiva; inversión de capitaldeterminado en minas concurso o quiebra legalmente declarados; y reajuste depersonal.

17.4.-Presupuesto liberatorio de responsabilidad.

17.3.-Formalidades.

17.2.-Causales de terminación de las relaciones de trabajo: renuncia; mutuaconsentimiento; terminación de la obra; vencimiento del termino; incapacidad físicao mental del trabajador; inhabilidad manifiesta del trabajador; y muerte deltrabajador.

17.1.-Finitud de las relaciones individuales de trabajo.

Temario

TERMINACiÓN DE LA RELACiÓN LABORAL

Unidad 17


-62

g).-En la terminación de las relaciones de trabajo colectivas por fuerza mayor ocaso fortuito ¿que debe hacer el patrón?

f).- ¿Por cuanto tiempo continua la responsabilidad laboral del patrón sustituido?

e).- ¿La sustitución patronal hace concluir para el trabajador la relación de trabajo?

d).- ¿En qué consiste la sustitución patronal?

c).- ¿Cuales son las consecuencias legales de terminación de la relación individualde trabajo?

b).- ¿A quién corresponde la carga probatoria cuando hay controversia sobre laterminación del contrato para obra o tiempo determinado

Contesta en máximo 6 renglones por cuestión:

a).-Elabora un cuadro sinóptico de la terminación de las relaciones de trabajo,cuales son las causas individuales y cuales las colectivas, busque unajurisprudencia de cada caso.


4.-Ley Federal del Trabajo vigente, Art. 53 a 55,433 a 439.

3.-Francisco Ramírez Fonseca, Ley Federal del Trabajo, comentada Págs. 31 y32.

2.-Alena Garrido Ramón, Derecho Individual del Trabajo, Oxford University Press,1999, págs. 143 a 152.

1.-Francisco Brena Garduño, Ley Federal del Trabajo comentada y concordada,Págs.97 a 100.



Distinguirá la diferencia entre suspensión, rescisión y terminación de las relacionesde trabajo, así como sus causales y consecuencias jurídicas, y, cómo opera lasustitución patronal.



63

4.-Ley Federal del Trabajo vigente, Art. 53 a 55,433 a 439.

3.-Francisco Ramírez Fonseca, Ley Federal del Trabajo, comentada Págs. 31 y32.

2.-Alena Garrido Ramón, Derecho Individual del Trabajo, Oxford University Press,1999,Págs. 143 a 152.

1. Breña Garduño, Francisco. Ley Federal de! Trabajo comentada y concordada,Págs.97 a 100.

BIBLIOGRAFíA

D.-En el caso de que el trabajador con una incapacidad que proviene de un riesgode trabajo demande al patrón y este no pueda demostrar la terminación ¿quéderechos le concede la ley al trabajador?

C.-En el caso anterior, el trabajador puede pedir indemnización nada mas o puedepedir que se le proporcione un trabajo que sea compatible con sus aptitudes.

B.-Si el trabajador tiene una incapacidad proveniente de un riesgo de trabajo ¿aque tiene derecho?

A.-¿Qué sucede si el trabajador fue contratado por seis meses en que se acabaríala obra y ésta subsiste, ¿se termina el contrato o se le amplia al trabajador?

AUTOEVALUACIÓN

i).-Menciona la diferencia entre las causales de trabajo individuales y lascolectivas.

h).Cuál es la función del mutuo consentimiento de las partes en la terminación dela relación de trabajo, y que pasa cuando muere el trabajador?


64

En este orden, el desempleo, el subempleo, la descomposición de la familia, elabandono y otras causas, hacen que muchos seres humanos se integren desdetemprana edad a las relaciones sociales de producción, con frecuencia encondiciones adversas. Así encontramos menores de edad desempeñando trabajosdomésticos O diversas labores en talleres mecánicos de automóviles,estacionamientos, expendios de gasolina o en las calles y tianguis, comovendedores de variados objetos; si a esto añadimos que no siempre tienen una -persona que se ocupe verdaderamente de su educación, podemos concluir que se

En esta unidad veremos, pues, el trabajo extraordinario, el nocturno, las laboresinsalubres yen general, la protección de la maternidad.

El legislador regula el trabajo de las mujeres sin privilegio ni distinciones por razónde sexo, tienen los mismos derechos y obligaciones. Lo que se trata de proteger alrespecto es la maternidad de la mujer trabajadora.


18.1.-lgualdad jurídica-laboral entre la mujer y el hombre.18.2.-La salud de la mujer trabajadora y la del producto de la concepción.18.3.-Prohibición en lugares insalubres, peligrosos, nocturno-industriales, ydespués de las diez de la noche.18.4. Esfuerzos considerables: levantar, tirar o empujar grandes pesos; queproduzcan trepidaciones; estar de pie durante largo tiempo; que alteren su estadopsíquico; y jornada extraordinaria.18.5.-Salario íntegro, prestaciones y derechos adquiridos en el empleo.18.6.-Descansos por maternidad y lactancia.18.7.-Guarderías del IMSS.18.8.-Protección a los menores.18.9.-Niñez antes de los catorce años.18.1O.-Menorestrabajadores entre catorce y dieciséis años.18.11.-Trabajadores entre dieciséis y dieciocho anos.18.12.-Labores peligrosas e insalubres.18.13.-Jornada máxima de trabajo.18.14.-Período vacacional.18.15.-0bligaciones patronales.

Temario

DERECHOS PROTECTORES DE MUJERES Y MENORES

Unidad 18


65

c).- ¿De modo especial, que actividades no debe realizar la trabajadora en estadode gravidez?

b).- ¿En caso de lactancia y durante la lactancia a que medida queda sujeta lamadre trabajadora?

En un máximo de 6 renglones para cada cuestión contesta:

a)-En un cuadro comparativo realiza un muestreo entre lo estipulado por elCongreso Constituyente de 1916-1917, la Ley de 1931 y la Ley vigente y enumeralos avances realizados, con respecto a ¿cómo es considerado el trabajador?


1.-Briceño Ruiz, Alberto. Derecho individual del trabajo Págs.452 a 469. 474 a477.2.- Dávalos, José. Constitución y nuevo derecho del trabajo Págs.289 a 311.3.-Néstor de Buen L. Derecho del trabajo, Págs. 305 a 317.4.- Breña Garduño, Francisco. Ley Federal del Trabajo, comentada y concordada,Págs.244 a 251.5.-Garrido Ramón, Alena. Derecho Individual del Trabajo, Oxford University Press,1999,págs. la 18 y 181 a 187.6.-Ley Federal del Trabajo vigente, Art. 164 a 180.



Al concluir esta parte del curso, el alumno reconocerá y explicara las razones de laprotección a la mujer ya los menores en materia laboral, así como lasmodalidades que con respecto a ellos establece la ley. Como son en el caso de lamujer; la gestación y/o lactancia, así como el derecho de guarderías. Y lasmodalidadesjurídicas que tutelan a aquellos que tienen necesidad de trabajar -entre los catorce y dieciocho años.

constituyen en terreno fértil de la violencia, alcoholismo, drogadicción, prostitución,delincuencia, enfermedades y hasta en explotación de mafias de menores.Es lo que movió al legislador a formular esta reglamentación. En este sentido esloable el esfuerzo que ha tenido como propósito, salvar de tales lacras a la niñez ya la juventud, dando protección jurídica a los menores.



66

Bibliografía1.-Briceño Ruiz, Alberto. Derecho individual del trabajo Págs.452 a 469.474 a477.2.- Breña Garduño, Francisco. Ley Federal del Trabajo, comentada y concordada,Págs.244 a 251.3.- Garrido Ramón, Alena. Derecho Individual del Trabajo, Oxford UniversityPress, 1999, págs. I a 18 y 181 a 188.

LegislaciónLey Federal del Trabajo vigente, Art. 164 a 180.

BIBLIOGRAFíA

C.- ¿Cuál es el lapso legal de descanso antes y después del alumbramiento?D.-Investiga desde las Leyes de Indias, la Cedula Real de 1682 de Carlos 11, ElEstatuto Orgánico Provisional de la Republica Mexicana (Comonfort), el artículo 70del Estatuto Provisional del Imperio Mexicano (Maximiliano) y el -Constituyente deQuerétaro y anota los avances realizados en el tema que nos ocupa.

B.-En caso de lactancia menciona si el Legislador pretende proteger a la madretrabajadora o al lactante.

A.-Menciona si la Ley protege a la mujer trabajadora o al producto en caso degravidez.

AUTOEVALUACIÓN

h).- ¿Cuantos periodos extraordinarios de reposo durante la jornada,corresponden a la madre trabajadora para alimentar al lactante?

g).- ¿Que protección legal tienen los menores por cuanto a sus actividadesescolares?

f).- ¿Que protección legal tienen los menores en cuanto a jornada y actividadesinsalubres?

e).-¿En materia de jornada, que medidas protectoras tiene la maternidad?

d).-A partir de que edad puede un menor desempeñar trabajo asalariado.


67

La naturaleza especial del servicio y los sujetos de la relación laboral, entre otrosfactores, es lo que movió al Legislador a formular esas reglamentacionesespeciales de las que nos ocuparemos en esta parte del curso.

Encontramos una diversidad de trabajadores especiales como son: de confianza,del servicio doméstico, de buques, aeronáuticos, ferrocarrileros, autotransportistas, portuarios, del campo, agentes de comercio, deportistas, actores,músicos, trabajos a domicilio, trabajos en hoteles, en restaurantes, bares yestablecimientos análogos, la industria familiar, los médicos residentes y lasuniversidades e institutos de educación superior, autónomas por la Ley.


19.1.-0bligaciones especiales de los patrones.19.2.-Causas especiales de rescisión yo terminación de la relación de trabajo.19.3.-Trabajadores de confianza.19.4.-Servicio domestico.19.5.-Trabajo de buques.19.6.-Tripulaciones aeronáuticas.19.7.-Ferrocarrileros.19.8.-Auto transporte.19.9.-Portuarios.19.1O.-Oel Campo.19.11.-Agentes de comercio.19.12.-0eportistas profesionales.19.13.-Actores y músicos.19.14.-Trabajo a domicilio.19.15.-En hoteles, restaurantes, bares y establecimientos análogos.19.16.-lndustria familiar.19.17.-Médicos residentes.19.18.-Universidades e instituciones de educación superior autónomas por Ley.19.19.-Maniobras de servicio publico en jurisdicción federal.

Temario

TRABAJOS ESPECIALES

Unidad 19


68

9.-Para medico residente.

8.-Para industria familiar.

7.-Para restaurante, bar o establecimiento análogo.

6.-Para trabajo en hoteles.

5.-Para agente de comercio.

4.-Para trabajo de campo.

3.-Para auto transporte.

2.-Para servicio domestico.

1.-Para un trabajador de confianza.

a).-Elabora cinco contratos individuales de trabajo eligiéndolos entre lassiguientes modalidades:


4.- Miguel Cantón Moller, los trabajos especiales en la ley laboral mexicana

3.-Leyes del Trabajo de 1931,1970 y la vigente.

2.-Alena Garrido Ramón, Derecho Individual del Trabajo, Oxford University Press,1999,págs.189 a 202.

1.-Climent Beltrán Juan B. Ley Federal del Trabajo Comentarios y jurisprudencia,México, Esfinge 1993, págs. 212 a 257.



Conocerá la aplicación de las reglas generales que establece la Ley y lasexcepciones que prevee la misma para regular los diversos trabajos especiales,atendiendo a la naturaleza de la prestación de esos servicios.



69

Leyes del Trabajo de 1931,1970 Y la vigente.

Bibliografíal.~Climent Beltrán Juan B. Ley Federal del Trabajo Comentarios y

jurisprudencia, México, Esfinge 1993, págs. 212 a 257.í, :1 Garrido Ramón, Alena. Derecho Individual del Trabajo, Oxford University

Press, 1999, págs.189 a 202.~~: Cantón Moller, Miguel. Los trabajos especiales en la ley laboral mexicana

Legislación

BIBLIOGRAFíA

D.-Desarrolla un cuadro sinóptico de los trabajos especiales que consagra la LeyFederal del Trabajo articulas 181 a 353, señalando el salario, las condiciones, lasprohibiciones, edad en cada uno de los diferentes trabajos.

C.-El articulo 90 de la Leyes objetado por Baltasar Cavazos, Néstor de Buen,Trueba Urbina y Mario de la Cueva, en que coinciden yen que discrepan. Emite tuopinión

B.-De la lectura de los trabajos especiales en la Ley de 1931 y de 1970, así comode la actual, di si fue desde la primera ley en donde se consagraron sus derechoso fueron recibiendo mas protección paulatinamente ¿Que consideras que falta dereglamentar en este tema?

A.-Menciona la manera en que determina la Ley de 1931, la de 1970 y la actual alos empleados de confianza y que se tomó en cuenta para determinar laconfianza.

AUTO EVALUACiÓN

1O.-Para universidades e institutos de educación superior.


70

4.-Ley Federal del Trabajo vigente, del articulo 516 al 521,También las leyes de 1931, 1970 Y 1984.

1.-Garrido Ramón, Alena. Derecho Individual de Trabajo, Oxford University Press,1999,págs.205 a 209.



Comparará los términos de finitud del ejercicio de derechos por parte deltrabajador y del patrón atendiendo al paso del tiempo y sus efectos.


La caducidad implica la acción o efecto de caducar, perder su fuerza una ley o underecho. Doctrinalmente se entiende como una sanción por la falta de ejerciciooportuno de un derecho. El Legislador subordina la adquisición de un derecho auna manifestación de voluntad en cierto plazo, o bien permite una opción. Si esamanifestación no se produce en ese tiempo, se pierde el derecho o la opción

En esta unidad estudiaremos la prescripción que encontraremos en el abandono orenuncia del derecho que una persona podría hacer valer y también trataremos lacaducidad.


20.1. -Dos años.20.2.-Un año.20.3.-Sesenta días.20.4.-Treinta días.20.5.-Cinco días.

Temario

PRESCRIPCiÓN

Unidad 20


71

C.-Explica la sanción que corresponde al Auxiliar de la Junta por inobservancia desus obligaciones legales, en lo relativo a la activación del procedimiento.

B.- ¿En que ilícito penal incurre el abogado que abandona un juicio sin causajustificada?

A.- ¿Cómo interviene la Procuraduría de la Defensa del Trabajo para activar elprocedimiento y evitar la caducidad?

AUTOEVALUACiÓN

h).- ¿Qué obligaciones tienen los presidentes y auxiliares de las Juntas deConciliación y Arbitraje para activar el procedimiento?

g).- ¿Cual es el lapso de inactividad procesal, necesario para que opere lacaducidad?

f).- ¿En qué consiste el impulso procesal necesario para evitar la caducidad?

e).- ¿En qué consiste la prescripción?

d).- ¿En qué consiste la caducidad?

c).-Menciona los casos en que no corre la prescripción, los casos en que seinterrumpe y cómo se computan los plazos.

En un máximo de 6 renglones para cada cuestión contesta:

PRESCRIBEN EN2 MESES

PRESCRIBEN ENI MES

PRESCRIBEN EN2 AÑOS

b) Completa los siguientes cuadros:

a).-Haz un cuadro comparativo entre las 3 Leyes y manifiesta la diferencia entreellas.



72

BibliografíaGarrido Ramón, Alena. Derecho Individual de Trabajo, Oxford University Press,1999Págs.205 a 209.

LegislaciónLey Federal del Trabajo vigente, del articulo 516 al 527,Las leyes de 1931, 1970 Y 1984.

BIBLIOGRAFíA

E.-Es suficiente para impulsar el procedimiento y evitar la caducidad una simplepromoción en que se solicita expedición de copias?

D.- ¿Puede operar la caducidad cuando el Auxiliar de la Junta incumple susobligaciones legales en lo relativo a activar el procedimiento?


73

Reflexionara en torno al origen, organización y funcionamiento de la OrganizaciónInternacional del Trabajo, la jerarquía jurídica de sus Tratados y cómo estoscomprometen al gobierno a cumplir y reconocer los derechos de los trabajadoresaceptados mundialmente.


Después de varios intentos, nace la OIT en 1919, cabe destacar que nuestralegislación laboral, ya de origen, iguala o supera muchos tratados en materia detrabajo, por ello, siendo México miembro de esta Organización, no ha sidonecesario que se adhiera a todos los tratados en cuestión.

La Organización Internacional del Trabajo (OIT) nace como consecuencia de laexplotación humana. En efecto, los representantes de varias naciones industrialesse abocaron a la tarea de reunirse para crear un organismo que defendiera,mediante sus normas, los derechos relacionados con la clase trabajadora y quetodos los países se adhirieran a el, generando un compromiso con el mismo.


21.1.-0rigen de la Organización Internacional del Trabajo.21,2.-Estructura.21.3.-Naturaleza.21.4.-Formalidades.21.5.-Convenios y recomendaciones.21.6.-Formalidades para su adopción.21.7. -Formalidades para su_ denuncia.21.8.-Convenios de la OIT adoptados por México.21.8.-Convenios de colaboración laboral del TLC.

DERECHO INTERNACIONAL DEL TRABAJO.

Temario

Unidad 21


74

E.- ¿Desde cuando existe?

D.- ¿Cómo surgió la OIT?

C.- ¿Cuál es la naturaleza de la OIT?

B.-Describa la estructura de la OIT

A.- ¿Que es la OIT?

AUTOEVALUACIÓN

f).-Señala las formalidades que se requieren para formar parte de la OIT.

e).-Explica la naturaleza de la 01T.

d).-Menciona algunos de los convenios aprobados por la Conferencia Internacionaly que rigen en México.

c).-Explica la estructura y cómo esta conformada.

b).- ¿El derecho mexicano cual de ellas acepto?

a).-Las diferentes acepciones que se le da a la 01T.

Con base en las lecturas anteriores explica en no mas de 6 renglones porcuestión:

2.- Garrido Ramón, Alena. Derecho Individual del Trabajo, Oxford UniversityPress, 1999,págs. 211a 220.

1.-Néstor de Buen L. Derecho del Trabajo, Págs. 407 a 422.




75

UGarrido Ramón, Alena. Derecho Individual del Trabajo, Oxford UniversityPress, 1999, págs. 211a 220.

b~ De Buen L., Néstor. Derecho del Trabajo. Págs. 381 a 395.

BIBLIOGRAFíA


---~-~ --~--76

Esto implica que los trabajadores no tengan antigüedad y pierdan su derecho a lajubilación en el caso del ISSSTE o su pensión en el caso del IMSS.

Para que no haya estabilidad en el empleo, las plazas que se dejan por jubilacióno por cambio de empleo, las están cancelando por orden de la Secretaría deHacienda y Crédito Público.

Respecto a que la quieren reformar para poner trabajos por hora, ya el artículo 35de la L.F.T. señala: "Las relaciones de trabajo pueden ser para obra o tiempodeterminado o por tiempo indeterminado ..." Ya dentro del tiempo determinadoentra el trabajo por horas

Se dice que si se reforma la Ley Federal del Trabajo habrá mas empleo, cosapoco probable, por que en la Ley no se va a imponer a las empresas que tengandeterminado capital o deban contratar a un determinado número de trabajadores.Por el contrario, con el avance de la tecnología se han despedido a mástrabajadores porque ahora se requiere menos personal.

A mayor abundamiento, no podemos tomar las reformas laborales de otros paísespor que México fue el primer país del mundo en consagrar los derechos socialesen una Constitución, la de 1917, y de ahí fue donde los demás países lo copiaron.

Por lo que toca a las reformas laborales impuestas en otros países no tenemosninguna implicación porque nuestra Ley Federal del Trabajo no ha tenidoreformas, nada más las que señalé al principio. En el momento que tengamosalguna reforma a la Ley se tratara este tema.

Respecto a la reforma laboral no ha habido en México mas que las del 17 y 27 deenero del 2006, se refiere a los días de descanso obligatorio y publicadas en losDiarios Oficiales respectivos.


22.1 Empleo, desempleo y precarización del empleo.22.2 Experiencia en España.22.3 Otros países europeos.22.4 Su práctica en América Latina.22.5 Especificaciones.22.6 Consecuencias.

Perspectivas de reforma laboral en México

Temario

REFORMA LABORAL

Unidad 22


77

Nuestros legisladores de 1917 fueron personas que tenían un alto criterio jurídicoy un amplio sentido social lo que les permitió hacer una gran Constitución.

Se dice que se han creado 800 mil empleos, pero no dicen cuantos han dado debaja, amén que esos empleos son en la industria de la construcción, por lo tantoson por obra determinada, al respecto, y como ejemplo podemos darnos cuenta lacantidad de obreros que trabajaron en los segundos pisos del anillo periférico yuna vez terminado, se quedaron sin trabajo.


Advertirá las políticas de reforma laboral impuestas en diversaspartes del mundo y sus implicaciones con México.


En esta unidad, se sugiere al alumno hacer una investigación documental o víainternet sobre las reformas laborales en diferentes países, de estos elegir dos.Paralelamente hacer una revisión en la prensa nacional y/o sitios de internet, parainformarse sobre los probables proyectos de reforma que pueden ser aprobadospor la siguiente legislatura en materia laboral, posteriormente elabore un cuadrocomparativo entre similitudes y diferencias entre las reformas extranjeras y laslocales.

Se puede consultar la obra de Mario de la Cueva. Derecho Mexicano del Trabajo,Tomo 1, México. 1963. Págs. 145 a 202.

--


14.Mora Rocha J. Manuel. Elementos prácticos de Derecho del Trabajo -Burocrático. Editorial Pac, S.A. de C.V.

13.González Blanco, Salomón. Apuntes tornados de la cátedra de Derechodel Trabajo, 1eroCurso, tomo 1, México, 1955.

12.Gómez, Gottschalk y Bermúdez. Curso de Derecho del Trabajo. Tomo 1,México, Cárdenas, 1979.

11.Garrido Ramón, Alena. Derecho Individual del Trabajo. Oxford UniversityPress. 1999.

10.García Alonso, Manuel. Introducción al estudio del Derecho del Trabajo.Boch casa editorial, 1958.

9. Dávalos José. Derecho Individual del Trabajo. Tomo 1, 4a edición,Porrúa, México 1992.

8. De la Cueva Mario. Derecho Mexicano del Trabajo. Págs. 66 a 69 y 79a 90.tomo I y del tomo" Págs.234 a 237 y 240 a 246.

7. De Buen Lozano Néstor. Derecho del Trabajo. Tomo 1. México, Porrúa1986, págs. 192 a 196.

6. Cantón Moller, Miguel. Los trabajos Especiales en la Ley LaboralMexicana. México, Cárdenas, págs. 18 a 192.

5. Cavazos Flores, Baltasar. Causales de despido. México, Trillas, 1989.

4. Cavazos Flores, Baltasar. Las 500 preguntas mas usuales sobre temaslaborales, 3a ed., México, Trillas, 1962,págs. 59 a 61.

3. Castorena J. Jesús.- Tratado de Derecho Obrero. México. Jaris, págs. 68a 70.

2. Briceño Ruiz, Alberto. Derecho Individual del Trabajo. DerechoIndividual del Trabajo. Colección de textos Jurídicos Universitarios,págs.395 a 400.

1. Breña Garduño, Francisco. Ley Federal del Trabajo Comentada yConcordada. z-. Ed., México, Harla, 1988, págs. 9 a 12, 14, 22 a 24.

Biblio rafía Básica

l

1.-Alonso Garcia Manuel, Introducción al estudio del Derecho del Trabajo, Boschcasa editorial, 1958.2.-Vázquez Vialard Antonio. Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, Tomo1, 9a edición, Astra.3.-Mora Rocha J. Manuel. Elementos Prácticos de Derecho del TrabajoBurocrático, editorial Pac, S.A. de C.v.4.-GÓmes, Gottschalk y Bermúdez, Curso de Derecho del Trabajo, Tomo 1 5.Deveali Mario. El Derecho del Trabajo en su aplicación y sus tendencias.6.- Francisco Brena Garduño. Ley Federal del Trabajo comentada yconconcordada.7.-Francisco Ramírez Fonseca. Ley Federal del Trabajo comentada, 9a ed.,México, Pac, 1994.8.-Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.9.-Leyes Federales del Trabajo de 1931, 1970, 1980, 1982.

BIBLIOGRAFíA SUGERIDA

17.Vázquez Vialard Antonio. Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social.Tomo 1, 9a edición, Astra.

16.Rodríguez Mancini, Curso de Derecho del Trabajo y la seguridad social,Editorial Astrea, 4ta. edición.

15.Ramírez Fonseca, Francisco. Ley Federal del Trabajo Cornentede.é"ed., México, PacoS.A. de C.V. 1994.

1--

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Law

Derecho laboral 6to semestre (1)