El problema del acoso escolar suele estar oculto... lo que más nos cuesta en los

casos de matonismo es combatir la ley del

silencio. -Caries Mata

Es un continuo y deliberado maltrato verbal modal que recibe un niño o niña

por parte de otros u otras, que se comportan con ella cruelmente con

objetivo de someter, arrinconar, amenazar, intimidar u obtener algo de la

victima.

Violencia Escolar

Entre profesoresProfesor alumnoEntre

alumnosInstalacione

s

Características del bullying

- La víctima desarrolla miedo y rechazo al contexto

en el que sufre la violencia; pérdida de confianza

en sí mismo y en los demás y disminución del

rendimiento escolar.

- Disminuye la capacidad de comprensión moral y

de empatía del agresor, mientras que se produce

un refuerzo de un estilo violento de interacción.

- Suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas,

amenazas, agresiones físicas, aislamiento sistemático,

etc.).

- Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un

grupo, contra una víctima que se encuentra indefensa.

- Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las

personas que rodean a los agresores y a las víctimas sin

intervenir directamente.

Es posible destruir a una persona con palabras, miradas,

sobrentendidos: eso es la violencia perversa o el acoso

moral. -MarieFrance Hirigoyen

Participantes del bullying

Agresores

Observadores

Victima

AgresorSuelen ser fuertes físicamente,

impulsivos, dominantes, con conductas antisociales y poco

empáticos con sus victimas. Se pueden distinguir tres tipos de

acosadores:• Acosador inteligente• Acosador poco inteligente• Acosador victima

La victima

Suelen ser niños tímidos, inseguros mantienen una excesiva protección,

de los padres, menos fuertemente físicamente etc. Existen dos tipos de

victima:

• Victima pasiva• Victima provocadora

Espectadores

Conocen bien la situación, se les pide que la aplaudan o que la ignoren. Pueden

dividirse en:

• Compinches• Reforzadores• Ajenos• Defensores Video

Los niños que ejercen de matones en la escuela repiten a lo largo de su vida comportamiento de acoso sea en el ámbito familiar, sea en el laboral. En algunos casos los acosadores se convierten en personas violentas o delincuentes; en otros seguirán teniendo actitudes de acoso. -David Farrington

Acciones que se presentan con

mayor frecuencia

• Acechar en el camino de la escuela a casa,

perseguir, dar puñetazos, empujar,

propinar palizas.• Marginarlo de la comunidad escolar o

clase y burlarse continuamente.

• Tratar con sobrenombres, inventar

rumores y mentiras.• Juego sucio en el deporte y tener

trampas.

Ley del silencio

Agresor

Victim

a

Cómplice

Testigo

• La violencia es miedo de las ideas de los demás y poca fe en las propias.

-Antonio Fraguas

¿Cómo se desarrolla el bullying?

• El acosador puede comenzar a fijar objetivos potenciales de acoso.

• Pronto el acosador pasa a realizar pequeñas intimidaciones que no son afrontadas eficazmente por la victima.

• Comienza la agresión física con la victima sufriendo determinadas consecuencias.

• La gravedad de las agresiones va aumentando paulatinamente con un sentimiento de desesperación y derrumbamiento de la autoestima de la victima, mientras los espectadores se sumen definitivamente en la impotencia y el individualismo.

Indicadores de acoso escolar

• Absentismo escolar frecuente.• Descenso en el rendimiento escolar.• Viene con golpes o heridas del recreo.• Apatía, abatimiento, tristeza.• Alumno que no es escogido para

trabajos de grupo.• Se pone nervioso al participar en clase.• Murmullos, risas por lo bajo, cuando un

alumno entra en clase o contesta a una pregunta.

• “No vayas contra lo que es justo para conseguir el elogio de los demás.”

-Lao Tsé

¿Cómo reconocer a un agresor?

• Presenta ausencia de empatía con el sufrimiento de los demás.

• Habla despectivamente de algún compañero de la clase.

• No cumple las normas.

• Ha sido recriminado más de una vez por peleas con sus compañeros.

• Es prepotente y dominante con hermanos y amigos.

• Se burla de sus compañeros y amigos.

Consecuencias del

Bullying

• En victimas: Deterioro de la autoestima, depresión, fobia escolar e intentos de suicidio.

• En agresores: Pueden desarrollar conductas delictivas, incluyendo violencia doméstica y de genero.

• En espectadores: Corren el riesgo de insensibilizarse ante las agresiones cotidianas y de no reaccionar a las situaciones de injusticia en su entorno.

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• "No hay necesidad de apagar la luz del prójimo para que la nuestra pueda brillar"

¿Cómo enfrentar la intimidación y maltrato entre

alumnos?

• Los niños deben saber que tienen derecho a su

integridad física, psicológica y que nadie puede abusar

de ellos.

En  los casos de niños agresores es muy

importante observar los comportamientos, estados de ánimo y los cambios en

los hábitos de los pequeños dentro y fuera

del aula, impulsar la inteligencia emocional, la

solidaridad, el compromiso y la tolerancia. Promover los valores, la educación

intercultural, la diversidad, el civismo y la convivencia.

Padres y maestros deben buscar fórmulas y estrategias que corrijan o prevengan la violencia

en las instituciones educativas, al igual que establecer y debatir una serie de normas y

reglamentos que sea aceptada por todos los afectados. Debe de crearse una cultura pacifista y no violenta y han de implicarse activamente en

la política anti-bullying del centro.

• Expertos en el tratamiento y combate del bullying mencionan que influye mucho la percepción que los alumnos tienen de la disciplina en su escuela, ya que ésta puede reducir los actos violentos. Sin embargo, cuando la institución es muy estricta, la agresividad entre los alumnos es mayor.

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