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Ayudantía Redacción Creativa Clase 4
Miguel Astorga
Octubre 17
PRODUCCIÓN DE TEXTOS
ETAPAS
1. La planificación.
2. La textualización.
3. La revisión.
4. La publicación.
PLANIFICACIÓN
En donde seleccionamos la idea, la organizamos en esquemas, decidimos el
contexto comunicativo, etc.
TEXTUALIZACIÓN
Es cuando comenzamos a escribir
lo que hemos
planificado.
REVISIÓN
Revisión y reescritura del trabajo. En esta
etapa es cuando, si lo elegimos, lo
digitalizamos.
PUBLICA
CIÓN
Es cuando compartimos nuestro trabajo con el resto de
los lectores.
REDACCIÓN
DE CUENTOS
CARÁCTERÍSTICASUn cuento es una narración,
cuyo mundo narrativo es más bien reducido (son creaciones más breves que una novela, por ejemplo) y suele no tener
muchos personajes.
REDACCIÓN DE
CUENTOS
Dentro de su estructura interna, un cuento está compuesto por
inicio o planteamiento del problema; desarrollo y fin o
desenlace. En un cuento hay un conflicto o
problema que se plantea. Además hay un climax que es el momento más intenso del relato, de donde
saldrá la conclusión del problema.
PARA COMEN
ZAR
•Cierto día, hace ya un tiempo que nadie se
acuerda cuánto• Cuentan los que lo
escucharon…• Dicen los que lo
oyeron… • Hace mucho tiempo• Había una vez… •En lugar muy lejano…
DESARROLLO
• Un día, una tarde, a medianoche… • De repente… • Sin que nadie lo
esperara… • Entonces
• Afortunadamente…• En un dos por tres…
PARA TER
MINAR
• Finalmente • Al final
• Después de todo…
ORGANIZADOR
GRÁFICO
MI CUENTO
¿QUÉ PRESONAJES PARTICIPAN?
¿DÓNDE OCURREN
LOS HECHOS
¿CUÁL ES EL TITULO DEL CUENTO?
¿QUÉ SUCEDE?
¿CUÁNDO SUCEDE?
EJERCICIO
Cuento colectivo
Para comenzar, redactaremos un cuento con ayuda de todo el curso. Para esto, crearemos un
cuento, a partir, de las siguientes palabras. Lo importante, es que
nuestro cuento respete los mecanismos de coherencia y
cohesión.
NOTA: UTILIZAR AL MENOS 5 ADEJTIVOS CALIFICATIVOS
EJERCICIO
•Cristal • Viento
• Elefante • Cofre
•Camino • Cajita
• Tres • Calle
•Isabel • Bicicleta
HABÍA UNA VEZ…
QUE…
UN DÍA…
POSTERIORMENTE…
ENTONCES…
LUEGO…
FINALMENTE…
TÍTULO…
VEAMOS
EJERCICIO
2
Cuento en pareja
Observa el siguiente dibujo y crea un cuento, a partir de él. Guíate por el mismo esquema
que completamos anteriormente.
NOTA: UTILIZAR AL MENOS 5 ADEJTIVOS CALIFICATIVOS
EJERCICIO
HABÍA UNA VEZ…
QUE…
UN DÍA…
POSTERIORMENTE…
ENTONCES…
LUEGO…
FINALMENTE…
TÍTULO…
VEAMOS
EJERCICIO
3
Cuento individual
Ahora, cada uno de ustedes elegirá una de las siguientes
preguntas y luego imaginará una de esas situaciones. De esa
forma inventarán una pequeña historia sobre la pregunta ubicándola en un mundo
imaginario.
NOTA: UTILIZAR AL MENOS 5 ADEJTIVOS CALIFICATIVOS
EJERCICIO
3
¿Qué pasaría si…
Los días no tuvieran noches? Las personas tuvieran alas?Vivieras en el fondo del mar?Tu escuela fuera de vidrio?
MIGUEL ASTORGA G. / [email protected]
