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Equidad en el acceso a la educación en Costa Rica

Presentación Sr. Vicepresidente Alfio Piva

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Equidad en el acceso a la educación en Costa Rica

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Equidad en el acceso a la educación en Costa Rica

El pilar del conocimiento lo hemos venido levantando a lo largo de nuestra historia. Desde 1870 hicimos que la educación primaria fuese obligatoria y gratuita. Somos unas de las primeras en abolir el ejército en (1948).

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Equidad en el acceso a la educación en Costa Rica

Gastamos en educación, no en armas y soldados. Dedicando el 7,6% del PIB en educación. Y nos proponemos el reto de llevar la inversión en educación a un 8% del PIB, como mandato constitucional, (recientemente aprobado). 

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Condición de trabajo y estudio de jóvenes de 13 a 17 años de edad

2003 2006 2009

Condición

Personas % del total

Personas % del

total

Personas % del total

Estudia y trabaja 19.595 4,4 25.372 5,5 15.832 3,5 No estudia y trabaja

39.273 8,9 34.720 7,5 20.637 4,6

Subtotal, trabaja 58.868 13,3 60.092 13,0 36.469 8,1 Estudia y no trabaja

316.575 71,5 339.709 73,7 366.741 81,1

No estudia y no trabaja

67.272 15,2 60.881 13,2 49.074 10,9

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Avancemos y FONABE La equidad en el acceso a la educación es fundamental para nuestro país hemos impulsado dos programas de becas: El Fondo Nacional de Becas (FONABE) y el programa Avancemos. La cobertura de ambos beneficia a mas de 300.000 estudiantes de familias con dificultades económicas. Esto nos ha permitido bajar la deserción y combatir exitosamente la lucha contra el trabajo infantil.

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Recursos destinados y número de beneficiarios de FONABE y Avancemos

Millones de dólares Miles de beneficiarios 140

120

100

80

60

40

20

0

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AvancemosEl programa Avancemos consiste en una transferencia monetaria condicionada que, igual, tiene el objetivo de promover la permanencia y reinserción en el sistema educativo formal de adolescentes y jóvenes pertenecientes a familias con dificultades económicas. La transferencia es entregada a la madre o persona responsable de la o el estudiante, en tanto éste se encuentre matriculado en una modalidad de educación formal secundaria o terciaria del MEP. El receptor de esta transferencia se compromete a asegurar la asistencia puntual y permanente del estudiante al centro educativo, así como apoyar al mismo para que apruebe el curso lectivo.

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FONABEEl Fondo Nacional de Becas (FONABE)

Ejecuta actualmente cuatro programas que abarcan desde la formación temprana en preescolar, hasta la educación superior universitaria:

a)Preescolar, primaria y enseñanza especialb)Transporte de Estudiantes c)Proyectos específicosd)Postsecundaria

En FONABE, solo en 2009 la inversión fue de ¢25.920 millones que permitió el otorgamiento de 169.199 ayudas. Cabe señalar que desde 2009, cuando la administración de Avancemos se trasladó al IMAS para atender a la población estudiantil de secundaria, los recursos de FONABE se canalizan, fundamentalmente, hacia el segmento de primaria y hacia la modalidad del transporte por ruta.

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Recursos destinados a la inversión en infraestructura (millones de dólares)

Año Construcción y Mantenimiento Mobiliario y Equipo* 2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

3,45

9,12

2,97

4,01

9,978

4,86

12,17

31,42

32,93

50,42

58,27

0,30

1,10

0,53

0,67

1,182

2,51

1,58

0,93

2,22

3,24

9,22

Excluye equipo de cómputo

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Inversión en pupitres para los centros educativos (millones de dólares)

5

4

3

2

1

0

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Financiamiento del sector educativo como porcentaje del PIB e inversión educativa por

estudiante (dólares corrientes) 2.800

2.400

2.000

1.600

1.200

800

400

0

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Matrícula en educación tradicional. Horario diurno

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Asistencia a la educación de jóvenes de 13 a 17 años de edad, según nivel de instrucción del jefe de hogar. 2009

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Tasa de asistencia a la educación de jóvenes de 13 a 17 años, según quintil de ingreso per cápita del hogar

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Porcentajes (%) de asistencia a la educación, por grupos de edad, según quintil de ingreso per cápita

del hogar

Quintil de ingreso p.c.

5 a 6 años 7 a 12 años

2003 2006 2009 2003 2006 2009

Quintil I Quintil II Quintil III Quintil IV Quintil V

65,7 71,7 70,3 81,0 93,1

76,0 81,0 85,0 89,0 97,5

78,7 79,5 81,4 90,1 97,8

97,8 97,5 98,6 99,3 99,9

97,7 99,7 99,3 100 100

97,7 99,7 99,9 100 100

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Porcentaje de personas que no asisten a educación, por grupo de edad, según zona

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Jóvenes de 12 a 17 años de edad que no estudian, por género, según motivo de no asistencia a enseñanza regular

Motivo Total Masculino Femenino

Absoluto Relativo (%)

Absoluto Relativo (%)

Absoluto Relativo (%)

No le interesa aprendizaje formal

24.610 31,8 15.893 36,7 8.717 25,6

No puede pagar estudios 11.922 15,4 6.096 14,1 5.826 17,1

Le cuesta el estudio 7.492 9,7 5.124 11,8 2.368 7,0

Prefiere trabajar 5.434 7,0 3.915 9,0 1.519 4,5

Tiene que trabajar 4.536 5,9 3.720 8,6 816 2,4

Embarazo o matrimonio 4.110 5,3 - - 4.110 12,1

Problemas de acceso 3.101 4,0 844 1,9 2.257 6,6

Ayuda en oficios domésticos 2.804 3,6 66 0,2 2.738 8,0

Enfermedad o discapacidad 1.780 2,3 685 1,6 1.095 3,2

No tiene edad 520 0,7 262 0,6 258 0,8

Otro 11.028 14,3% 6.713 15,5 4.315 12,7

Total 77.337 100,0 43.318 100,0 34.019 100,0

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Proporción de jóvenes de 13 a 17 años de edad, según su condición de trabajo y estudio

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Inversión en educación

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“Economizar en escuelas es economizar en civilización y ningún pueblo de la tierra tiene derecho a hacerlo. Gastar pródigamente en educación, no es una cuestión de finanzas, sino una cuestión de honor, de decoro nacional” - Omar Dengo

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