UNIVERSIDAD YACAMBÚVICERRECTORADO ACADÉMICOFACULTAD DE HUMANIDADES

Nombre:Sarahy CoroboC.I: 23.575.725Secc: MB08MOS

Cabudare- Mayo 2015

Comunicación oral y escrita

La Expresión Es una declaración de algo para darlo a entender. Puede tratarse de una locución, un gesto o un movimiento corporal. La expresión permite exteriorizar sentimientos o ideas: cuando el acto de expresar trasciende la intimidad del sujeto, se convierte en un mensaje que el emisor transmite a un receptor.

Tipos de expresion

Artístico : es la expresión en la que mediante texturas ,colores ,figuras , tamaños materiales etc muestran lo que se siente o se piensa

Teatral: es utilizado mediante un lenguaje escénico.

literaria: se da mediante la escritura y se expresan las emociones o pensamientos mediante textos , novelas, poemas etc.

Corporal: es un comportamiento exterior espontaneo o intencional que expresa las emociones y sentimientos

Facial : es la manifestaciones de las emociones a través del rostro

Sonora: se expresa a través de señales acústicas es decir música

Oral : mediante esta expresión es mostrado los pensamientos , las emociones por la palabra

Formas de expresión lingüística

Descripción: se refiere a los rasgos

físicos y morales expresados en un

dibujo

Narración: es un relato de sucesos que se ordenan de manera que tenga coherencia puede ser real o ficticio

Argumentación: se utiliza para persuadir a los lectores

Exposición: es la forma lingüística en la que se ofrece información sobre algún acontecimiento o un contenido

El análisis: es la clasificación de la información según su semejanza

Expresión oral Se refiere a la forma de comunicación verbal, que emplea la palabra hablada, integrada por un conjunto de signos fonológicos convencionales, como modo de exteriorizar las ideas, sentimientos, pedidos, órdenes, y conocimientos de una personaExpresión escrita

 consiste en exponer, por medio de signos convencionales y de forma ordenada, cualquier pensamiento o idea.En cualquier expresión escrita existen dos componentes:1. El objetivo es el hecho o tema a expresar, es decir, la situación por la que se escribe.2. El personal o subjetivo, es decir, lo que se manifiesta al comunicar

Actividades para desarrollar la expresión

oral La narración de cuentos y otro tipo de relatos: es un método muy útil para el perfeccionamiento de la expresión oral se deben escoger los cuentos según la edad y estar muy pendientes de cómo son narrados Recitación de poesía o otros

textos : es necesaria el intercambio de ideas para la mejor compresión de un texto poético

Dramatización: en la educación artística es importante fomentar la expresión teatral

Debate: la discusión es mas informal que el debate y es usado como un método en educación básica

El simposio: es una charla o

exposición que tienen los alumnos

para dar una información

Mesa redonda: es una discusión

socializada en donde llegan a un acuerdo

El panel : consiste en una discusión

informal acerca de un tema determinado

por parte de un grupo de alumnos

Conferencias escolares : es la forma mas común

y apropiada de los ejercicios de declamación

Actividades para desarrollar la expresión escrita

Cartas : es un medio de comunicación escrito en el cual se emite un mensaje para un receptor estas se dividen en :

El memorándum: es un escrito breve en donde se da un comunicado o instrucción , recomendación etc.

• Oficio: es una comunicación escrita que mayormente se usan en

casos legales o gubernamentales por lo que se dividen en dos:

• Exterior • Interior

Privadas

Comerciales

Oficiales

Artículos: normalmente se encuentra en distintos tema como la política, la ciencia , sucesos y farándula

El ensayo: es explicar un tema y sacar lo mas importante en lo cual puede tratar de diversos temas.

 El informe: es un texto que se da cuenta del estado actual o de los resultados de un estudio o investigación sobre un asunto específico

Mapas conceptuales

Funciones de comunicación lingüista

Básicamente se conocen los conceptos y las partes de comunicación con anterioridad , la cuales son : el mensaje , receptor , emisor, código, pero también se usan símbolos y señas el cual nos permite la transmisión del mensaje siendo diferente tipo de lengua

Función referencial: esta función nos permite ver el significado de las cosas por medio de este se puede demostrar el mundo físico mediante un mensaje de dicha descripción

Función sintomática : al expresarse se muestra la información que emitimos personalmente

Función fática: es la que se usa para ir al

punto de una determinada

conversación

Vicios del lenguaje

Barbarismo: son palabras de origen

extranjeros usadas en el lenguaje propio.

Solecismo: es cuando las palabras no

concuerdan

Cacofonía: se conocen

comúnmente como las muletillas

Anfibología: es cuando en un mensaje esta presente el doble

sentido.

Conclusion

La comunicación es de suma importancia para el desarrollo del individuo desde temprana edad es por esto que el saber usar las herramientas que ofrecen las expresiones tanto oral como escrita brinda al individuo el poder de desenvolverse en la vida cotidiana para que su mensaje al entorno a la sociedad sea claro y preciso. Es importante fomentar las diferentes formas de expresarse desde la educación básica a la universitaria.