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ACTIVIDAD DE LABORATORIO OBSERVACIÓN DE UNA MUESTRA DE SUELO OBJETIVO A través de la observación evidenciar los componentes de una muestra de suelo para determinar si se trata de una mezcla homogénea o una heterogénea. INTRODUCCIÓN El suelo posee sólidos, aire y agua por lo que es una mezcla de sólidos, líquidos y agua. Es importante como el hábitat de organismos, amortiguador del clima y recursos naturales y soporte y despensa de las plantas, estas a su vez son los alimentos de los animales. HIPÓTESIS Pensamos que el suelo es una mezcla heterogénea ya que podemos observar distintas propiedades como ramas, materia orgánica viva, etc. MATERIALES Microscopio estereoscópico, 2 vidrios de reloj, aguja de disección, gotero, balanza electrónica, estufa, espátula, hoja de papel periódico, tamiz o malla metálica de 2 mm de abertura (de 20 cm de lado) y recipiente con tapa para guardar la muestra. SUSTANCIAS Suelo. PROCEDIMIENTO 1.- Vierte con cuidado la muestra de suelo sobre una hoja de papel periódico y disgrégalo suavemente para exponer la parte interior no alterada.

El suelo 2

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ACTIVIDAD DE LABORATORIO

OBSERVACIÓN DE UNA MUESTRA DE SUELO

OBJETIVO

A través de la observación evidenciar los componentes de una muestra de suelo para determinar si se trata de una mezcla homogénea o una heterogénea.

INTRODUCCIÓN

El suelo posee sólidos, aire y agua por lo que es una mezcla de sólidos, líquidos y agua. Es importante como el hábitat de organismos, amortiguador del clima y recursos naturales y soporte y despensa de las plantas, estas a su vez son los alimentos de los animales.

HIPÓTESIS

Pensamos que el suelo es una mezcla heterogénea ya que podemos observar distintas propiedades como ramas, materia orgánica viva, etc.

MATERIALES

Microscopio estereoscópico, 2 vidrios de reloj, aguja de disección, gotero, balanza electrónica, estufa, espátula, hoja de papel periódico, tamiz o malla metálica de 2 mm de abertura (de 20 cm de lado) y recipiente con tapa para guardar la muestra.

SUSTANCIAS

Suelo.

PROCEDIMIENTO

1.- Vierte con cuidado la muestra de suelo sobre una hoja de papel periódico y disgrégalo suavemente para exponer la parte interior no alterada.

2.- Deposita una porción sobre un vidrio de reloj y obsérvala al microscopio, con la ayuda de una aguja de disección examina cuidadosamente la muestra que acaba de ser expuesta ¿qué se observa?

3.- Ahora agrega una gota de agua a la superficie del suelo y observa cuidadosamente lo que pasa ¿qué le sucede a la gota?

4.- Coloca otra porción de suelo en una cápsula de porcelana previamente pesada, determina la masa de la muestra en la balanza electrónica y anota esta información (m1). Introduce el vidrio de reloj con la muestra en la estufa del laboratorio aproximadamente a 105°C durante una hora. Al término de este período, saca con ayuda de unas pinzas para crisol la muestra de la estufa y

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determina la masa en la balanza electrónica (m2) ¿cómo es m1 con respecto a m2, igual o diferente? Anota tus observaciones en la tabla siguiente.

PREGUNTAS OBSERVAVCIONES¿Qué se observa al colocar la muestra original al microscopio?

Se observan las distintas propiedades de la tierra.

¿Qué sucede a la gota de agua al agregarla a la muestra?

El agua se integra a la tierra ocupando el lugar de los gases.

¿Cómo es la diferencia de masas antes y después de calentar en la estufa?

El suelo caliente pesa un gramo menos.

RESULTADOS

OBSERVACIONES

Observamos que en una porción de suelo hay una gran cantidad de materiales orgánicos e inorgánicos que hacen que este tenga mayor masa y volumen.

CONCLUSIONES

Comprobamos que el suelo es una mezcla heterogénea porque está compuesto por distintos materiales que forman varias fases.

BIBLIOGRAFIA

Profesor y compañeros de clase

CUESTIONARIO

1. ¿Qué tipo de mezcla es el suelo?R. Heterogénea

2. ¿Por qué el suelo es mezcla heterogénea?R. Posee sólidos, aire y agua, por lo que se clasifica como mezcla heterogénea.

3. ¿Por qué es importante el suelo?

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R. Es importante como el hábitat de organismos, amortiguador del clima y recursos naturales y soporte y despensa de las plantas.

4. ¿Cómo se detecta la materia orgánica del suelo?R. Quemando las sustancias

5. ¿Cómo se organizan los materiales inorgánicos del suelo?R. En óxidos, hidróxidos, ácidos y sales.